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基于aspnet的網(wǎng)絡(luò)在線考試系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)(doc畢業(yè)設(shè)計(jì)論文)-全文預(yù)覽

  

【正文】 查找單選題添加單選題刪除多選題修改多選題查找多選題添加多選題刪除判斷題修改判斷題查找判斷題添加判斷題圖42題庫(kù)管理功能模塊 判斷題管理模塊頁(yè)面流程返回查找成功修改成功刪除成功添加成功查找判斷題顯示判斷題圖43 判斷題管理頁(yè)面流程其他功能模塊均與題庫(kù)管理模塊類似,此處不再論述。pwd=。表單的要素如下 表41表單要素說(shuō)明表單要素名稱表單要素性質(zhì)用戶名Username3文本框密碼Password2文本框(密碼域)驗(yàn)證碼verifycode文本框提交按鈕Submit2按鈕(類型為submit)重置按鈕Reset2按鈕(類型為reset)設(shè)計(jì)的部分代碼如下:% Import NameSpace= %% Import NameSpace= %… …Sub Submit2_Click(Sender As Object, e As EventArgs) … … Dim SqlStr,ConStr As String SqlStr=select * from user_info where user_name=39。NoNoNoYesYesYesyesno登錄信息錄入接收登錄信息用戶名、口令、驗(yàn)證碼為空?按照用戶名查詢提示用戶不存在更新登錄信息用戶已經(jīng)存在嗎?口令正確嗎?驗(yàn)證碼正確嗎?提示密碼錯(cuò)誤提示驗(yàn)證碼錯(cuò)誤圖41 用戶登錄模塊執(zhí)行流程 文件設(shè)計(jì):。用戶的登錄方式很簡(jiǎn)單,只要輸入用戶名、密碼以及系統(tǒng)每次提供的驗(yàn)證碼就可以了。在名為exam的數(shù)據(jù)庫(kù)里包含用戶數(shù)據(jù)對(duì)象和系統(tǒng)數(shù)據(jù)對(duì)象兩大部分,其中系統(tǒng)數(shù)據(jù)對(duì)象由系統(tǒng)自動(dòng)產(chǎn)生,用戶數(shù)據(jù)對(duì)象是由設(shè)計(jì)人員根據(jù)需要設(shè)計(jì),具體的用戶數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)exam用戶數(shù)據(jù)對(duì)象系統(tǒng)數(shù)據(jù)對(duì)象admin_info表tk_pd表tk_tk表tk_single表stu_info表teach_info表tk_multi表paper_info表user_info表news表report表圖33 數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)圖 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。存放路徑:d:\program files\Microsoft access\ac\Data\。最大文件大?。翰皇芟?。 數(shù)據(jù)庫(kù)物理設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)邏輯設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)庫(kù)名exam,設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的物理文件及相關(guān)屬性如下。,包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有:?jiǎn)芜x題編號(hào)、題干、正確答案、備選項(xiàng)(A、B、C、D)、課程名稱、難度系數(shù)、添加日期、答案解析、狀態(tài)標(biāo)志等。,包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有:試卷編號(hào)、填空題分值、填空題數(shù)量、判斷題分值、判斷題數(shù)量、單選題分值、單選題數(shù)量、多選題分值、多選題數(shù)量、考試時(shí)間、試卷名稱等。 數(shù)據(jù)庫(kù)總設(shè)計(jì)規(guī)劃 數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析針對(duì)一般考試系統(tǒng)的需求,設(shè)計(jì)如下所示的數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):,包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有:管理員編號(hào)、用戶名、口令、公告等。這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)于操作者而言簡(jiǎn)單方便,對(duì)于老師在出題的時(shí)候,可以直接使用數(shù)據(jù)庫(kù)導(dǎo)出的摸板。瀏覽考試新聞:學(xué)生可以瀏覽最新發(fā)布的考試信息。、成績(jī)管理教師可以查看考生的考試成績(jī),并針對(duì)不同的課程進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì),包括考試人數(shù)、最高分、最低分、平均分以及各分?jǐn)?shù)段得分人數(shù)等??紤]到系統(tǒng)的安全性,本系統(tǒng)共分成兩個(gè)界面:一個(gè)界面用于管理員和教師登錄,主要負(fù)責(zé)進(jìn)行基本資料、新聞、題庫(kù)、試卷、成績(jī)的管理以及查詢等;另外一個(gè)界面用于考生和普通用戶登錄,主要負(fù)責(zé)修改個(gè)人資料、瀏覽考試新聞、在線考試、查詢以往考試成績(jī)等,系統(tǒng)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)下列功能:包括試卷管理、題庫(kù)管理、成績(jī)管理。這樣大大地方便了學(xué)生、老師的考試過(guò)程。對(duì)于整體而言使用是很方便的。第三,容量龐大,每個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)中可創(chuàng)建多達(dá)上萬(wàn)個(gè)數(shù)據(jù)表,數(shù)據(jù)表中的記錄的行數(shù)只受服務(wù)器硬盤空間的限制,符合系統(tǒng)的考題數(shù)目較多的要求。 由于本系統(tǒng)涉及到許多數(shù)據(jù)的處理,這就需要有一個(gè)強(qiáng)大的后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)支持。 2000 Server/Advanced Server的完美組合,為中小型乃至企業(yè)級(jí)的web商業(yè)模型提供了一個(gè)更為穩(wěn)定,高效,安全的運(yùn)行環(huán)境。本系統(tǒng)的操作界面都是Web頁(yè)面形式,能夠多次完成與考試用戶的交互工作,對(duì)各種用戶的具體請(qǐng)求進(jìn)行動(dòng)態(tài)處理并返回結(jié)果,一般靜態(tài)Web頁(yè)面技術(shù)所無(wú)法實(shí)現(xiàn)的,所以采用動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)。重點(diǎn)闡述了用戶登錄模塊、題庫(kù)管理模塊和試卷管理模塊的設(shè)計(jì)。傳統(tǒng)考試要求老師出試卷、印試卷、安排考試、監(jiān)考、收集試卷、評(píng)改試卷、講評(píng)試卷和分析試卷。網(wǎng)上考試系統(tǒng)課題產(chǎn)生的背景是當(dāng)今教育信息化的趨勢(shì)及我國(guó)高校教育信息化系統(tǒng)的建設(shè);目的是充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的計(jì)算機(jī)軟、硬件資源和網(wǎng)絡(luò)資源實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化考試以避免傳統(tǒng)手工考試的不足?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為一種新的教學(xué)手段已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入我們的生活,正在給傳統(tǒng)教育模式帶來(lái)新的變革,并對(duì)教育的發(fā)展形成新的推動(dòng)力。關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)、在線考試、ASP、DREAMWAVER abstract says the net school in at present which China emerges massively, the network technology also gradually proposed the carrying out network test already was an inevitable development in the study to the student studies the related test, examines student39。不盡如人意之處很多。所以推行在線考試系統(tǒng)是必然的。這里提出推行網(wǎng)絡(luò)考試已經(jīng)是一個(gè)必然的發(fā)展方向。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的逐漸完善。然而分析現(xiàn)狀:中小學(xué)的學(xué)校中,使用在線考試沒(méi)有的到很好的發(fā)展,手工方式的測(cè)驗(yàn)或考試的弊端依然存在,比如學(xué)校字紙資源,設(shè)備資源,學(xué)生舞弊行為,監(jiān)考老師資源的浪費(fèi)依然很大。但是沒(méi)辦法完成必要工作。最后對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行直觀分析,功能模塊演示。隨著Internet/Intranet的迅速發(fā)展和廣泛普及,建立在其上的遠(yuǎn)程教育成為現(xiàn)代教育技術(shù)未來(lái)發(fā)展方向之一,考試測(cè)試作為遠(yuǎn)程教育的一個(gè)子系統(tǒng)也成為一個(gè)重要的研究領(lǐng)域。與傳統(tǒng)考試模式相比,網(wǎng)上考試具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性,它可以將傳統(tǒng)考試過(guò)程中的試卷組織、審定印制、傳送收集、登記發(fā)放、評(píng)判歸檔各個(gè)環(huán)節(jié)縮小到一至兩個(gè)環(huán)節(jié),幾乎屏蔽了所有人工直接干預(yù)考試活動(dòng)的可能性,不但能夠節(jié)約大量的時(shí)日、人力、物力與財(cái)力,而且還可以大幅度提高考試成績(jī)的客觀性和公正性??梢詫?shí)現(xiàn)教考分離以及考務(wù)工作的全自動(dòng)化管理,可以有效利用校園網(wǎng)的軟硬件資源,使其發(fā)揮最大效力,更好的為學(xué)校的教學(xué)、科研、管理服務(wù),可以大規(guī)模的實(shí)行考試,實(shí)現(xiàn)考試的客觀、公證性,自動(dòng)化組卷、閱卷可以減輕教師的工作強(qiáng)度。本文以Internet為平臺(tái),研究了基于Web考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),包括系統(tǒng)需求分析和系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)以及數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。由于在線考試系統(tǒng)的推廣,同樣使得開(kāi)發(fā)軟件進(jìn)一步提高。具有更好的可擴(kuò)展性與可定制性,數(shù)據(jù)處理方面更是引入了許多激動(dòng)人心的新技術(shù),正是這些具有革新意義的新特性,同時(shí)也提供給Web開(kāi)發(fā)人員更好的靈活性,有效縮短了Web應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)周期。他們能一起完美的相互配合,很便捷的達(dá)到用戶需求的效果。原因如下
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