20xx年八年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 10 短文二篇（第1課時(shí)）課件 新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 其二：色彩配合之美。 課文解析整體感知 ? 宛如一幅清麗的山水畫 ? ，畫中為我們描繪了哪些景物呢？ ，作者是怎樣寫出普通的山川之美的呢？ 課文解析整體感知 ? 高峰入云 ? ，再俯視 ? 清流見底 ? ，又平看 ? 兩岸石壁 ?? 青林翠竹 ? ，最后又分 ? 曉 ? ， ? 夕 ? 兩層來寫，一句一景，次第井然。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長(zhǎng)存。自 /康樂 /以來，未復(fù)有 /能與其奇者。兩岸 /石壁，五色 /交輝。（ 8）康樂：指謝靈運(yùn)，東晉人，是謝玄的孫子，襲封為康樂公，故稱之為謝康樂。（ 5）頹：墜落。交輝，交相輝映。因而他們?cè)跁胖谐３Ｃ枭嚼L水，表明自己所好，并作為對(duì)友人的安慰，如吳均的 《 與顧章節(jié) 》《 與朱元思書 》 、陶弘景的 《 答謝中書書 》 都屬于此類。他曾經(jīng)擔(dān)任諸王的侍讀，因看透了混濁的人世，后隱居句曲山，可是 ? 國(guó)家每有吉兇征討大事，無不前以咨詢，月中常有數(shù)信，時(shí)人謂為 ‘ 山中宰相 ’? 。它煞費(fèi)心機(jī)，創(chuàng)造了世界。 10 短文二篇 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo) 。 情境導(dǎo)入 大自然是崇高的、卓越而美麗的。高山大岳，千流百川，曾引無數(shù)文人墨客的無限情思，就請(qǐng)你細(xì)細(xì)品讀陶弘景的寫景小品文 《 答謝中書書 》 ，讀完后你一定會(huì)覺得江南的山水真是一幅清麗的山水畫，是一首流動(dòng)的山水詩(shī)呢！ 作者檔案 陶弘景（ 456— 536），字通明，南朝梁時(shí)丹陽(yáng)秣陵（今江蘇南京）人。 寫作背景 南北朝時(shí)
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