華師版九年級(jí)數(shù)學(xué)圓的基本認(rèn)識(shí)-資料下載頁

【摘要】§圓的基本元素學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解并掌握與圓有關(guān)的念。自學(xué)指導(dǎo)?認(rèn)真閱讀P46，并思考下列問題：?1.圓的位置由什么來確定？圓的大小由什么來確定?要畫一個(gè)圓需要哪些元素??2.以點(diǎn)O為圓心的圓怎么表示?什么樣的兩個(gè)圓叫等圓？?弦?（直徑是弦嗎?半徑是弦嗎?）?弧?（

2024-11-06 23:54

華師版九年級(jí)數(shù)學(xué)用樣本估計(jì)總體-資料下載頁

【摘要】用樣本估計(jì)總體復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容在上節(jié)課中，我們知道在選取樣本時(shí)應(yīng)注意的問題，其一是所選取的樣本必須具有代表性，其二是所選取的樣本的容量應(yīng)該足夠大，這樣的樣本才能反映總體的特性，所選取的樣本才比較可靠.隨機(jī)抽樣調(diào)查是了解總體情況的一種重要的數(shù)學(xué)方法，抽樣是它的一個(gè)關(guān)鍵，上節(jié)課介紹了簡(jiǎn)單的隨機(jī)

2024-11-06 16:56

華師大版數(shù)學(xué)七下63實(shí)踐與探索第2課時(shí)ppt課件-資料下載頁

【摘要】華東師大版七年級(jí)（下冊(cè)）（第2課時(shí)）問題1：小明把過年積攢下的壓歲錢存入銀行中，一年后為了買電子辭典，他把錢從銀行取出來，共拿到本息合計(jì)為，已知存款一年的利率為%。創(chuàng)設(shè)情景：請(qǐng)問同學(xué)們：小明存入銀行的本金是多少？利息又多少？利率是多少？它們之間的關(guān)系又如何？請(qǐng)大家根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)分組進(jìn)行討論，

2024-11-19 04:07

華師大版數(shù)學(xué)七下63實(shí)踐與探索word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】《實(shí)踐與探索》學(xué)案一、知識(shí)要點(diǎn)1、行程問題：（1）路程=×（2）相向而行，相遇時(shí)，快行的路程+慢行的路程=同向而追及時(shí)，

2024-11-18 21:45

華師大版數(shù)學(xué)九上233實(shí)踐與探索同步測(cè)試-資料下載頁

【摘要】一、填空題：1、要剪一塊面積為150cm2的長(zhǎng)方形鐵片，使它的長(zhǎng)比寬多5cm，則長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是cm，寬是cm.2、已知直角三角形的斜邊長(zhǎng)為13cm，兩直角邊長(zhǎng)的和為17cm，則這個(gè)直角三角形的面積是cm2.3、一輛摩托車兩年前的售價(jià)為6400元，現(xiàn)只售4900元，則

2024-12-02 23:35

華師大版數(shù)學(xué)九上233實(shí)踐與探索word教學(xué)參考-資料下載頁

【摘要】九年級(jí)上第23章第三節(jié)實(shí)踐與探索應(yīng)用拓展已知：如圖3-9-3所示，在△ABC中，cm7cm,5,90?????BCABB.點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿AB邊向點(diǎn)B以1cm/s的速度移動(dòng)，點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿BC邊向點(diǎn)C以2cm/s的速度移動(dòng).（1）如果QP,分別從BA,同時(shí)出發(fā)，那么幾秒后，△PBQ的面積等

2024-11-18 21:45

大學(xué)數(shù)學(xué)模塊化教學(xué)改革的探索與實(shí)踐-資料下載頁

【摘要】大學(xué)數(shù)學(xué)模塊化教學(xué)改革的探索與實(shí)踐合肥學(xué)院數(shù)學(xué)與物理系◆模塊化改革的總體思路與基本原則◆建立大學(xué)數(shù)學(xué)模塊化教學(xué)體系◆構(gòu)建大學(xué)數(shù)學(xué)模塊化教學(xué)模式◆實(shí)施大學(xué)數(shù)學(xué)模塊化教學(xué)方法◆進(jìn)一步的改革措施一、模塊化改革的總體思路與基本原則?我院從2022年開始提出模塊化教學(xué)概念，到2

2025-07-18 19:59

華師版九年級(jí)數(shù)學(xué)相似三角形的判定-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：通過探索，掌握相似三角形的判定方法能運(yùn)用相似三角形的判定方法解決數(shù)學(xué)問題ABCDEF1._________________________________的兩個(gè)三角形,叫做相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例,對(duì)應(yīng)角相等2.相似三角形的特征：________________________

2024-11-30 00:19

初三數(shù)學(xué)分解因式法[北師版]-資料下載頁

【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第二章一元二次方程(1)一元二次方程解法配方法?我們通過配成完全平方式的方法,得到了一元二次方程的根,這種解一元二次方程的方法稱為配方法(solvingbypletingthesquare)回顧與復(fù)習(xí)1?平方根的意義:?完全平方式:式子a2±2ab+b2叫完全平方式,且

2024-11-06 14:46

對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐-資料下載頁

【摘要】1:1數(shù)字化學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐?提綱?信息技術(shù)推動(dòng)教與學(xué)的變革?1:1數(shù)字化學(xué)習(xí)給課堂帶來的變化?推進(jìn)1:1數(shù)字化學(xué)習(xí)的措施信息技術(shù)推動(dòng)教與學(xué)的變革國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2022-2020年)?信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視。?把教育信息化納

2025-01-13 21:47

西師大版數(shù)學(xué)三下除法探索規(guī)律ppt課件-資料下載頁

【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)除法探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo)，能讓同學(xué)們體驗(yàn)事物內(nèi)部或事物之間是有規(guī)律的。、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程，從而激發(fā)他們探索的欲望。、概括能力，進(jìn)一步發(fā)展他們的演繹推理能力。填寫下表：籃球的總個(gè)數(shù)每筐裝的個(gè)數(shù)裝的筐數(shù)881168888

2024-12-04 20:30

實(shí)踐與探索-資料下載頁

【摘要】第一篇：實(shí)踐與探索 §（1）說課教案 興化市板橋初級(jí)中學(xué)宗樹信 教學(xué)目標(biāo): ,能將對(duì)生活中的實(shí)際問題進(jìn)行數(shù)學(xué)建模解決問題,,并在其中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題及解決問題的全過程,,形成實(shí)事求是的態(tài)...

2024-10-24 23:04

高考數(shù)學(xué)探索與猜想-資料下載頁

【摘要】第7課探索與猜想專題復(fù)習(xí)感悟?滲透?應(yīng)用1.在Rt△ABC中，∠ACB=30°，∠B=90°，D為AC中點(diǎn)，E為BD的中點(diǎn)，AE的延長(zhǎng)線交BC于F，將△ABD沿BD折起，二面角A-BD-C大小記為θ.(1)求證：面AEF⊥面BCD；(2)θ為何值時(shí)，AB

2024-11-12 16:07

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)263實(shí)踐與探索課件新版華東師大版-資料下載頁

【摘要】第26章二次函數(shù)實(shí)踐與探索（2）?與y軸交于點(diǎn)，與x軸交于點(diǎn)。?，?當(dāng)Δ時(shí)，方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；當(dāng)Δ時(shí)，方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根；當(dāng)

2025-06-12 14:04

北師大版數(shù)學(xué)八上探索勾股定理三-資料下載頁

【摘要】（第3課時(shí)）《勾股定理證明方法匯總》課前自主探究活動(dòng)方法種類及歷史背景驗(yàn)證定理的具體過程知識(shí)運(yùn)用及思想方法探究報(bào)告具體的做法是：請(qǐng)各個(gè)學(xué)習(xí)小組從網(wǎng)絡(luò)或書籍上，盡可能多地尋找和了解驗(yàn)證勾股定理的方法.驗(yàn)證過程的分析與欣賞第一種類型：以趙

2024-11-30 08:15

華師版初三數(shù)學(xué)實(shí)踐與探索一-免費(fèi)閱讀

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華師版初三數(shù)學(xué)實(shí)踐與探索一(更新版)