【摘要】18 懷疑與學(xué)問(wèn)01 積累運(yùn)用1.給加點(diǎn)的字注音。程頤(yí) 譬如(pì) 步驟(zhòu)懶惰(duò)塾師(shú)大儒(rú)停滯(zhì)虛妄(wàng)2.將下列語(yǔ)句用楷書(shū)抄寫(xiě)在田字格內(nèi)。盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)3.請(qǐng)從括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)中,選
2025-06-22 15:48
【摘要】閱讀《高分突破》P92材料,完成練習(xí)。
2025-06-12 04:37
【摘要】懷疑與學(xué)問(wèn)作者:顧頡剛教學(xué)目的的寫(xiě)法和層進(jìn)式論證法、對(duì)比論證法。、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、通達(dá)流暢、長(zhǎng)短相宜的語(yǔ)言?!皯岩伞?、“思索”對(duì)做學(xué)問(wèn)的重要意義。顧頡剛(1893—)歷史學(xué)家。江蘇吳縣人。1920年北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)。曾任北京大學(xué)助教。任多所大學(xué)的教授,中
2025-11-19 00:12
【摘要】議論文知識(shí)回顧一.議論文的三要素是、_____、____。二.______是作者對(duì)所論述問(wèn)題的見(jiàn)解和主張。_____是議論文中用來(lái)證明論點(diǎn)、支撐論點(diǎn)的材料。_____是用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程.三.論點(diǎn)要______、_____,______
2025-06-12 04:36
2025-06-16 12:10
【摘要】教學(xué)目的1.認(rèn)識(shí)"懷疑"對(duì)做學(xué)問(wèn)的重要意義。2.學(xué)習(xí)本文圍繞中心論點(diǎn),設(shè)立分論點(diǎn)分層次論述的結(jié)構(gòu)。3.學(xué)習(xí)本文通過(guò)事例和講道理論證論點(diǎn)的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)1.重點(diǎn):(1)學(xué)習(xí)本文中心論點(diǎn)的提出。(2)學(xué)習(xí)本文圍繞中心論點(diǎn),設(shè)立分論點(diǎn)分層次論述的結(jié)構(gòu)。2.難點(diǎn):學(xué)習(xí)舉例論證和道理論證的方法
2025-11-19 02:20
【摘要】第十八課懷疑與學(xué)問(wèn)一情景導(dǎo)入生成問(wèn)題我們?nèi)绾尾拍茏屪约簩W(xué)習(xí)的收效好些,成果大些呢?研究這個(gè)問(wèn)題,吸取有益的經(jīng)驗(yàn),對(duì)我們搞好學(xué)習(xí)是十分必要的,十分重要的。品味論證語(yǔ)言的特點(diǎn),結(jié)合生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)踐明白懷疑和創(chuàng)造之的關(guān)系。三維目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)本文論點(diǎn)層層深入的寫(xiě)法和層進(jìn)式論證法、對(duì)比論證法。
2025-06-11 23:54
2025-06-15 01:12
【摘要】冬夜讀書(shū)示子聿[宋]陸游古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。【賞析】這首詩(shī)一方面強(qiáng)調(diào)了做學(xué)問(wèn)要堅(jiān)持不懈,早下功夫;另一方面,特別強(qiáng)調(diào)了做學(xué)問(wèn)的訣竅,那就是不能滿足于字面上的意思,而要躬行實(shí)踐,在實(shí)踐中加深理解。在書(shū)本與實(shí)踐的關(guān)系上,詩(shī)人強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性,這符合唯物主義認(rèn)識(shí)論的觀點(diǎn)。詩(shī)人寓理于教,旨在激勵(lì)兒子
2025-06-16 20:03
【摘要】18懷疑與學(xué)問(wèn)顧頡剛導(dǎo)入新課一個(gè)人從事學(xué)習(xí),總是希望學(xué)有所獲,學(xué)有所成的。但是,從實(shí)際情況看,并非所有的求學(xué)者其最終收效都一樣,有的人收效好,而有的人卻收效差。無(wú)論歷史與現(xiàn)實(shí)中,都存在這種情況。這是為什么呢?我們?nèi)绾尾拍茏屪约簩W(xué)習(xí)的收效好些呢?《懷疑與學(xué)問(wèn)》這篇文章談的就是這方面的問(wèn)題,文中提出了一些很有啟發(fā)、很有價(jià)值的見(jiàn)解,學(xué)好
2025-06-20 14:48
【摘要】《懷疑與學(xué)問(wèn)》[三維目標(biāo)]1.理清文章論證的結(jié)構(gòu),理解中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)之間的關(guān)系。2.學(xué)習(xí)本文的論證方法,重點(diǎn)明確事例論證、道理論證在論說(shuō)中的作用。3.認(rèn)識(shí)“懷疑”對(duì)做學(xué)問(wèn)的重要意義,勾聯(lián)學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,培養(yǎng)懷疑精神和創(chuàng)造意識(shí)。[預(yù)習(xí)導(dǎo)引]1.目標(biāo)點(diǎn)擊
2025-11-30 03:19
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021學(xué)問(wèn)和智慧蘇教版初三上冊(cè)語(yǔ)文教案 《學(xué)問(wèn)和智慧》此文為羅家倫(1897年12月21日1969年12月25日)的作品被選至初中蘇教版語(yǔ)文教科書(shū)九年級(jí)上冊(cè)...
2025-04-05 12:41
【摘要】18懷疑與學(xué)問(wèn),理解中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)之間的關(guān)系。理解層層深入論證,用分論點(diǎn)論證中心論點(diǎn)的方法。。把握舉例論證、道理論證等常見(jiàn)的論證方法。。,認(rèn)識(shí)懷疑精神對(duì)做學(xué)問(wèn)的重要性。學(xué)習(xí)目標(biāo)作者介紹顧頡剛(1893-1980),原名誦坤,字銘堅(jiān),江蘇蘇州人,中國(guó)歷史學(xué)家、民俗學(xué)家,中央研究院院士。古史辨派代表
2025-06-20 17:20