【摘要】第一篇：五年級數(shù)學上冊組合圖形的面積教案 組合圖形的面積 【教學目標】 1、讓學生在自主探索的活動中，掌握將組合圖形通過分割和添補的方法探討組合圖形面積的計算方法，使學生學會計算組合圖形的面積，...
2025-09-28 19:00
【摘要】第一篇：青島版五年級數(shù)學上冊《組合圖形的面積》教學設計 組合圖形的面積 教學內(nèi)容 青島版小學數(shù)學五年級上冊89頁信息窗3紅點3第3課時教學目標 1．聯(lián)系生活實際認識組合圖形，會求組合圖形的面積...
2025-10-06 13:33
【摘要】專業(yè)資料整理分享《組合圖形的面積》教學設計楊峪河鎮(zhèn)中心小學趙立讓教學內(nèi)容：《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》（人教版）五年級上冊第92、93頁“組合圖形的面積”。教材簡析：本課是五年級上冊第五單元內(nèi)容，是在學生學習了長方形與正方形、平行四邊形、
2025-04-16 13:03
【摘要】（1）求下列圖形的面積。(單位：cm)練一練8122514201012161212441248（2）學校開運動會要制作一些錦旗，式樣如圖所示。一面錦旗需要多少平方厘米的布料？60cm45cm（3）在一塊梯形的地中間有一個長方
2024-12-11 09:10
【摘要】宋店中心小學胡瑩北師大版五年級數(shù)學上冊考考你還記得我們學過哪些圖形面積的計算方法嗎？長方形平行四邊形三角形梯形正方形長方形的面積=S=abab長×寬正方形的面積=邊長×邊長S=a·aaS=aba
2025-08-01 16:32
【摘要】“組合圖形的面積”教學設計教學內(nèi)容：新課標人教版五年級上冊第92——93頁教學目標：1、知識與技能（1）、在自主探索的活動中，理解計算組合圖形面積的多種方法。（2）、能根據(jù)各種組合圖形的條件，有效地選擇計算方法并進行正確的解答。（3）、能運用所學的知識，解決生活中
2025-11-13 01:46
【摘要】正文：五年級數(shù)學上說課稿《組合圖形面積》 五年級數(shù)學上說課稿《組合圖形面積》 一、說教材 1、教材分析 《組合圖形面積》是義務教育課程標準實驗教科書，北師大版五年級上冊第五單元的第一課,學生在...
2025-09-29 21:02
【摘要】第一篇：五年級《組合圖形的面積》教學設計 五年級《組合圖形的面積》教學設計 五年級《組合圖形的面積》教學設計 教學內(nèi)容： 北師大版教科書第九冊第75~76頁的內(nèi)容 教學目標： 1、在自主探...
2025-09-29 21:01
【摘要】五年級《組合圖形的面積》教學設計 五年級《組合圖形的面積》教學設計1教學內(nèi)容： 北師大版小學數(shù)學教材五年級上冊第88—89頁。 教材分析： 《組合圖形的面積》是北師大版五年級上...
2024-12-06 03:41
【摘要】小學五年級數(shù)學多邊形的面積（組合圖形的面積）同步練習題第四節(jié)組合圖形的面積你會把組合圖形分成一個個學過的圖形嗎？1、填表。圖形名稱面積公式(文字)面積公式(字母)長方形正方形平行四邊形三角形梯形2、求下面圖形的面積（單位：m）。你能想出
2025-01-09 07:10
【摘要】人教版五年級上冊五單元江油市教師進修學校劉安浩本節(jié)課同學們將會??生活中的組合圖形什么是組合圖形？?下面的圖形都是由幾個獨立的幾何圖形組成的，這樣的圖形我們就把它們叫做組合圖形。找一找?誰能聯(lián)系實際想一想，請你說出生活中哪些地方有組合圖形？組合圖形面積怎
2024-12-13 17:04
【摘要】五年級第二學期求下面組合圖形的面積：單位：厘米求下圖中陰影部分的面積：單位：厘米求下圖中陰影部分的面積：單位：厘米1.一塊梯形木板面積為，中位線長，求梯形木板的高是多少？應用題：2.一個梯形的上底為6厘米,下底為9厘米,面積為45平方厘米,它的高是多少厘米？應用題：
2025-08-04 09:52
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習組合圖形的面積，同學們首先要掌握我們學習的幾種基本圖形的面積公式，能夠用割補法將組合圖形的面積轉(zhuǎn)化為已知圖形面積的和或者差再計算。長方形面積=長×寬S=ab正方形面積=邊長×邊長S=a2平行四邊形的面積=底×高S=ah三角形的面積
2025-11-12 23:16
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學上冊已經(jīng)學過的幾種平面圖形的面積計算公式abaahahaabhabS=ah÷2S=(a+b)h÷2長方形的面積=長×寬S=ab正方形的面積=邊長×邊長
2025-08-04 23:03
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學上教學目標：明確組合圖形的意義。：知道求組合圖形的面積就是求幾個圖形面積的和（或差）。能正確地進行組合圖形面積計算，并能靈活思考解決實際問題。：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活，關注身邊的每個事物。74你會計算下列哪些圖形的面積？63835
2024-12-13 10:47
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