高二歷史期末教學(xué)質(zhì)量檢測題-全文預(yù)覽
【正文】 閱讀下列材料：材料一： －（1）圖4－圖6展示的是20世紀(jì)三位歷史巨人領(lǐng)導(dǎo)地位確立的會(huì)議。個(gè)人獨(dú)裁與資產(chǎn)階級(jí)民主制，毫無疑義是彼此相容的。如果我還有一點(diǎn)自知之明的話，可以說你不可能找到一個(gè)比我更討厭你的計(jì)劃的人了。他在《政治學(xué)》一書中又批評(píng)“理想國家”的設(shè)想，認(rèn)為這種設(shè)想不符含社會(huì)實(shí)際。盡管這種討論有點(diǎn)使人為難，因?yàn)椤砟睢膶W(xué)說足我們尊敬的人提出來的?？滴趸鹋?，處以斬首，其諸子留待秋季大刑期間執(zhí)行死刑。1696年，康熙帝再敗噶爾丹于昭莫多。所以無論巨細(xì)，朕必躬自斷制。這里所指的分別是牢頓與愛因斯坦的哪項(xiàng)成就A．近代力學(xué)理論體系與二項(xiàng)式定理 B. 萬有引力定律與電磁場論C. 經(jīng)典力學(xué)與相對(duì)論 D. 天文反射望遠(yuǎn)鏡與光電效應(yīng)21999年，愛因斯坦被美國《時(shí)代》周刊評(píng)選為“世紀(jì)人物”。下列屬于毛澤東具有開創(chuàng)性的革命和建設(shè)理論或主張的是①工農(nóng)武裝割據(jù)思想 ②黨指揮槍③對(duì)資本主義工商業(yè)采取和平贖買政策 ④《論十大關(guān)系》A．①②③④ B. ①③④ C. ①② D．③④2鄧小平南方談話的主要內(nèi)容不包括A．改革開放膽子要大一些，要敢于試驗(yàn)B．社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力C．首次提出社會(huì)主義建設(shè)要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心D．計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場多一點(diǎn)，不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別2曾是前清進(jìn)士、同盟會(huì)員、共產(chǎn)黨員、中國科學(xué)院副院長；辭了北洋政府的官、拒絕蔣介石的官、當(dāng)了共產(chǎn)黨的官，這位傳奇人物應(yīng)該是A．詹天佑 B. 李四光 C. 衰隆平 D. 錢學(xué)森2羅素在《人類的認(rèn)識(shí)》里寫了首搞笑的詩：自然和自然律在黑夜中隱藏。”這表明英國當(dāng)局力圖A．將英語教育融人印度本土教育 B. 以行政手段促進(jìn)印度近代化C. 大力推迸印度西化 D．促進(jìn)西方文化與印度文化的融合1有人這樣描寫甘地： “他有宗教家深厚的胸懷，革命家雄渾的魄力，憑著一把鹽，幾部紡織機(jī)……成為頂天立地的‘圣雄’?！边@里所肯定的孫中山先生的主要功績是 1孫中山對(duì)“民族主義”有各種闡述。朕以為孔孟之后，有裨斯文者，朱子之功最為宏鉅！” （《朱子全書序》）他對(duì)朱熹如此高的評(píng)價(jià)，其根本目的是：A. 倡導(dǎo)先進(jìn)的農(nóng)耕文明 B. 用儒學(xué)作為鞏固統(tǒng)治的工具C. 緩和滿漢之間的民族矛盾 D. 維護(hù)先祖遺留的尚儒傳統(tǒng)孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)說的核心內(nèi)容包括： 丨①仁愛德治，反對(duì)苛政 ②對(duì)立因素的統(tǒng)一與和諧 ③恢復(fù)周朝禮制，匡正社會(huì)秩序 ④因材施教，言傳身教A．①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ③④1988年全世界75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)，討論新世紀(jì)世界的前途，他們竟然得出一致的結(jié)論，認(rèn)為21世紀(jì)人類如果要過和平幸福的生活，就應(yīng)該回到2500年前中國的孔子那里去尋找智慧?！薄疤煜抡哂械廊送茷橹鳎瑹o道則人棄而不用，誠可畏也。第I卷（選擇題 共50分）一、選擇題（1—25題，每題2分，共50分。 答題前，在答題卷密封區(qū)內(nèi)填寫學(xué)校、班級(jí)、姓名 所有答案必須寫在答題卷上，寫在試題卷上無效。水能載舟，亦能覆舟。 （《臺(tái)
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