【摘要】7《列夫·托爾斯泰》練習(xí)一、基礎(chǔ)鞏固()A.胡髭.(zì)長髯.(rán)一綹綹..(liǔ)鬈.發(fā)(quán)B.黝.黑(yǒu)粗劣.(lia)滯.留(zhì)穹.頂(
2024-12-03 05:38
【摘要】24詩詞五首第二課時情境導(dǎo)入漫步在古詩苑中,那豐富多彩的感情、博大精深的思想、深邃幽杳的意境、精練優(yōu)美的語言……深深地吸引著我們。每一首詩,就是一幅色彩鮮明的畫,就是一支美妙動聽的歌,就是一顆執(zhí)著跳動的心,就是奔涌的熱血,就是一張棱角分明的臉龐。這節(jié)課讓我們繼續(xù)欣賞古詩詞,感受“這邊風(fēng)景獨好”!課時目標
2025-06-14 02:13
2025-06-14 02:29
【摘要】18蘇州園林第二課時課時目標,品味準確、簡潔、生動的說明語言。,激發(fā)對藝術(shù)的熱愛之情。情境導(dǎo)入上節(jié)課結(jié)束后,我讓同學(xué)們找一下本文所運用的說明方法,不知同學(xué)們找得怎么樣了?好,我們這一節(jié)課就先來解決說明方法的問題。課文解析精研細讀(1)舉例子,是利用列舉實例的辦法
2025-06-21 02:20
2025-06-21 02:21
【摘要】12唐詩五首第二課時情境導(dǎo)入“詩言志”,優(yōu)秀的詩歌作品以其凝練的語言、含蓄而豐富的內(nèi)蘊在悠悠的清芬中將我們帶入了一個崇高的藝術(shù)殿堂。它們記錄了那個歷史時期的社會情狀,而且為那個時代保留了異常生動的情緒和心理記憶,給我們帶來了美的享受。上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三首唐詩,今天讓我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)兩首唐詩,再一次體驗美吧。課時目
2025-06-20 22:29
【摘要】10短文二篇第一課時課時目標。、積累寫景的優(yōu)美語言。,體會文中蘊含的思想感情。情境導(dǎo)入大自然是崇高的、卓越而美麗的。它煞費心機,創(chuàng)造了世界。我們無不為雄奇險拔、清幽秀色所陶醉。古人說:仁者樂山,智者樂水。高山大岳,千流百川,曾引無數(shù)文人墨客的無限情思,就請你細細品讀陶弘景的寫景小品
2025-06-26 22:31
2025-06-20 14:18
【摘要】7列夫·托爾斯泰知識與技能學(xué)習(xí)運用比喻、夸張等修辭手法進行肖像描寫,并體味其作用。過程與方法,體會細節(jié)描寫。(重點)2.研究欲揚先抑的寫法。(難點)情感、態(tài)度與價值觀學(xué)習(xí)托爾斯泰熱愛人民、執(zhí)著、博愛的精神品質(zhì)。一、導(dǎo)入新課俄國作家列夫·托爾斯泰是世界文豪,他長相平平,卻有
2024-12-08 11:32
【摘要】第二單元7大雁歸來語文要素學(xué)習(xí)目標1.整體把握文意,理解本文主旨。2.揣摩語句,體味句子表達的思想感情。3.增強科學(xué)意識,培養(yǎng)多角度看問題的能力。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接“大雁”就是鴻雁,是一種秋寒南征、春暖北返的候鳥,也是一
2025-06-20 14:57
2025-06-20 14:58
【摘要】他出身名門望族,活著的時候擁有財富、地位、名譽,最后卻孤獨凄涼地病死在一個無名的小火車站。生前他被譽為俄國文學(xué)大師,死后卻被葬在最不起眼的一個小土丘上,沒有十字架,沒有墓碑,沒有墓志銘,甚至連名字也沒有。他曾擁有廣大的莊園,卻放棄一切心甘情愿做一個一無所有的農(nóng)民。他就是這么一個矛盾的人
2025-06-20 18:28
【摘要】17中國石拱橋第二課時課時目標,學(xué)習(xí)說明順序和說明方法。,把握說明文語言準確、周密的特點。情境導(dǎo)入檢查復(fù)習(xí)1.提問:中國石拱橋的特點有哪些?請舉例說明。:本文在介紹中國石拱橋時,是按照怎樣的順序來安排文章的結(jié)構(gòu)的?歸納:石拱橋——中國石拱橋——趙州橋——盧溝橋——
2025-06-19 16:01
【摘要】列夫·托爾斯泰 第一PPT模板網(wǎng) 第一頁,編輯于星期三:十七點三十六分。 作者 斯蒂芬·茨威格 奧地利著名小說 家、傳記作家 第二頁,編輯于星期三:十七點三十六分。 列夫·托爾斯泰 ...
2024-11-18 22:07