【摘要】競爭？合作？競爭中生存?大自然物種的競爭與合作：?清晨的草原上，一群野鹿個個瞪著警惕的眼睛，獅子等待襲擊鹿群，在襲擊與奔跑中--競爭中求生存?斑馬在獅子的獵撲中圍成圈，弱小的斑馬在里面，屁股朝外用蹄子嶇趕野獸，合作中求生存、發(fā)展當今社會，生活的各個層面都充滿競爭，競爭的領(lǐng)域日益擴
2025-08-04 14:40
【摘要】九年義務(wù)教育三年制初級中學(xué)教科書思想政治一年級（上）請同學(xué)們欣賞貝多芬的《命運交響曲》接下來請同學(xué)們談一談《命運交響曲》的創(chuàng)作背景和自己的感受。第四課能夠承受挫折勇于開拓進取一、人生難免有挫折——（是什么）二、在挫折中奮起（對待挫折的態(tài)度）
2024-11-06 13:52
【摘要】1、什么是無形財產(chǎn)？2、什么是智力成果？3、智力成果的內(nèi)容及作用。4、智力成果權(quán)的內(nèi)容。5、保護權(quán)利、履行義務(wù)！暨龍鄉(xiāng)中學(xué)譚輝龍故事一、一艘輪船在海上航行，船上做的大都是富翁，只有一位學(xué)者。富翁們一邊欣賞海上風光，一邊炫耀自己的財富。學(xué)者聽了一陣，淡淡的說：“我才是最富有的人，可惜我現(xiàn)在無法把財富拿出來給你們看。”富
2024-11-07 00:05
【摘要】第二課時禮儀展風采（設(shè)計幾個特定的場合，請同學(xué)們來表演握手這一常見的禮節(jié)）?1、與同學(xué)相見--------?2、與長輩相見--------?3、與異性朋友相見-------?4、生意場上的相見-------?5、與領(lǐng)導(dǎo)相見-------歸納握手中藏含的禮儀？?有個性的小茅”的故事（具體內(nèi)容見
2024-11-06 13:37
【摘要】塞納河塞納河巴黎人對文化藝術(shù)有怎樣的態(tài)度巴黎人是如何看待這三大建筑的？從中說明了什么?鐵塔映紅巴黎人對藝術(shù)有這樣的態(tài)度：熱愛寬容創(chuàng)新傳承接納兼容將藝術(shù)溶于生活巴黎人誰身上大概都長著一兩根雅骨吧。你瞧，公園里、大街上，有的是噴泉，有的是雕
2024-11-06 19:44
【摘要】小組討論:????最近,小湖的作業(yè)錯漏百出.班主任問她原因,她說,一向都是媽媽陪她做功課,幫她檢查作業(yè).可是這幾個月,媽媽到外地進修去了.看起來小湖是個依賴性很強的學(xué)生，對自己的學(xué)習(xí)毫無責任意識，完全依賴媽媽“陪讀”，媽媽不在家，她就不能獨立完成學(xué)業(yè)，還心安理得地說：這不怪自己。這個例子也反映
2024-11-07 00:06
【摘要】第一篇：初二政治期末試題 （），部分同學(xué)認為吳明的作文是班上寫得最好的，應(yīng)用吳明 初二政治期末試題 （每題1分，共20分） ():“良好習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本 在不斷...
2024-10-14 01:05
【摘要】第一篇：初二政治教案 一、【設(shè)計意圖】 “堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一是課程遵循的基本原則”。以學(xué)生為主體,發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,幫助學(xué)生運用法律武器來維護自己的合法利益...
2024-11-04 17:53
【摘要】初二政治下冊教案 初二政治下冊教案1 我知我家 .教學(xué)目標： 、態(tài)度、價值觀目標：愛自己的家、熱愛父母的情感和厭惡不孝行經(jīng)的情感。 ?。赫J識自己家庭的能力。 ?。毫?..
2024-12-07 00:52
【摘要】第一篇：初二(下)期中政治 鐵橋中學(xué)初二（下）期中測試 政治試卷 一、單項選擇題：（共60分） ，正確的是（） ①改革是改變社會主義基本制度②改革是社會主義制度的自我完善 ③改革是我國各項...
2024-11-04 02:00
【摘要】第一篇：初二政治試題 初二政治試題 （一）一、辨別題 ，法院將他判給了母親，因此，他無權(quán)向父親索要撫養(yǎng)費。（） ，因不堪忍受學(xué)習(xí)負擔，殺死母親，其行為構(gòu)成犯罪，受到法律的懲罰。這一個案例告訴我...
2024-11-09 17:06
【摘要】?請同學(xué)們看以下組圖思考?上述材料說明了中國目前的什么社會問題？是什么原因造成的？?請你為這一社會問題的解決出謀劃策。（一）、效率與公平1、什么是效率:效率=投入/產(chǎn)出
2025-01-08 12:38
【摘要】第1課公平、正義——人們永恒的追求第一節(jié)我們向往公平什么是公平？（怎樣理解公平）?（1）公平意味著參與社會合作的每一個人既要承擔應(yīng)分擔的責任，又能得到應(yīng)得到的利益。?（2）如果一個人能承擔的責任少于他應(yīng)承擔的責任，或者獲得的利益多于他應(yīng)獲得的利益，則是不公平的。?（3）公平要求對參與社會合作的每一個人
2024-11-12 00:10
【摘要】自尊自信一、自尊是健康人格的基石1、什么是自尊？自尊是一種對自己人格的尊重和肯定的情感。自尊就是尊重自己，愛護自己，從身體、儀表到行為、心靈，維護自己作為一個人的尊嚴，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視自己、侮辱自己。2、自尊是人的基本心理需要?為什么自尊是人的基本心理需要？
2024-11-07 00:11
【摘要】感受責任《思想品德》八年級上冊第四單元第一節(jié)下面所列舉的是一些什么行為？1）一位11歲的男孩，不小心打碎了別人的玻璃，他利用節(jié)假日打工賺錢賠償。2）張麗的數(shù)學(xué)成績較差，班上的學(xué)習(xí)委員組織幾個同學(xué)為她補習(xí)，數(shù)學(xué)課代表王海更是主動提出要求為張麗補習(xí)。3）和同學(xué)約好晨練，早上卻不想起床，讓同學(xué)白白等了一個小時。
2024-11-07 00:08
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