【摘要】《荷花》信息化教學設計 《荷花》信息化教學設計1 1、學習本課的16個生字,能正確讀寫下列詞語: 荷花,清香,挨挨擠擠,碧綠,蓮蓬,破裂,仿佛,舞蹈,翩翩起舞,蜻蜓等。 2...
2025-11-27 01:38
【摘要】18、孫中山破陋習一、導航臺課文主要內(nèi)容及全文思路導讀同學們一定不了解"纏小腳"以及它的痛苦,因為我們生活在一個開放自由的新社會。那在舊社會呢?這篇課文從孫中山小時候?qū)懫?,他親眼目睹了自己喜歡的姐姐被近纏足受到痛苦,長大以后,孫中山成為辛亥革命的領導者,他首先廢除的就是這個殘害中國婦女上千年的纏足陋習。這個故事向我
2025-10-28 13:02
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 荷花教學案例 青龍一小張瑰紅 一、謎語導入,激發(fā)興趣 今天老師帶來了幾個謎語,請同學們猜一猜。 (出示課件)一個小姑娘,長在水中央,身穿粉紅衫,坐在綠船...
2025-04-15 04:02
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《荷花》的教學片段 師:我們來自學幻化荷花這部分內(nèi)容,你喜歡哪句話就和同學讀一讀,說一說。 師:現(xiàn)在請匯報一下你們的學習成果。 生:我喜歡第一句話,(生讀...
2025-04-15 00:30
【摘要】.,....《荷花淀》教學設計【教學目標】1.了解孫犁與荷花淀派的創(chuàng)作風格。2.掌握閱讀小說的基本方法,學會運用想象和聯(lián)想鑒賞文學作品。3.體會小說景物描寫、人物對話的特色及其對推動故事情節(jié)發(fā)展情節(jié)、刻畫人物性格、表達主題的作用。,
2025-05-02 22:41
【摘要】1 ?荷花?教學設計(1) 教學目標 1.會認3個生字,會寫12個生字,能正確讀寫荷花等詞語。 2.有感情地朗讀課文,背誦喜歡局部,積累優(yōu)美語句。 3.理解課文內(nèi)容,感受荷花的美麗,培養(yǎng)...
2025-09-12 22:03
【摘要】猜謎語一個小姑娘,坐在水中央。身穿白衣裳,坐在綠船上。打一植物()荷花荷花小池宋楊萬里泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
2025-11-29 12:07
【摘要】第一篇:【教學反思參考3】荷花 (教學反思參考3)荷花 《荷花》寫了“我”在公園的荷花池邊觀賞荷花并展開想象的事。贊美了荷花婀娜多姿、生機盎然的美。表達了作者熱愛大自然的思想感情。在教學中,我按聞...
2025-10-27 06:53
【摘要】第一篇:荷花教學設計 《荷花》是省編義務教材第6冊第6單元的第2篇課文。它是一篇寫景記敘文,寫了“我”在公園的荷花池邊觀賞荷花并展開想象的事。贊美了荷花婀娜多姿、生機盎然的美。表達了作者熱愛大自然的...
2025-10-12 03:47
【摘要】第一篇:《荷花》教學設計3 《荷花》教學設計 一、教學目的: 1、通過觀察圖畫,理解課文內(nèi)容,欣賞滿池荷花的美麗,培養(yǎng)審美情趣和熱愛大自然的感情。 2、學習作者觀察荷花的方法和怎樣把看到的、想...
【摘要】第一篇:《荷花》教案及教學反思 3、荷花 (一)教學目標: 知識目標: ,正確理解下列詞語:荷花、蓮蓬、飽脹、翩翩起舞。,感受荷花的美麗。能力目標: 培養(yǎng)學生感情朗讀的能力;閱讀想象能力;會...
2025-10-27 06:44
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《荷花》教學案例評析 師:咱們就以小組為單位自學變花舞這部分內(nèi)容,你喜歡哪句話就和小組同學讀一讀,說一說,還可以演一演。 (小組合作、討論) 師:請匯報一...
【摘要】 ?荷花?教學設計(2) 一、朗讀1、2、3節(jié) 二、學習4、5節(jié) 1.師大屏幕出示荷花圖。 師:多美的荷花呀!看著看著,我們就仿佛變成了那一朵朵美麗的荷花,進入了這精彩的...
2025-09-21 15:52
【摘要】這是一篇抒情的寫景物的文章,作者通過對荷花細致的描寫,體現(xiàn)了荷花的美麗。在教學中我聞荷花、看荷花、贊荷花、變荷花又回到看荷花這樣的思路來進行教學,讓學生在學習的過程中,對文章的脈絡有一個清晰的了解。下...
2025-03-29 22:07
【摘要】1《荷花淀》教學設計長島中學梁娟【素質(zhì)教學目標:】1.知識與技能:了解以孫犁為代表的荷花淀派。把握課文以富有感情色彩的人物對話、細節(jié)描寫,展示人物豐富的內(nèi)心世界的方法;理解充滿詩情畫意的景物描寫、傳神的對話對、推動故事情節(jié)發(fā)展的作用。培養(yǎng)學生運用聯(lián)想和想象閱讀鑒賞文學作品的能力。2.過程與方法:誦讀法,體味孫犁小說詩化的特
2025-06-02 22:17