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基于asp的服裝銷售網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)-全文預(yù)覽

2025-07-13 22:48 上一頁面

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【正文】 客戶P1購物系統(tǒng)P2發(fā)貨10 / 32圖 二級的數(shù)據(jù)流程圖S1 用戶會員登陸管理員登陸留言處理購物處理商品管理管理員管理會員管理留言管理訂單管理D1 數(shù)據(jù)庫11 / 32第六章 詳細(xì)設(shè)計在購物車的數(shù)據(jù)流程圖里你可以清楚的看到購物的一般流程。圖 三級數(shù)據(jù)流程圖系統(tǒng)的主要輸出有三個:訂單、訂單分析報告、庫存盤點的調(diào)整報告。順序——依商品代碼排序。 順序——依商品代碼次序或依訂貨廠方順序。 內(nèi)容——ID 號、商品名稱、廠家、庫存量、調(diào)整數(shù)量。13 / 32圖 商品數(shù)據(jù)表設(shè)計如圖 所示的是訂單數(shù)據(jù)表的設(shè)計。主題部分的設(shè)計各14 / 32個頁面不相同。圖 的界面圖 所示的界面是 的界面的界面,它的主要功能是顯示會員查詢的結(jié)果。%set conn=() ‘派生一個對象p1=provider=。 amp。!include file= ‘表示此頁面包含 頁面%set rs=() ‘派生對象tab_char,conn,1,3 ‘以讀寫的方式打開數(shù)據(jù)表“tab_char”dim Gid,Gnum,Hname,Rname,Tel,Adress ‘定義變量Gid=(Gid)Gnum=(Gnum)Hname=(Hname)Rname=(Rname)Tel=(Tel)Adress=(Adress) ‘以上六行是獲取表單里的值 ‘添加記錄17 / 32rs(Gid)=Gidrs(Gnum)=Gnumrs(Hname)=Hnamers(Rname)=Rnamers(Tel)=Telrs(Adress)=Adress ‘以上六行是將獲取的值寫到數(shù)據(jù)表里 ‘更新數(shù)據(jù)表 ‘關(guān)閉 rs 對象()‘頁面跳轉(zhuǎn)% 主要代碼的設(shè)計主要提供處理 傳來的參數(shù)功能!include file= ‘此頁面包含“”%set rs=() ‘派生對象sql=select * from tab_char where ID =amp。圖 購物車、文字不能顯示或超鏈接出現(xiàn)錯誤。22 / 32總 結(jié)轉(zhuǎn)眼間,兩個月的時間過去了。在接下來的日子了,我們開始從圖書館、網(wǎng)上、查找和系統(tǒng)相關(guān)的的資料,并且定時的討論相關(guān)的問題。但是經(jīng)過此次畢業(yè)論文的設(shè)計與實現(xiàn),使我對網(wǎng)站建設(shè)有了較深的認(rèn)識。在這短短的兩個月時間里,我與我的隊友們一起查資料,一起設(shè)計網(wǎng)站,一起建設(shè)網(wǎng)站,在龍老師的指導(dǎo)下,我們克服了一個又一個困難。這些都給團(tuán)隊帶來了很多麻煩。在開發(fā)過程中,遇到了許多的問題,這為我以后的項目開發(fā)積累了很多寶貴經(jīng)驗。我在項目中所遇到的很多問題,都是他幫忙解決的。最后,我還要感謝那些在平時給我種種幫助的同學(xué),我在此衷心的祝愿他們事業(yè)有成!生活美滿!。我的基礎(chǔ)知識都是她教的。是因為我得到了很多人的指教。達(dá)到了初步的要求。在這次的畢業(yè)設(shè)計中,我學(xué)得了很多,但也發(fā)現(xiàn)自己有很多不足的地方。特別是對網(wǎng)站建設(shè)方面,從網(wǎng)站的前臺到后臺,從網(wǎng)站的文件結(jié)構(gòu)設(shè)計到邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計,從網(wǎng)站頁面的的布局到網(wǎng)站交互的設(shè)計......都有很大的提高。第一,我學(xué)到了很多的專業(yè)知識。在選題的時候,我們小組的成員都很迷茫,但是在龍浩老師的指導(dǎo)下,我們很快選擇了基于 Asp 的服裝銷售網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)的課題,并且對完成此課題充滿了信心。 填寫訂單的測試。如圖 所示18 / 32圖 的界面 訂單頁面代碼的設(shè)計 功能是處理 傳來的參數(shù)!include file= ‘此頁面包含“”頁面%set rs=() ‘派生對象sql=select * from tab_char where ID =amp。 39。(data/) ‘鏈接數(shù)據(jù)庫 p1 ‘打開數(shù)據(jù)庫% 主要代碼功能是提供處理 傳來的參數(shù)和顯示查詢結(jié)果,代碼如下。圖 的界面 連接代碼設(shè)計在 中的代碼是提供給頁面與數(shù)據(jù)庫相連的。它提供訂單填寫的功能。圖 訂單數(shù)據(jù)表的設(shè)計? 提供訂單填寫功能? 提供訂單查詢界面? 提供訂單編輯界面? 提供處理 傳來的參數(shù)和顯示查詢結(jié)果? 提供處理 傳來的參數(shù)和顯示查詢結(jié)果? 提供處理 傳來的參數(shù)功能? 提供處理 傳來的參數(shù)功能購物車的的整體頁面的設(shè)計為:頭部為一個 flash 文件,flash 文件的背景的顏色隨著時間的改變而變。描述如下:顧客訂貨單:來源——會員 媒體——記錄(每張訂單上的每種貨物各占用一個記錄)字段——顧客 ID 商品代碼訂貨數(shù)量廠方 ID(六位數(shù)字型 ) 單價如圖 所示的是商品數(shù)據(jù)表的設(shè)計。 順序——依商品代碼次序。 去向——采購部門。 去向一—銷售部門。如想查看、編輯自己的訂單,就可以先查詢自己的訂單,然后進(jìn)行相應(yīng)的編輯即可。9 / 32圖 前臺邏輯結(jié)果下面圖 , 所示的是網(wǎng)站的一級與二級的數(shù)據(jù)流程圖,在這里你可以清楚的了解網(wǎng)站的大體結(jié)構(gòu),并且對網(wǎng)站的一些模塊的劃分有了進(jìn)一步的認(rèn)識和了解。圖 后臺邏輯結(jié)構(gòu)圖 表示的是用戶注冊的流程圖。● 系統(tǒng)應(yīng)具備訂單管理功能,及時根據(jù)訂單變化需求進(jìn)行數(shù)據(jù)的刪除、修改、發(fā)貨等操作。B/S 結(jié)構(gòu)的前端是以TCP/IP 協(xié)議為基礎(chǔ)的企業(yè)的 WWW 服務(wù)器可以接受安裝有 WEB 瀏覽器程序的Inter 終端的訪問。訂單管理模塊:提供對訂單的刪除、編輯的功能。留言模塊:提供會員對本網(wǎng)站的留言、查看留言功能。還可以對公告、留言、會員進(jìn)行相應(yīng)的管理。 (安排 3人)3) 訂單處理。他們的各自任務(wù)如圖 所示。但是如果涉及到條件或者循環(huán)語句時,位置還是不能隨便方放,否則會出現(xiàn)錯誤 [10]。 VBScript基本用法從理論上來講,ASP 的代碼可以放在 html 的任何位置,那是因為服務(wù)器會在 ASP 文件中查找并運行其中的所包含的服務(wù)器腳本代碼,至于其它的代碼它不管。6)ObjectContext 對象該對象用于控制 Active Server Pages 的事務(wù)處理。2)Response 對象Response 對象用于向瀏覽器輸出文本、數(shù)據(jù)和 Cookies 以及控制在傳送網(wǎng)頁過程中的。2022 年,科技部結(jié)合網(wǎng)絡(luò)化制造在 ASP 方面展開了相應(yīng)的研究,并投入相應(yīng)的資金扶植與 ASP 有關(guān)的產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)體系的建立 [6]。但是 ASP 的地位逐漸被 PHP (Hypertext Preprocessor)、JSP(JavaServer Pages)等網(wǎng)站編輯的語言所取代 [3]。(3)反映及時,信息豐富:網(wǎng)絡(luò)是目前信息反映最快的平臺,無論是信息發(fā)布,還是信息反饋,速度上是其他媒體所不能比擬的。系統(tǒng)采用了先進(jìn)的軟、硬件結(jié)合的方式。 Informationization management。在本文后面的章節(jié),我列出了寫此論文的參考文獻(xiàn),亦歡迎大家多去查閱文檔。因此建立服裝銷售網(wǎng)站是公司發(fā)展的必由之路,是推進(jìn)信息化管理的重要舉措之一。畢業(yè)生簽名: 日 期: 指導(dǎo)教師關(guān)于學(xué)生論文真實性審核的聲明本人鄭重聲明:已經(jīng)對學(xué)生論文所涉及的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審核,確定其內(nèi)容均由學(xué)生在本人指導(dǎo)下取得,對他人論文及成果的引用已經(jīng)明確注明,不存在抄襲等學(xué)術(shù)不端行為。 二.畢業(yè)設(shè)計(論文)主要內(nèi)容:主要工作:1:收集資料、查閱參考資料、學(xué)習(xí)建站的步驟、學(xué)習(xí)網(wǎng)站的布局2: 利用 ACCESS 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫,建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)表3:利用 Photoshop 處理文字、圖片4: 通過 Dreamwaver 建立服裝銷售網(wǎng)站三.計劃進(jìn)度:階段 工作程序和要求 完成時間前期準(zhǔn)備階段學(xué)習(xí)畢業(yè)設(shè)計管理與規(guī)定并圍繞所選擇的課題搜集有關(guān)資料與素材 網(wǎng)站總體規(guī)劃,包括模塊劃分與布局結(jié)構(gòu)設(shè)計 數(shù)據(jù)庫和流程圖的設(shè)計制作 首頁與前臺界
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