【摘要】 弧長和扇形面積第1課時 弧長和扇形面積為R的圓中,因為360°的圓心角所對的弧長就是圓周長C=2πR,所以n°的圓心角所對的弧長為 .?圓心角為36°,所在圓的半徑為10,則該扇形的弧長為 .?組成圓心角的
2025-06-20 20:29
【摘要】第二十四章圓第3課時直線和圓的位置關(guān)系(二)點和圓、直線和圓的位置關(guān)系課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)若A(-4,y1),B(-3,y2),C(1,y3)為二次函數(shù)y=x2+4x-5的圖象上的三點,則y1,y2,y3的大小關(guān)系是()A.y1
2025-06-17 12:12
【摘要】和全面積知識回顧一、圓的周長公式二、圓的面積公式C=2πrS=πr21802360rnrnl?????2360rns???lrs21?或三、弧長的計算公式四、扇形面積計算公式和全面積?認識圓錐生活
2024-11-12 00:07
【摘要】第二十四章圓課前學習任務(wù)單第37課時圓的有關(guān)性質(zhì)(1)——與圓有關(guān)的概念課前學習任務(wù)單目標任務(wù)一:明確本課時學習目標1.了解圓的基本概念,并能準確地表示出來.2.理解圓的定義及弧、弦、半圓、直徑等相關(guān)概念.承前任務(wù)二:復(fù)習回顧1.(1)請舉出三、四個生活中圓的例子;(
2025-06-18 16:34
2025-06-12 01:18
【摘要】第二十四章圓第5課時圓周角(二)圓的有關(guān)性質(zhì)課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)如果2是一元二次方程x2=c的一個根,那么常數(shù)c是()A.2B.-2C.4D.-4C課堂小測本2.(10分)如圖K24-1-20,點
【摘要】第二十四章圓弧長和扇形面積第二十四章圓第2課時圓錐的側(cè)面積和全面積第2課時圓錐的側(cè)面積和全面積探究新知活動1知識準備1.如圖24-4-7是一個三棱柱,圖24-4-8中能通過折疊圍成一個三棱柱的是()圖24-4-7圖24-4-8B第2課時圓
2025-06-17 23:42
【摘要】第二十四章圓弧長和扇形面積總結(jié)反思目標突破第二十四章圓知識目標第2課時圓錐的側(cè)面積和全面積知識目標第2課時圓錐的側(cè)面積和全面積通過圓錐的側(cè)面展開圖,推導(dǎo)出圓錐的側(cè)面積、全面積公式,并會計算圓錐的側(cè)面積和全面積.目標突破目標會計算圓錐的側(cè)面積和全面積例1
2025-06-12 14:04
【摘要】第二十四章圓第3課時弧、弦、圓心角圓的有關(guān)性質(zhì)課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)下列方程沒有實數(shù)根的是()A.x2-4x+4=0B.x2-2x+5=0C.x2-2x=0D.x2-2x-3=02.(10分)將拋物線y=-3x2向上平移一個單位
2025-06-21 05:02
【摘要】第二十四章圓第2課時垂直于弦的直徑圓的有關(guān)性質(zhì)課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)下列圖形,既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的是()C課堂小測本2.(10分)下列二次函數(shù)的圖象與x軸沒有交點的是()A.y=3x2B.y=2x2-4C.y=3x2-3x+
2025-06-21 05:06
【摘要】第二十四章圓課前學習任務(wù)單第39課時圓的有關(guān)性質(zhì)(3)——弧、弦、圓心角課前學習任務(wù)單目標任務(wù)一:明確本課時學習目標1.理解圓心角的概念.2.掌握弧、弦、圓心角之間的關(guān)系,并能運用這些關(guān)系解決有關(guān)的證明、計算問題.承前任務(wù)二:復(fù)習回顧1.已知△OAB如圖X24-39-1所示,
2025-06-18 16:40
2025-06-18 16:30
【摘要】第二十四章圓課前學習任務(wù)單第38課時圓的有關(guān)性質(zhì)(2)——垂直于弦的直徑課前學習任務(wù)單目標任務(wù)一:明確本課時學習目標1.理解圓的軸對稱性,掌握垂徑定理及其推論.2.了解拱高、弦心距等概念,運用垂徑定理及其推論解決一些有關(guān)證明、計算和作圖問題.承前任務(wù)二:復(fù)習回顧1.如圖X24-
2025-06-18 16:31
【摘要】第二十四章圓第2課時直線和圓的位置關(guān)系(一)點和圓、直線和圓的位置關(guān)系課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)方程(x-3)2=1的兩個根為()A.2和3B.4和3C.2和4D.2和-2C課堂小測本2.(10分)