【摘要】小猴子分桃子教案 活動目標：?！罢埬浴?”并能主動的運用簡單的’禮貌用語。 活動準備：小猴分桃子掛圖，猴子的爸爸、媽媽、奶奶、爺爺、小猴圖片，香蕉食物每人一個。小雞、松鼠、兔子等圖片。...
2025-11-25 22:02
【摘要】第一篇：分桃子_教案1 分桃子 【教學目標】 1．結合具體情境，進一步感知除法與實際生活的密切聯(lián)系。 2．探索并掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法，能正確列豎式計算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法，...
2025-09-11 23:01
【摘要】北師大二年級數(shù)學上冊山頭鎮(zhèn)中心校劉培軍分桃子教材：北師大版小學數(shù)學二年級上冊課題：分桃子教學目標：1、讓學生通過“擺一擺”“分一分”、“試一試”的活動，體會在分的過程中出現(xiàn)的不同情況，著重理解“平均分”，為學習除法打下基礎。2、注重學生進行操作，培養(yǎng)學生的動手能力。3、經歷與同學進行討論、交流的過程，培養(yǎng)學生的合作精神。
2025-11-13 00:18
【摘要】第一篇：分桃子說課稿 北師大版小學數(shù)學第三冊第四單元 《分桃子》說課稿浮梁一小鮑媛 一、說教材（出示課件1） 各位評委大家好！我今天說課的課題是《分桃子》?！斗痔易印愤@節(jié)課出自北師大版教材小學...
2025-09-12 20:24
【摘要】第一篇：分桃子說課稿 我說課的題目是《分桃子》，出自北師大版教材三年級上冊第54、55頁內容。就這一節(jié)課的教學設計 我想按以下幾個方面來說明： 一、說教材與學情分析； 二、說教學目標； 三、...
2025-09-12 20:30
【摘要】第一篇：“分桃子”教學設計與反思 《分桃子》教學設計與反思 一、教材分析 1、本單元包括的主要內容及教材編寫特點。 新課標教材（北師大版）中的《分桃子》安排在二年級上冊的第四單元“分一分與除法...
2025-09-11 20:29
【摘要】第一篇：分桃子教學設計及反思 分桃子教學設計 教學內容 兩位數(shù)除以一位數(shù)除法（商是兩位數(shù)）。教學目標 1、探索并掌握列豎式計算兩位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）的方法。并能正確進行計算。 2、結...
2025-09-11 23:02
【摘要】第一篇：分桃子教案 分桃子教案 一、教學目標： 知識與能力：在具體的情景中，讓學生初步體驗平均分的過程，體會平均分的含義。 過程與方法：理解平均分的方法。 情感態(tài)度與價值觀：通過分一分的活動...
【摘要】第一篇：《分桃子》教學設計 《分桃子》教學設計 農墾總局紅興隆管分局局直第二小學姓名：楊爽教學目標： 1、了解平均分的必要性，并通過學生親自動手分，初步體驗平均分的過程，理解平均分的含義，區(qū)分 ...
2025-09-14 03:24
【摘要】第一篇：《分桃子》教學設計 《分桃子》教學設計 集賢小學 李立教學目標： 1、探索并掌握計算兩位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）的方法，能正確進行計算。 2、結合具體情境，培養(yǎng)學生提出問題的意識，...
2025-09-14 03:28
【摘要】第一篇：《分桃子》教學設計[小編推薦] 一、引入《分桃子》教學設計 師：金秋十月，桃子熟了。兩只聰明的猴子要到智慧果園里摘桃子了，瞧，他們摘了好多桃子啊，可 是它們分桃子的過程中遇到了一些問題。...
2025-09-14 03:26
【摘要】等適應了屋子里很暗的光線后，我才看清楚，父親正在離炕很遠的地方打磨一塊冰。冰太涼，每磨一陣，父親就會停下來，用衣角擦擦手，把手放在棉衣里暖一會兒。我的鼻子發(fā)酸，心里直后悔，真不該找父親要一盞能透亮的燈籠
2025-11-02 08:31
【摘要】４．螞蟻南帆稷山實驗中學王雪英；太陽能路燈；最后也悲傷如老漢。所謂才華、才學、才識，只有變?yōu)椴拍懿⑹┯谏畹臅r候，才有用。別忘了，才和能在造詞的時候是聯(lián)在一起的。人們愛說一句話：行善。其實行善之小端是施舍，大端是以滿腔的能耐作用社會。書中并無黃金屋，讀而有識，篤做篤行，才有金屋，而且別人偷也偷不走。
2025-08-16 00:35
【摘要】(1)上面的幾幅圖中有你熟悉的圖形嗎?一:定義一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形.如圖,平行的兩邊叫做梯形的底,其中較短的底叫做上底,較長的底叫做下底.不平行的兩邊叫做腰,夾在兩底之間的垂線段叫做梯形的高。底底腰腰高如圖1,兩條腰相等的梯形叫做等腰梯形.特殊的梯
2025-11-01 22:31
【摘要】來看兩個實驗實驗1：你看到什么現(xiàn)象？哪次電流大？為什么？R＝10歐R＝10歐U1＝U1＝實驗2：你看到什么現(xiàn)象？哪次電流大？為什么？甲L1L2R1＝5歐R2＝10歐U＝U＝由這兩個實驗，你想到了什么？
2025-10-31 05:46
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