【摘要】18狼蒲松齡第一課時教學目標(1)了解蒲松齡及其《聊齋志異》。(2)積累文言詞匯。(3)理清情節(jié)結(jié)構(gòu),體會其中蘊含的道理。(4)揣摩動作描寫和心理描寫,學習在敘事基礎(chǔ)上發(fā)表議論的寫法。(1)讓學生在充滿情趣的氛圍中進入課文。(2)通過討論探究,自己解決生難字詞,自己
2025-06-21 04:35
【摘要】18懷疑與學問顧頡剛第一課時一、新課引入伽利略對亞里士多德癿觀點產(chǎn)生了懷疑,因而得出了自由落體定律;瓦特因為有“水開了,壺蓋為什么會跳起來”癿疑問,發(fā)現(xiàn)了蒸汽癿力量;哥白尼對前人癿成果丌盲從,提出了地動學說;牛頑因為有“蘋果為什么會落地”癿疑問,發(fā)現(xiàn)了萬有引力。這些創(chuàng)造都是從懷疑中來,那么懷疑不學問、創(chuàng)造有什么關(guān)系呢
2025-06-12 12:22
2025-06-12 12:21
【摘要】教案人教版八年級語文《蘇州園林》(2課時) 13、蘇州園林 葉圣陶 目的要求: 1、學習抓住事物特征,由總到分的說明順序。 。 、舉例子等說明方法。 ,激發(fā)學生愛國情感。 學習重點: ...
2025-01-15 05:56
【摘要】課時教學設(shè)計首頁課題二十一《蘇州園林》課型新授課第幾課時一課時課時教學目標(三維)知識與能力:1、預習中自學重點字詞并掌握其音、形、意。因地制宜、自出心裁、重巒疊嶂、俯仰生姿、嶙峋、鏤空、別具匠心、斟酌。2、學生可以在文本中找出美感的字詞句并體會其中的美。
2025-03-24 02:09
【摘要】葉圣陶學習目標:美,激發(fā)熱愛祖國燦爛文化的感情。,理清文章說明的順序。,體會說明文語言的準確、嚴謹。江蘇蘇州古典園林1997年12月,江蘇蘇州古典園林被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。蘇州城歷史悠久,私家園林始建于公元前6世紀,至明代建園之風尤盛,清末時城內(nèi)外有園林170多處。為蘇
2025-06-12 13:49
【摘要】一、導入新課,激發(fā)興趣(1)問渠哪得清如許,為有源頭活水來。(朱熹《觀書有感》)(2)紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(陸游《冬夜讀書示子聿
2025-06-16 12:01
【摘要】18懷疑與學問第1課時課時目標整體感知課文內(nèi)容、結(jié)構(gòu),著重分析、理解本文運用分論點逐層深入論證中心論點的特點。重點難點學習本文圍繞中心論點,設(shè)立分論點分層次論述的結(jié)構(gòu)。激發(fā)興趣,導入新課懷疑VS學問懷疑精神不可少懷疑與學問顧頡剛朗讀課文,整體感知:(1)概括出本文議論
2025-06-16 19:56
【摘要】教案新人教版八年級語文上冊《蘇州園林》 課時安排:2課時 第一課時(15) 教學目的: 1、讀課文,掌握文中字詞 2、再讀課文,分析文章的構(gòu)造 3、三讀課文,掌握蘇州園林的特點 一、課前...
2025-01-25 05:57
【摘要】17中國石拱橋第二課時課時目標,學習說明順序和說明方法。,把握說明文語言準確、周密的特點。情境導入檢查復習1.提問:中國石拱橋的特點有哪些?請舉例說明。:本文在介紹中國石拱橋時,是按照怎樣的順序來安排文章的結(jié)構(gòu)的?歸納:石拱橋——中國石拱橋——趙州橋——盧溝橋——
2025-06-19 16:01
【摘要】17中國石拱橋第一課時課時目標?,掌握讀音和詞義。?。?,把握石拱橋的特征。情境導入?橋是經(jīng)過放大的一條板凳——橋梁專家茅以升這樣風趣地解釋?橋?,今天我們一起學習由茅以升創(chuàng)作的《中國石拱橋》,感受我國古代勞動人民的勤勞和智慧。同學們,今天我們學習《中國石拱橋》一課(板書課題
2025-06-19 06:51
【摘要】12唐詩五首第一課時情境導入中國是詩的國度,尤其是中國古典詩歌博大精深,有很多傳世佳作,它們內(nèi)涵深刻,意存高遠,包含許多哲理。學習一點古詩文,有利于陶冶情操,加強修養(yǎng),豐富想象。唐詩是我國古代詩歌的集大成者,達到了后人難以企及的地位,是我國詩歌史上的最高峰。今天,我們一起學習《唐詩五首》,隨著詩人的生花妙筆,走進他們的
2025-06-19 02:48
【摘要】24詩詞五首第一課時情境導入中國古典詩詞的魅力是無窮的,那種詩人心靈的震顫,與自然的融合,會深深打動每一個欣賞者的心,使我們的心靈得到凈化,從而提高人們的文學修養(yǎng)。今天,我們就一起學習《詩詞五首》,與眾多大師相約,與他們交流思想,領(lǐng)略他們的風采。課時目標,理解詩歌的內(nèi)容。,學習并了解詩歌的意境。
2025-06-20 22:29