【摘要】《從安史之亂到五代十國》練習一、選擇題1.平定安史之亂后唐朝遺留的問題是()。A、藩鎮(zhèn)割據(jù)B、宦官專權C、朋黨之爭D、以上各項都是2.藩鎮(zhèn)割據(jù)尤其以()為重。A.河北B.河南C.安徽D.山東3.馬嵬坡兵變要求唐玄宗誅殺的大臣是()。
2024-11-28 17:37
【摘要】第5課從“安史之亂”到五代十國的分裂練習一、選擇題“安史之亂”,收復長安、洛陽的有關的是()()《唐朝人口統(tǒng)計表》(見下表)的理解,不正確的一項是()時間人口數(shù)649年(唐太宗貞觀二十三年)1
2024-11-27 22:17
【摘要】東盟十國經濟發(fā)展江西師范大學10文院,對外漢語班陳夢鷺1005012003摘要:東盟成立于1967年8月,從初期的5個成員國擴大到10個,東盟已覆蓋了整個東南亞地區(qū),成為擁有450萬平方公里國土、5億人口和超過7000億美元國民生產總值的的區(qū)域性組織。東南亞10國聯(lián)盟的最終形成,標志著東盟經濟一體化的進程已邁出重要一步。但是,由于東南亞各國政治、經濟發(fā)展極不平
2025-06-22 05:05
【摘要】第二單元遼宋夏金元時期:民族關系發(fā)展和社會發(fā)展第6課北宋的政治若論人心政俗之變,則趙宋一代歷史最宜究心。中國所以成為今日現(xiàn)象者,為善為惡,姑不具論,而為宋人之所造就,什八九可斷言也?!獓缽腿A夏民族之文化,歷數(shù)千載之演進,而造極于趙宋之世,后漸衰微,終必復振。——陳寅恪在西方和日本學者中,主張宋代是中國歷史上文
2025-09-19 14:18
【摘要】第3-4課時遼、西夏、金的建立和宋遼、宋夏、宋金的建立課前熱身北宋時期,在我國遼闊的土地上,同北宋并立的少數(shù)民族政建立的遼,后來取代遼的女真族建立的1091610381114起到了重要作用。1125
2024-11-17 07:50
【摘要】第六章宋遼金元時期的編輯出版第一節(jié)宋代文化政策第二節(jié)宋代圖書編纂機構和編纂活動第三節(jié)宋代的圖書出版事業(yè)第四節(jié)宋代圖書形制及印刷技術第五節(jié)宋代的圖書發(fā)行行業(yè)第六節(jié)遼金元的圖書事業(yè)第一節(jié)宋代統(tǒng)治者的文化政策(一)注意籠絡和利用知識分子(二)恢復社會經濟,發(fā)展農業(yè)生產(三)活
2025-08-01 13:18
【摘要】第五單元遼宋夏金元時期:民族關系發(fā)展和社會變化命題點一我國古代經濟重心的南移及啟示1.原因(1)政治因素。①自唐末以來,北方戰(zhàn)亂頻繁,而南方相對安定,為經濟的發(fā)展提供了較為穩(wěn)定的社會環(huán)境。②兩宋時期,中原人民反對北方少數(shù)民族貴族掠奪的斗爭阻止了北方少數(shù)民族貴族的南下,使南方免遭戰(zhàn)禍。③統(tǒng)治者重視經濟的發(fā)展,采取一些有
2025-06-21 06:43
【摘要】民族融合的進一步加強和封建經濟的繼續(xù)發(fā)展——五代、遼、宋、夏、金、元一、契丹的興起與陳橋兵變1.契丹建國:初,契丹首領機統(tǒng)一各部,建立契丹國,都城。阿保機就是。發(fā)展:時,占領(今____),與中原政權沖突加劇。2.北宋建立陳橋兵變
2025-08-01 12:44
【摘要】第10課遼夏金元的統(tǒng)治編輯、整理鄧櫻卉一、遼與西夏二、金朝入主中原三、從蒙古崛起到元朝統(tǒng)一【深入思考】1.行中書省制是蒙元政權原創(chuàng),還是蒙元統(tǒng)治者對前朝制度的承襲?(1)沿用金朝舊制史料一:元參照前朝典章建制度本文圖片均選自《港版教材》。(2)變通漢人制度(3)加強中央集權史料一:元代建行省的原意史料二:元代行省分
2025-05-02 12:42
【摘要】主題五遼宋夏金元時期:民族關系發(fā)展和社會變化命題點一我國古代經濟重心的南移及啟示1.原因(1)政治因素。①自唐末以來,北方戰(zhàn)亂頻繁,而南方相對安定,為經濟的發(fā)展提供了較為穩(wěn)定的社會環(huán)境。②兩宋時期,中原人民反對北方少數(shù)民族貴族掠奪的斗爭阻止了北方少數(shù)民族貴族的南下,使南方免遭戰(zhàn)禍。③統(tǒng)治者重視經濟的發(fā)展,采取一些有利于經濟發(fā)展的政策,
2025-06-21 05:45
【摘要】第七章:隋、唐、五代時期的建筑?·隋代(公元581年-618年)?·唐代(公元618年-907年)?·五代十國(公元907年-960年)?§7·1隋、唐、五代建筑概況?一
2025-09-11 20:28
【摘要】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要》知識體系第三單元《遼宋夏金多民族政權的并立與元朝的統(tǒng)一》第11課遼宋夏金元的經濟與社會【內容提要】伴隨宋代農業(yè)領域的作物熟制的變化,糧食產量的增加,直接導致了宋代人口過億和經濟作物種植的推廣。作物熟制的變化主要發(fā)生在南方地區(qū),加速了南北經濟的差距和經濟重心的南移,為加強南北經濟聯(lián)系,元代重新整修大運河,開拓海運。農業(yè)效益增加也為城市人
2025-06-22 02:20
【摘要】主題五遼宋夏金元時期:民族關系的發(fā)展和社會變化命題點我國古代經濟重心的南移及啟示1.原因(1)政治因素:①自唐末以來,北方戰(zhàn)亂頻繁,而南方相對安定,為經濟的發(fā)展提供了較為穩(wěn)定的社會環(huán)境。②兩宋時期,中原人民反對北方少數(shù)民族貴族掠奪的斗爭阻止了北方少數(shù)民族貴族的南下,使南方免遭戰(zhàn)禍。③統(tǒng)治者重視經濟的發(fā)展,采取一些有利于經濟發(fā)展的政
2025-06-20 18:05
【摘要】隋唐五代服飾唐代,是我國封建社會的鼎盛時期,無論是人們的思想,還是物質的生產都達到了歷史的高峰。唐代開始,工藝裝飾普遍使用花卉圖案,其構圖活潑自由、疏密勻稱、豐滿圓潤。特別是波狀的連續(xù)紋樣與花草相結合后,就是唐代盛行的纏枝圖案。唐代服飾圖案,改變了以往那種以天賦神授的創(chuàng)作思想,用真實的花、草、魚、蟲進行寫生,但傳統(tǒng)的龍、鳳圖案并沒有被排斥,這也是由皇權神授
2025-06-21 08:55
【摘要】隋朝疆域唐朝疆域北宋疆域北宋西夏第7課遼、西夏與北宋的并立遼(契丹)自主學習:圈劃,思考。5分鐘。1、本課提到了哪兩個古老的少數(shù)民族?他們是如何發(fā)展起來的?2、這兩個少數(shù)民族后來分別建立了什么政權?請找出這兩大政權建立的基本史實。這些政權與北宋的關系如何?3
2025-06-14 07:08