八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末專題復(fù)習(xí)三句子(蹭標(biāo)點(diǎn)仿寫排序)習(xí)題課件新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 閑敲棋子落燈花 ” ， ____________； “ 人閑桂花落 ， 夜靜春山空 ” ， ____________?！?一花一世界 ， 一葉一菩提 ” ， 自然界中的一切都值得我們敬畏 。 (要求：語(yǔ)意連貫 ，句式一致 ) 校園里 ， 你的文明 ， 也許就 表現(xiàn)在上下樓梯時(shí)的靠右行走 ，___________________________________________， 表現(xiàn)在閱覽室取書時(shí)的輕拿輕放 ；校園外 ， 你的文明 ， 也許就 表現(xiàn)在公交站臺(tái)上的有序上下車 ，_________________________________， 表現(xiàn)在公共場(chǎng)所中的輕言細(xì)語(yǔ) …… 表現(xiàn)在接受同學(xué)幫助時(shí)的真誠(chéng)道謝 表現(xiàn)在參觀博物館時(shí)的靜靜觀賞 3． (臨沂中考 )請(qǐng)仿照畫波浪線的例句 ， 在橫線上補(bǔ)寫句子 。 從小到大 ， 一路走來(lái) ， 收獲了許多甜蜜的回憶 。 ” 老師說(shuō) ， “ 到齊了我們就可以出發(fā)了 。 B． 參觀鄧小平故居 ， 你是周末去呢 ， 還是暑假去呢 ？ C． 做了再說(shuō) ， 做了不說(shuō) ， 這僅是聞一多先生的一個(gè)方面 ， ——作為學(xué)者的方面 。 B． 我們?cè)徽J(rèn)為是沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)?80后和 90后 ， 我們用自己的行動(dòng)證明：我是新青年 ， 我為自己代言 。 C 2． (天津中考 )下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào) ， 使用不正確的一項(xiàng)是 ( ) A． 沒(méi)有實(shí)力 ， 信心不過(guò)是無(wú)源之水；沒(méi)有信心 ， 拼搏只能是無(wú)本之木 。 B． 做 ， 是靠想來(lái)指導(dǎo)；想 ， 要靠做來(lái)證明 。 ④ 這樣 ， 你們的語(yǔ)文水平就會(huì)在潛移默化中得到提高 。 8． (河北中考 )下面文段中 ， 第 ②③ 兩句各有一處語(yǔ)病 ， 請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?。 D． 凈化網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言 ， 這不僅僅是一種語(yǔ)言交流 ， 也是對(duì)民族文化傳承的尊重 。 D． 生活有多么廣闊 ， 語(yǔ)文世界就有多么廣闊 。 D項(xiàng)搭配不當(dāng) 。 C． 是否具有精益求精的 “ 工匠精神 ” ， 是中國(guó)制造業(yè)走出國(guó)門 、 走向世界的前提條件 。 C． 為了防止這類交通事故不再發(fā)生 ， 我們制定了交通安全管理措施 。 ) D． 為了防止今后不再發(fā)生類似的事件 ， 有關(guān)部門進(jìn)一步完善了安全措施 。 ) B． 中國(guó)夢(mèng)不僅在國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響 ， 而且在國(guó)內(nèi)引發(fā)強(qiáng)烈共鳴 。 (刪去 “ 大約 ” 或者 “ 左右 ” ) C． 在那壯美的青藏高原上 ， 是我祖祖輩輩生活的地方 。 (在 “ 交通擁堵 ” 后加上 “ 狀況 ” ) B． 我國(guó)人工栽培牡丹的歷史大約有三百年左右 。 (將 “ 領(lǐng)會(huì) ” 改為 “ 領(lǐng)悟 ” 。 (刪掉 “ 通過(guò) ” 或 “ 使 ” 。 B． 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師耐心細(xì)致地糾正并指出我考試中的問(wèn)題的情景 。 B． 實(shí)事求是地回答問(wèn)題 ， 代表的是一種做
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