【摘要】人教版思想品德九年級(jí)燦爛的中華文化說教材和學(xué)情本課就是引導(dǎo)學(xué)生了解中華文化的特點(diǎn)及內(nèi)在力量,感受個(gè)人情感與民族文化之間的關(guān)系,提高文化認(rèn)同感,為了解傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神做好鋪墊。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的文化觀,就有必要了解中華文化,增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感,自覺弘揚(yáng)中
2025-05-02 18:03
【摘要】2021屆高考語文復(fù)習(xí)專題:正確使用詞語一、考點(diǎn)闡釋1、2021《考試說明》:“詞語(包括熟語)的識(shí)記(A)、理解(B)和正確使用”。2、熟語主要指現(xiàn)代漢語中有些定了型的詞組和短語,經(jīng)常作為一個(gè)完整的單位來使用,不能隨意改變其成分,包括成語、諺語、慣用語、歇后語、格言、警句等,內(nèi)容十分豐富。3、單個(gè)詞組的選
2025-05-10 12:12
【摘要】1、中華文化的基本特征之一2、中華文化源遠(yuǎn)流長的見證、原因溫故知新瓷器藝術(shù)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷故宮珍藏--------琺瑯器皿園林藝術(shù)無與倫比:蘇州園林文學(xué)藝術(shù)豐富絢麗中國玉器藝術(shù)中國書法藝術(shù)中國古代文學(xué)中國青銅藝術(shù)中國瓷器藝術(shù)中國古代音樂及樂器中華文
2024-11-18 00:27
【摘要】中華文化的勃興(一)目錄文字的演變天文、歷法和醫(yī)學(xué)成就探究活動(dòng)課堂練習(xí)退出屈原和“鐘鼓之樂”漢字的演變返回書寫材料的演變書體的演變甲骨青銅器竹木簡帛書書寫材料的演變紙電腦返回草書甲骨文金文大篆小篆
2025-01-23 12:53
【摘要】第一篇:傳承中華文化共筑精神家園,傳承中華文化征文 傳承中華文化 共筑精神家園 當(dāng)我讀完《傳承中華文化共筑精神家園》這本書時(shí),心中充滿自豪、充滿驕傲。 我們偉大的中華民族,她是不屈的象征,她是...
2024-10-17 13:18
【摘要】 第1頁共8頁 對(duì)中華文化的思考 中華民族歷史源遠(yuǎn)流長,傳統(tǒng)文化博大精深,它足以使中國 人、海外華人引以榮耀和自豪,它是中華民族的重要凝聚力;另 一方面,近代落伍了的中國正在現(xiàn)代化,雖然中國...
2025-09-10 05:57
【摘要】中華文化課詩詞藝術(shù)——“情”詩“情”詩?中國詩歌的各類題材,如詠懷、詠史、詠物,山水、田園、邊塞,愛情、親情、友情,思鄉(xiāng)、憤世、酬答,甚至題畫、聽樂、觀劇,每每都?xì)w結(jié)到抒寫個(gè)人情懷上來。?這里選擇幾首婚戀來談?wù)勅绾谓庾x和認(rèn)識(shí)古代相關(guān)詩的問題。?《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》講析?作品見教材p123
2025-01-04 00:37
【摘要】§中華文化天水一中郭嘉①古巴比倫文明②古埃及文明③古印度文明④中華文明▼古巴比倫遺址半坡文化的代表魚面網(wǎng)紋盆▼←摩亨佐.達(dá)羅的大浴池遺址(印度古城)“空中花園”復(fù)原圖▼史書典籍↓泥板字:楔形文字▲甲骨文▲古埃及文字▲←古印度的
2024-11-11 21:29
【摘要】1、獨(dú)樹一幟,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷2、一方水土,一方文化3、中華之瑰寶,民族之驕傲中華文化的先進(jìn)性區(qū)域文化多樣性民族文化多樣性——獨(dú)特性——區(qū)域性——民族性小結(jié)博大精深中國玉器藝術(shù)中國書法藝術(shù)中國古代文學(xué)中國青銅藝術(shù)中國瓷器藝術(shù)中國古代音樂及樂器中華文化
2024-11-21 21:58
【摘要】第9課孔子(公元前551~公元前479)名丘、字仲尼,春秋晚期魯國人。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人(評(píng)價(jià))。生平:儒家學(xué)派創(chuàng)始人?有一天,孔子家的馬棚失火了。孔子從朝廷下班回家,他看見馬棚燒沒了,就問家人:“馬棚失火傷著人了嗎?”他卻不問馬怎么樣了。?孔子路過泰山的一側(cè),有一
2024-11-30 15:11
【摘要】第一框燦爛的中華文化學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道各族人民共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化。2、理解文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。3、知道中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深。4、理解中華傳統(tǒng)文化影響深遠(yuǎn)。5、明確對(duì)待中華傳統(tǒng)文化要做到“取其精華,去其糟粕”。提到中華文化,你會(huì)想到什么?
2024-11-23 13:59
【摘要】第一篇:《燦爛的中華文化》教案 《燦爛的中華文化》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)目標(biāo) (1)懂得自古以來,我國各族人民在中華大地上共同創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化。 (2)知道中華文化對(duì)...
2024-10-25 13:30
【摘要】第一篇:燦爛的中華文化教案 燦爛的中華文化教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):、博大精深的特點(diǎn),中華文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中;、生活方式和我國的發(fā)展道路具有深刻的影響,對(duì)推...
2024-10-28 14:24
【摘要】高考典題回顧例1(2010·廣東卷)當(dāng)前,在大力弘揚(yáng)中華文化過程中,廣東省重點(diǎn)打造“嶺南文化、活力商都、黃金海岸、美食天堂”四大品牌。這表明()A.地域文化具有各自的特色B.地域文化都是在本地域獨(dú)立形成的C.地域文化之間沒有共性D.中華文化在性質(zhì)上是全國地域文化的總和答案:A
2024-11-11 12:00
【摘要】二、博大精深的中華文化(一)獨(dú)樹一幟,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷(獨(dú)特性)(二)一方水土,一方文化(區(qū)域性)(三)中華之瑰寶,民族之驕傲(民族性)1文學(xué)藝術(shù)獨(dú)樹一幟2古代的科學(xué)技術(shù)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷1中華文化具有明顯的區(qū)域特征2吳越文化與滇黔文化的差異1中華各民族文化異彩紛呈
2024-10-12 12:39