九年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 第9課《事事關(guān)心》課件 鄂教版-全文預(yù)覽
【正文】 ——作者的論述 ——全文的中心論點(diǎn) 根據(jù)課文內(nèi)容，結(jié)合單元導(dǎo)讀，分清段落結(jié)構(gòu)，歸納出段意 第 1部分 第 2部分 第 3部分 （ 1—6） （ 7—10） （ 11） 從明代東林黨首領(lǐng)顧憲成撰寫的一副對(duì)聯(lián)入手 ，在分析上下聯(lián)的意思中引出了作者的觀點(diǎn)：既要努力讀書 ， 又要關(guān)心政治 ， 不可偏廢其中任何一個(gè)方面 。 ：并列展開的論述結(jié)構(gòu) 例如： “ 總論 ——分論 ——總論 ” 式，先提出論點(diǎn)，而后從幾個(gè)方面闡述，最后總結(jié)歸納。另一方面，也是最重要的，不講衛(wèi)生會(huì)傳染很多疾病，嚴(yán)重地危害我們的健康。這種方法，往往能產(chǎn)生正面證明所不能起到的作用。這種方法常用于科學(xué)性較強(qiáng)的議論文中。 魯迅的 《 拿來主義 》 中把文化遺產(chǎn)喻為一所大宅子，列舉一個(gè)青年對(duì)待大宅子的態(tài)度來表達(dá)作者對(duì)文化遺產(chǎn)采取“拿來主義”的態(tài)度，形象、生動(dòng)，給人們以很深的印象。好多人見小偷跑過來，都躲到了一邊，他卻一個(gè)箭步?jīng)_上去，抱住小偷，扭打起來 …… ： 用人們熟知的事物作比喻來證明論點(diǎn)。 這種方法，往往能深刻地揭示事物的本質(zhì)。因?yàn)椴慌?，學(xué)到的知識(shí)就少。使用此種論證方法因?yàn)樽鳛檎摀?jù)的是眾所周知或一般公認(rèn)的原理、規(guī)律、原則、名人名言，所以具有極其強(qiáng)烈的權(quán)威性。 例如： 小強(qiáng)特別愛吃零食。 論證方法有以下幾種： 舉例論證 道理論證 對(duì)比論證 比喻論證 論證的基本要求是：推理必須符合邏輯。論據(jù)也可以是人們公認(rèn)的真理，經(jīng)過實(shí)踐考驗(yàn)的哲理。 論據(jù)： ：事實(shí)在議論文中論據(jù)作用十分明顯，分析事實(shí)，看出道理，檢驗(yàn)它與文章點(diǎn)在邏輯上是否一致。 。新聞報(bào)刊中的評(píng)論、雜文或日常生活中的感想等，都屬于議論文的范疇。 《 燕山夜話 》涉及當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的各個(gè)方面和不同層面，表達(dá)了作者的獨(dú)立思考，針對(duì)性很強(qiáng)，具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)。 《 燕山夜話 》 變成了 “ 反黨黑文 ” 鄧拓因此含冤自盡。 他從小就酷愛文學(xué)藝術(shù) 。o 嫡 d237。掌握下列生字： 撰 zhu224。 顥 h224。 1912年出生在福建閩侯一個(gè)舊知識(shí)分子家庭 。由于林彪、江青等人出于整垮北京市委達(dá)到亂中奪權(quán)的目的。 《 燕山夜話 》 是時(shí)任北京市委文教書記的鄧拓同志（筆名馬南邨）在上世紀(jì)六十年代發(fā)表的一系列 雜文 的匯集。 這類文章或從正面提出某種見解、主張，或是駁
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