高中歷史選修一知識點歸納-全文預覽
【正文】 力強大（3）埃及獨立民族意識形成2．可能性：阿里政權(quán)的建立（原因：埃及人民反侵略斗爭和獨立民族意識的形成；開羅三次起義，穆罕默德?阿里取得政權(quán)（1805年）；阿里政權(quán)面臨的形勢：國外—英國等西方列強侵略，國內(nèi)—面臨奧斯曼帝國和馬木路克反動勢力的威脅）拿破侖在的近代化措施的誘導二、內(nèi)容：改革土地制度沒收不向政府納稅的包稅人土地；沒收了違規(guī)的宗教地產(chǎn)；廢除包稅制，將全部包稅地收歸國有；改革賦稅制度，征收單一的土地稅；確定了土地私有制度促進經(jīng)濟發(fā)展（1）農(nóng)業(yè)興修水利，推廣改良農(nóng)具，引種新的經(jīng)濟作物；設立專門機構(gòu)，管理各地農(nóng)作物的種植品種和面積；重要經(jīng)濟作物實行國家專賣制度；向貧苦農(nóng)民提供種子、牲畜、農(nóng)具和貸款（2）工業(yè)限制私營手工業(yè)生產(chǎn)，發(fā)展官辦工廠；引進西歐國家的技術(shù)、設備、人才和資金；重點發(fā)展軍事工業(yè)，同時創(chuàng)辦民用工業(yè)（3）商業(yè)和對外貿(mào)易的繁榮商業(yè)中心：開羅地中海東部貿(mào)易中心：亞歷山大政治內(nèi)容 中央設立國務會議、咨議會 地方建立了省、縣、鄉(xiāng)、村各級行政機構(gòu)目地：確立高度的中央集權(quán)，鞏固統(tǒng)治實質(zhì)：維護專制集權(quán)文化創(chuàng)辦學校，培養(yǎng)人才；聘請外國專家講學和傳授技術(shù)，選派埃及青年去歐洲留學；建立印刷廠、出版讀物、翻譯著作、創(chuàng)辦報紙軍事廢除雇傭兵制度，實行征兵制；按照法國模式組織和訓練新式軍隊采用當時最先進的武器裝備軍隊三、評價：局限① 建立并鞏固了封建的中央集權(quán)統(tǒng)治，農(nóng)民和工人受到沉重的剝削和掠奪② 殘暴統(tǒng)治和連年戰(zhàn)爭，給人民帶來沉重災難意義① 結(jié)束埃及長期混亂，確立統(tǒng)一中央集權(quán)體制，奠定近代埃及民族國家基礎。宗教“異端”思想含義：中世紀時，基督教占統(tǒng)治地位的派別對異己派別的蔑稱實質(zhì)：市民階級的反封建斗爭矛頭：天主教會手段：利用宗教思想“異端”表現(xiàn)：12世紀法國純潔派 14～15世紀英國人威克里夫 捷克人胡司思想及胡司戰(zhàn)爭 影響：打擊了天主教神權(quán)統(tǒng)治 為宗教改革奠定了思想基礎西歐向近代過渡資本主義產(chǎn)生、發(fā)展；西歐民族國家發(fā)展；文藝復興解放了人們思想二、宗教改革：（1）社會原因根本原因：分裂割據(jù)的政治局阻礙德國社會經(jīng)濟的發(fā)展主要原因：羅馬教廷對德國進行政治控制和經(jīng)濟掠奪主觀原因：直接原因：天主教兜售贖罪券（2）標志：“九十五條論綱”發(fā)表（3）理論基礎——因信稱義《圣經(jīng)》是信仰的惟一權(quán)威世俗的統(tǒng)治權(quán)力高于教權(quán)并支配教權(quán)建立本民族教會（4）路德宗教改革的影響推動了廣大民眾的反封建斗爭；《圣經(jīng)》翻譯成德文，促進了德意志民族語言的發(fā)展；最終確立了“教隨國定”原則，路德教派取得合法地位；確立新教，沖擊了羅馬教會在德國的神權(quán)統(tǒng)治，為歐洲宗教改革開辟了道路。（2）知道馬丁?路德的宗教改革主張，理解歐洲宗教改革的實質(zhì)。（3）探討北魏孝文帝改革的歷史作用。 壓制工商業(yè)發(fā)展，違背了社會發(fā)展的規(guī)律，不利于商品經(jīng)濟的發(fā)展。（2）了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容，認識其特點。人教版高中歷史選修一《歷史上重大改革回眸》第一單元 梭倫改革課標內(nèi)容要求：（1）了解梭倫改革前雅典的社會狀況，認識梭倫改革的必要性。知識要點：一、梭倫改革的背景：政治：雅典城邦國家產(chǎn)生（公元前9～前8世紀）——設立中央議事會和行政機構(gòu) 貴族制國家確立（公元前8～前6世紀）——貴族專權(quán)而平民無權(quán)經(jīng)濟發(fā)展農(nóng)工商業(yè)以及貿(mào)易得到發(fā)展階級變化：工商業(yè)奴隸主形成，公民內(nèi)部斗爭激烈：“山地派”、“平原派”、“海岸派”梭倫當選為首席執(zhí)政官：雅典貴族與平民長期斗爭的結(jié)果二、梭倫改革：內(nèi)容：“頒布解負令”確立財產(chǎn)等級制度、恢復公民大會權(quán)力、建立“四百人會議”設立公民陪審法庭、鼓勵發(fā)展農(nóng)工商業(yè)特點：奠定民主政治基礎、促進工商業(yè)發(fā)展三、梭倫改革的評價歷史意義： 改革為雅典的民主政治奠定基礎克里斯梯尼改革促進雅典民主政治的形成伯利克里改革使雅典民主政治得以最終確立歷史局限： 貴族在國家政權(quán)中占據(jù)絕對優(yōu)勢，下層平民未享有充分的權(quán)利 氏族制度殘余及貴族擁有世襲占有土地的特權(quán)貴族和平民的矛盾未得以從根本上解決，社會政局動蕩不安第二單元 商鞅變法課標內(nèi)容要求：（1）知道春秋戰(zhàn)國時期各國改革的基本史實，認識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。這就激發(fā)了勞動者的生產(chǎn)積極性，為秦國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了生機政治上：打擊并瓦解了舊的血緣宗法制度，健全了封建國家機器的職能，開始建設中央集權(quán)制度軍事上：獎勵軍功，達到了強兵的目的，提高了秦國軍隊的戰(zhàn)斗力，為秦國下一步的戰(zhàn)略發(fā)展創(chuàng)造了有利條件綜合國力：公元前343年，秦國已經(jīng)成為富強之國，周天子派人送
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