貴州省20xx年中考語文總復習 第四部分 綜合性學習課件-全文預覽
【正文】 容，敘述被感謝的人的行為所帶來的良好效果。 考向 1 感謝信 [銅仁 (2)考 ] 感謝信是書信的一種 ， 是向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。 2. 如果題干中給出材料 ， 那就要仔細閱讀材料內(nèi)容 ， 從材料存在的問題中找對策 ， 從材料中值得借鑒的地方總結(jié)對策 ， 然后根據(jù)問題有針對性地提出自己的建議。 2. 結(jié)合生活實際 ， 寫清楚自己領(lǐng)悟到的啟示 ， 在談做法的時候也要合情合理。 (3)句式整齊，能做到廣而告之、眾人傳遞。 (3)字數(shù)較少，不能使用太長的句子。 4. 歸類整合：根據(jù)題目要求 ， 比較辨別 ， 綜合歸納相關(guān)信息。 二、資料收集 [銅仁 (2)] 2. 認真審題：讀題時 ， 要仔細揣摩題干要求的內(nèi)容。 ④ 要求表述清晰簡潔。 2. 根據(jù)活 動內(nèi)容或主題寫出活動目的。 二、對聯(lián) 【方法指導】 活動設(shè)計主要涉及以下幾種題型： 1. 根據(jù)活動內(nèi)容擬寫主題。 3. 結(jié)構(gòu)相稱。 【方法指導】 對聯(lián)題總體來說 ， 要做到以下幾點： 1. 字數(shù)相等。根據(jù)句式一致原則，把仿寫內(nèi)容連貫成與原文主旨一致的幾句話。要做到修辭一致 ， 這就要求考生掌握常用的修辭手法并能熟練運用。同時感情和風格也要保持一致。 3. 圍繞主題 (哪一項活動、哪一個組織、哪一件物品的徽標 )， 說明 (介紹 )畫面要分清順序 (時間順序、邏輯順序、空間順序 )。如 30%可表述為 “ 一部分 ， 少部分 ” ， 50%可表述為 “ 一半 ” ， 55%～ 70%可表述為 “ 大部分 ” ， 70%以上可表述為 “ 絕大部分 ” 。 ② 做統(tǒng)計，看走勢。 一、圖表 [銅仁 (1)、 (1)] 考點三 圖表解讀 1. 審清題目要求和圖表的表頭 ， 把握答題方向。 ＋事件＋時間＋地點＋原因 /結(jié)果 /意義。 2. 按照 “ when(時間 )＋ where(地點 )＋ who(人物 )＋ what(事件 )＋why(原因 )” 的要點 ， 從句中提取關(guān)鍵字詞。對相應材料進行比較分析 ， 得出相應結(jié)論。 3. 提取中心法。 【方法指導】 文字材料類信息提取與概括的主要方法： 1. 組合要點法。 一、文字材料探究 [銅仁 (1)、 (1)] 考點二 信息提取與概括 提示： ① 多則材料的探究 ， 各材料內(nèi)容不盡相同時 ， 分點概括答案；各材料之間有共同點時 ， 將已有信息整合概括。答題規(guī)范：人物 (名著、名勝 )＋事跡 (內(nèi)容、特征 )＋贊美 【 方法指導】 1. 篩選。答題規(guī)范：提出自己的觀點＋闡述理由＋強調(diào)觀點 贊美語 注意：①概括贊美對象的特征 (優(yōu)點 )；②緊抓品質(zhì)、特點表達贊美之情。答題規(guī)范：稱呼＋鼓勵性的話語 結(jié)束語 答題規(guī)范：稱謂＋引入語、問候語＋活動的原因、意義＋表達愿望的祈使語 考點 基本要求及答題規(guī)范 勸說語 注意：①根據(jù)勸說對象的身份、年齡、職業(yè)確定稱呼；②語氣委婉，觀點明確。第四部分 綜合性學習 考點 基本要求及答題規(guī)范 觀點看法 [銅仁 (3)、 (2)] 注意：①觀點明確；②引用材料的具體內(nèi)容作支撐。答題規(guī)范：稱謂＋引入語、問候語＋介紹活動的內(nèi)容、方式和主題等＋導入語 鼓勵語 [銅仁(3)] 注意：①鼓勵的對象及愿望；②語言得體準確。 答題規(guī)范：稱呼＋問候語＋采訪目的＋針對性 考點 基本要求及答題規(guī)范 辯論 注意：①觀點明確，正面陳述；②針對對方觀點進行辯駁。 (3)名勝：①選取當?shù)刈钣刑厣木包c或人文景觀；②語言簡潔，重點突出。用準確、簡潔的語言條理清楚、完整地表述從材料中探究出的結(jié)論。 答題規(guī)范： 審讀材料＋提取信息＋整合材料＋寫出結(jié)論 (注意材料間的共性和個性 )。提煉出所有信息
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