【摘要】一、單選題1、從1895年開始,在短短的10多年時間里,張謇的企業(yè)從一個擴大到20多個,形成了一個以紡織為主跨行業(yè)的資本企業(yè)集團。這主要得益于(?)2、針對洋務運動,胡燏棻寫道:“竊謂中國欲借官廠制器,雖百年亦終無起色,必須準各省廣開各廠,令民間自為講求,則人人有爭利之心?!焙鸁鷹闭J為洋務運動的出
2025-06-22 01:50
【摘要】高中歷史老師工作總結(jié) 本學期來,在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在高三年級組的具體組織和指導下,高三第一期的初輪復習工作進展順利,現(xiàn)已完成教學計劃的各項任務,較好實現(xiàn)了預期的教學目標?,F(xiàn)就一期來本人對高三歷...
2025-11-26 01:02
【摘要】人教版高中歷史教案下載 人教版高中歷史教案下載1 教學目標 :了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成過程。掌握諸子百家的思想特征及其代表人物的主要主張;認識春秋戰(zhàn)國時期百...
2025-11-27 04:00
【摘要】高考歷史總復習專題復習資料專題一我國古代的政治制度一、專制主義中央集權(quán)制1、概念及其相互關(guān)系:專制制度(中央的決策方式):皇帝個人專斷獨裁,集國家最高權(quán)力于一身,從決策到行使軍政大權(quán),都具有隨意性和獨斷性。中央集權(quán)(相對于地方分權(quán)而言):全國各種軍政大權(quán)歸屬中央,地方完全由中央管理和控制,充分執(zhí)行中央的政令。專制主義與中央集權(quán)有密切的關(guān)系,不能把它們截然分開。在中國
2025-01-18 07:26
【摘要】目錄第一單元 古代中國的政治制度 1 第1課 夏、商、西周的政治制度 2 第2課 秦朝中央集權(quán)制度的形成 14 第3課 從漢至元政治制度的演變 28 第4課 明清君主專制的加強 45第二單元 古代希臘羅馬的政治制度 57 第5課 古代希臘民主政治 58 第6課 羅馬法的起源與發(fā)展 75 探究活動課 “黑暗”的西歐中世紀──歷史素材閱讀與研討 88
2025-06-22 01:47
【摘要】高中歷史科組工作計劃 一、指導思想 課堂教學是學校貫徹黨的教育方針,實現(xiàn)教育的目的,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神,開拓能力,適應社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才的主要途徑。在新課程目標...
2025-11-28 02:30
【摘要】在高中歷史課程的教學中,對于教學的反思應當滲透到教學過程的各個階段。下面是小編為大家整理的高中歷史教學反思案例,希望對大家有所幫助。 高中歷史教學反思案例篇一 要精心設(shè)計具有新意的歷史場境,最...
2025-09-15 12:13
【摘要】第一篇:高中歷史教學反思(模版) 長期以來,我國的基礎(chǔ)教育一直是為“應試”服務的,始終以高考為目標。在高考指揮棒的指揮之下,歷史這門學科長期成為單純的復述性的學科,強調(diào)記憶性成為歷史教學的一大特點,...
2025-10-04 17:54
【摘要】第一篇:加拿大高中歷史教學 整體設(shè)計及時評價多方參與 [摘要]介紹加拿大圣十字高中歷史主題活動教學中的兩個評價案例,描述歷史教師對學生在歷史主題活動教學中的表現(xiàn)和成就進行評價的有關(guān)策略和方法,對人...
2025-10-05 01:11
【摘要】?民主一詞源于希臘字"demos",意為人民。定義為:在一定的階級范圍內(nèi),按照平等和少數(shù)服從多數(shù)原則來共同管理國家事務的國家制度。專題四現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國的統(tǒng)一專題主線??專制—1912—1949—1954—1978—1999—民主→?(人治)
2025-01-08 12:49
【摘要】第一篇:高中歷史新課標培訓總結(jié) 高中歷史新課標培訓總結(jié) 劉煒 為期近八天的歷史新課程培訓即將要結(jié)束了?;仡檶π抡n程標準的學習,我想我們絕大多數(shù)老師有以下共同的體會。 期待:做為一個踏上高中歷史...
2025-10-04 17:51
【摘要】第一篇:高中歷史思維導圖 高中歷史思維導圖 高中歷史思維導圖是一種表達發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具,其核心思想是聯(lián)想和關(guān)聯(lián)。高中歷史思維導圖運用圖文并重的技巧,把各級主題的關(guān)系用相互隸屬或相關(guān)的...
2025-10-06 13:51
【摘要】第一篇:高中歷史老師畢業(yè)贈言 1、志向遠大創(chuàng)偉業(yè),胸襟廣闊繪新圖。 2、心靈美好,愛國愛人民;情操高尚,有志有道德。 3、發(fā)奮圖強,成材不負青云志;繼往開來,報國常懷赤子心。 4、當代青年多壯...
2025-10-09 00:44
【摘要】第一篇:初高中歷史銜接總結(jié) 初高中歷史銜接階段性總結(jié) 初高中歷史教學的銜接,應該是中學歷史教師十分關(guān)注的問題。因為本身初高中歷史教學在各方面都不是孤立的,相互之間有一定的聯(lián)系。學生在進入高中歷史學...
2025-10-15 20:07
【摘要】 高中歷史課總結(jié) 6、了解戈爾巴喬夫改革的主要內(nèi)容與后果 戈爾巴喬夫改革經(jīng)濟改革用經(jīng)濟管理方法代替原來的行政命令,這實際承認了市場對經(jīng)濟的調(diào)節(jié)作用;調(diào)整所有制結(jié)構(gòu),允許多種經(jīng)濟成分并存。沒有迅速...
2025-09-22 05:20