七年級政治上冊 第二單元 融入集體生活 第三課 正確認(rèn)識自己 第1框 角色與責(zé)任課件 北師大版-全文預(yù)覽
【正文】 習(xí)負(fù)責(zé) ,對 自己的生活 負(fù)責(zé) ,對 自己的行 為負(fù)責(zé) ,對 負(fù)責(zé) ,還 要 對 負(fù)責(zé) ,開始承擔(dān)一定的 和 責(zé) 任。獨(dú)特 不同 自己 法律 當(dāng)他在為別人擔(dān)當(dāng)責(zé)任的時候 ,他已經(jīng)成功了 。情景導(dǎo)入 重難突破 ,我們應(yīng)如何正確認(rèn)識我們的責(zé)任 ?點(diǎn)撥 角色不同 ,責(zé) 任不同。情景導(dǎo)入 重難突破 ?點(diǎn)撥 認(rèn) 清角色并 積 極承擔(dān) 責(zé) 任 ,是一名合格公民的必 備 條件 ,對中學(xué)生來 講 也是如此。1 2 3 4 5 6 答案答案關(guān) 閉D 規(guī) 校 紀(jì) ,完成學(xué) 習(xí) 任 務(wù) 。 這 些常 識 告訴 我 們 ( ) 責(zé) 任太多、太累 們 在扮演著不同的角色 們 在承擔(dān)不同的任 務(wù) ,人 們 扮演不同的角色 ,就意味著擔(dān)當(dāng)不同的 責(zé) 任1 2 3 4 5 6 藍(lán) 天教育根據(jù)學(xué)生的成 長規(guī) 律來 設(shè)計(jì) 教學(xué) ,使一些本身就具有潛 質(zhì) 的學(xué)生 ,通 過 合理的、個性化的激勵方式 ,開 發(fā) 自己的 優(yōu)勢 ,取得良好的效果。 對 此
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