九年級物理全冊 第18章 第2節(jié) 電功率教學課件 新人教版-全文預覽
【正文】 r 乙： 1200 re vs/ （ kW h600＝ 106 J600＝ 6 103 J 乙：1 kWh） 、 1500 revs/（ kWh） ， 說明消耗 1 kWh， 或者說用電器消耗 1 kWh 1 kW正常情況下電路中的電流應不大于 10安培， 短時間 應用電流允許大一些，但不能超過20安培，否則會損壞電能表?！?220 V”是指這種電能表的額定電壓是 220 V，應該在 220 V的電壓下使用。 三 、 課內小結 . 2.“ 千瓦時 ” 的來歷 . 四 、 作業(yè)設計 見練闖考第 77頁課內精練 例 2 如果電工師傅按 50度的電收取丙同學家的電費 ， 該同學家一個月前電表的示數應該是多少 ？ 說說你的想法 。 h ？（ 按 30 天計算 ）如果時間單位用秒 ， 1 個月消耗電能多少焦耳？ （ 鼓勵同學們靈活應用不同的方法板演 ） 解： P ＝ 250 W ＝ 0. 25 kW t＝ 3 h 30 ＝ 90 h ＝ 4 105 s 由 P ＝Wt得 W ＝ Pt 所以一個月內消耗電能是 W ＝ Pt ＝ 0. 25 kW 90 h ＝ 22 . 5 kWh就是功率為 1 kW的用電器使用 1 h所消耗的電能 。 h ” 的來歷 ， 說說自己的理解。（ 1 W ＝ 1 J/s ） [ 投影 ] 例 1 某用電器 20 mi n 消耗的電能是 1 kW 只是為了大家互相交流 、 溝通方便 ， 我們統(tǒng)一用 “ 用電器 1 s內消耗的電能 ”來表示用電器的功率 。 師：通過大家的努力 ， 同學們已明白電功率是表示消耗電能快慢的物理量 ， 接著請大家想想 ， 如何比較兩個用電器工作時消耗電能的快慢 。 師：誰還記得在上節(jié)課 “ 電功 ” 中 ， 功是用什么表示的 ？ 生：功通常用字母 “ W” 表示 。 師：注意 ， 不能說 “ 電能表轉動越快 ， 用電器消耗電能越多 ” ， 而是用電器消耗電能越快 ， 電能表轉動得越快；用電器消耗電能越慢 ，電能表轉盤轉動得越慢 ， 而消耗電能的多少還要看工作時間 。 師： （ 斷開電源 ， 取下兩只燈泡 ） 同學們再觀察這兩只燈泡 ， 有什么發(fā)現(xiàn) ？ 生：兩只燈泡不一樣 ， 一只上標著 “ 220 V 15 W” ， 另一只燈泡上標著 “ 220 V 100 W” 。 （ 2） 將 15 W的燈泡取下 ， 換上 100 W的燈重復第一步實驗 ， 同學們觀察并比較兩次轉動快慢情況 。 生 2：工作的電器多的時候 ， 電能表就轉得快 ， 工作的電器少的時候 ， 電能表就轉得慢 。 過程與方法 通過體驗電能表表盤轉動快慢跟用電器電功率的關系 ， 培養(yǎng)學生的觀察能力和分析、概括能力。 知識與技能 1. 理解電功率的概念 ， 知道電功率表示消耗電能的快慢。同時 ， 本環(huán)節(jié)也有利于加強生生、師生之間的思想交流。 通過觀察電器的銘牌和演示實驗 ， 引入額定功率和實際功率 ， 了解電功率的燈泡亮度的關系 。 關于電功率的單位瓦特 ， 教材是通過例舉了生活中家用電器的電功率的一些小數據來認識的 ， 然后又聯(lián)系工 、 農業(yè)生產提出千瓦及瓦特間的關系 ， 通過公式 W＝ Pt， 來解釋電能的單位 “ 千瓦時 ”的來歷 。讓學生能夠互相傾聽別人對問題的不同解釋 ， 并主動與他人合作、交流 ， 在相互表達與傾聽中 ， 即可多角度的理解概念 ， 又可培養(yǎng)學生的團隊精神。 學生通過前面的物理學習 ， 已有一定的探究能力 ， 這為本課的探究順利完成提供了能力基礎 ， 但本節(jié)課內容較多 ， 電功率的概念 、公式 、 額定功率與實際功率 ， 學生在大容量的課堂上容易出現(xiàn)知識掌握不完整 、 似懂非懂的情況 ， 教學中需及時總結和鞏固 。 4. 會應用功率的定義公式 P ＝Wt及公式 P ＝ IU 進行簡單的計算。 第 1課時 電功率 一 、 新課引入 師：我們在上節(jié)課學過電能表后 ， 同學們一定觀察了同學家或自己家的電能表 ， 是不是可以把觀察的結果和大家交流一下呢 ？ 生 1：電能表有時候轉得快 ， 有時候轉得就比較慢 。 （ 1） 將 15 W的電燈接入電路 ， 合上開關 ， 燈發(fā)光 ， 同學們觀察電能表轉動情況 。 生：第三次電能表轉動得比第二次還快 ， 說明同時工作的用電器越多 ， 電路消耗電能越快 。 師：那么 ， 這段時間哪一盞消耗的電能快 ？ 生：第二盞燈 ， 因為相同時間 ， 第二盞燈消耗的電能多 。 生 2：還有一個更大的單位是千瓦 （ kW） ， 1 kW＝ 103 W。 師：能不能說空調比排風扇消耗得能量多 ？ 生：不能 ， 還要看工作時間的長短 。 師：同學們想出的辦法都很好 ， 都可以比較出功率的大小 。 W —— 消耗的電 能（電流做的功） —— 焦耳（ J ） t—— 消耗這些電能所用時間 —— 秒（ s ） P —— 用電器的功率 —— 瓦特（ W ） 公式在使用過程中單位要統(tǒng)一 ， 只有用電器在 1 s 內消耗的電能
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