【摘要】第二單元●單元學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解小說(shuō)的主題和人物豐富的精神世界,認(rèn)識(shí)小說(shuō)折射出的社會(huì)人生圖景。2、體會(huì)作者對(duì)小說(shuō)中塑造的人物的態(tài)度和所表達(dá)的情感。3、品賞不同作家、不同作品的語(yǔ)言特色。4、學(xué)習(xí)品味、感悟、欣賞作品的方法。5、學(xué)會(huì)根據(jù)交際目的,運(yùn)用書(shū)信體恰當(dāng)、得體地表達(dá)思想,交流感情。●單元學(xué)習(xí)內(nèi)容:本單元4篇小說(shuō)都是
2025-06-09 23:27
【摘要】《孟子》兩章復(fù)習(xí)課孟子,名,字.時(shí)期著名的家、家,家學(xué)派的代表人物,繼承孔子的思想,被稱(chēng)為“亞圣”.孟子《孟子》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,記述了孟子及其弟子的言行、政治主張、哲學(xué)
2025-08-04 23:12
【摘要】第六單元情操與志趣21《孟子》二章畎.畝()傅說(shuō).()膠鬲.()丈夫之冠.()百里奚.()衡.于慮()曾.益()
2025-06-19 12:35
【摘要】第六單元21《孟子》二章一二三一、字音字形公孫衍.(yǎn)丈夫之冠.(guàn)富貴不能淫.(yín)貧jiàn(賤)不能移quǎn(畎)畝膠鬲.(ɡé)傅說(shuō).
2025-06-19 12:25
【摘要】初三語(yǔ)文作文輔導(dǎo)初三語(yǔ)文作文輔導(dǎo)中考作文是我們每個(gè)同學(xué)中考語(yǔ)文考試成功的關(guān)鍵。一是它所占分值高;二是中考考試對(duì)寫(xiě)作要求高。一、怎么寫(xiě)好話(huà)題作文(一)認(rèn)真審題,理解題意:審清題目永遠(yuǎn)是寫(xiě)作的第一要?jiǎng)?wù)。話(huà)題作文從內(nèi)容到形式都呈開(kāi)放性。它只提供寫(xiě)作的內(nèi)容的指向,強(qiáng)調(diào)的是寫(xiě)作內(nèi)容與話(huà)題的相關(guān)性,不似命題作文對(duì)于內(nèi)容的限定比較嚴(yán)格。且文體不限。學(xué)生完全可以“奮臂攬明月,隨手摘星辰”,充
2025-08-23 16:05
【摘要】二章舜發(fā)于畎畝之中學(xué)習(xí)目標(biāo):?理解課文大意,知道課文的中心論點(diǎn)?積累課文中的文言詞語(yǔ)?分析課文的論證結(jié)構(gòu)?體會(huì)課文的艱苦磨練精神?熟讀課文孟子曰:舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚(yú)鹽
2025-07-25 00:05
2025-06-12 02:02
【摘要】第一篇:《孟子》兩章教案 一、知識(shí)點(diǎn)撥與學(xué)法引導(dǎo) (一)整體感知 《得道多助,失道寡助》這篇短論,從決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的因素這一角度出發(fā),通過(guò)對(duì)“天時(shí)”、“地利”、“人和”三個(gè)條件的比較,闡述了“人和...
2025-10-16 14:40
【摘要】第一篇:《孟子兩章》教案 《孟子兩章》教案 一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 1.積累文言知識(shí),掌握古今異義詞及詞類(lèi)活用現(xiàn)象。 2.了解《孟子》散文的特點(diǎn),理解孟子的政治主張。 3.背誦兩篇短文,積累名...
2025-10-16 13:37
【摘要】心聲黃蓓佳關(guān)于小說(shuō)小說(shuō)的三要素情節(jié)的組成部分細(xì)細(xì)品味,了解小說(shuō)結(jié)構(gòu)開(kāi)端:程老師準(zhǔn)備上一堂公開(kāi)課,發(fā)了一篇講義,是俄國(guó)契訶夫?qū)懙摹度f(wàn)卡》,并指定了六個(gè)同學(xué)朗讀,京京提出朗讀課文的要求,老師沒(méi)有答應(yīng)。發(fā)展:京京獨(dú)自在小樹(shù)林里朗讀《萬(wàn)卡》,并由萬(wàn)卡聯(lián)想到自己的身
2025-01-14 09:19
【摘要】《談生命》賞析生命,偉大而神秘,豐富而奇妙,樸素而美麗。生命,猶如一只萬(wàn)花筒,它的形態(tài)和色彩變化多端,面對(duì)這一瑰麗的世界,作為生命高級(jí)形式的“人”,我們必然會(huì)有說(shuō)不盡、道不完的“生命話(huà)題”,觀(guān)不盡、賞不完的“生命花朵”,彈不盡、唱不完的“生命曲調(diào)”。現(xiàn)在,就讓我們一起欣賞一曲韻律悠遠(yuǎn)的生命詠嘆調(diào)吧。生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè),也不
2025-10-28 14:01
【摘要】雨說(shuō)為生活在中國(guó)大地上的兒童而歌鄭愁予雨說(shuō)為生活在中國(guó)大地上的兒童而歌鄭愁予聽(tīng)錄音,找出自己感受最深的意象詞語(yǔ),通過(guò)聯(lián)想和想
2025-10-28 19:48
【摘要】陳毅市長(zhǎng)沙葉新?“斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。?此去泉臺(tái)召舊部,旌旗十萬(wàn)斬閻羅?!?這首燴炙人口的詩(shī)是陳毅(1901年—1972年)當(dāng)年負(fù)重傷后在梅嶺被國(guó)民黨軍圍困時(shí)所作,表現(xiàn)了作者視死如歸的英雄氣概。?陳毅,字仲弘。1901年8月26日生于四川。少年時(shí)在成都讀書(shū),1919年赴法國(guó)勤工儉學(xué),開(kāi)始接受馬
2025-10-29 00:13
【摘要】吳晗吳晗(1909--1969),浙江義烏人,著名歷史學(xué)家。和鄧拓、廖沫沙合稱(chēng)“三家村”,文革期間被“四人幫”迫害。教學(xué)目標(biāo)1、掌握本文并列論證結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)古人有骨氣的崇高氣節(jié)。思考題:1、議論文的三要素是什么?2、什么叫論證結(jié)構(gòu)?常見(jiàn)的論證結(jié)
2025-10-28 19:49
【摘要】宋詞賞析《浣溪沙》——晏殊《破陣子——為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾詞,又稱(chēng)“長(zhǎng)短句”。是一種配樂(lè)可唱的詩(shī)體。詞有詞牌,調(diào)有定格,句有定數(shù),字有定聲。宋時(shí)鼎盛。詞按字?jǐn)?shù)可分為小令(少于58字)、中調(diào)(59---91字)、長(zhǎng)調(diào)(多于91字)。詩(shī)詞的欣賞方法:
2025-10-29 00:15