20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 第5課《岳陽(yáng)樓記》課件2 北師大版-全文預(yù)覽
【正文】 上比較開(kāi)明 ， 并同頑固守舊勢(shì)力作斗爭(zhēng)等因素分不開(kāi)的 。作者在文章末尾用這樣的話自勉 ， 其中當(dāng)然包含對(duì)好友的期望 。 分析： ? 作者借虛擬的 “ 古仁人 ” ， 即自己心目中具有高尚品德的政治家與上文的遷客騷人對(duì)照 ， 表明了對(duì)兩種悲喜觀的不同態(tài)度 。 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。 ? 正是作者要批判的！ 由寫景、抒情到議論： ? 用古仁人和遷客騷人比較： ? 古仁人： ? 不以物喜，不以己悲； ? 居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 跟上句一動(dòng)一靜 ， 相映成趣 。 “ 浮 ” 和 “ 躍 ” 兩個(gè)動(dòng)詞分別作名詞“ 光 ” 和 “ 金 ” 的定語(yǔ) ， 構(gòu)成兩個(gè)偏正詞組 。 分析： ? 雨是 “ 霪雨 ” ， 風(fēng)是 “ 陰風(fēng) ” ， 浪是 “ 濁浪 ” ， 時(shí)間是 “ 薄暮 ” ， 所聞是 “ 虎嘯 ”和 “ 猿啼 ” ， 無(wú)不是帶有愁苦的色彩 ， 再加以 “ 霏霏 ” 、 “ 怒號(hào) ” 、 “ 排空 ” 、“ 冥冥 ” 等詞語(yǔ)的渲染 ， 一幅天昏地暗 、浪黑風(fēng)高 、 恐怖凄慘的畫面就呈現(xiàn)在讀者的面前 了 。 像李白這樣的文學(xué)巨匠 ， 對(duì)崔穎尚且退避三舍 ， 而今范仲淹在 “ 前人之述備矣 ” 的景況下 ， 來(lái)寫岳陽(yáng)樓記 ， 的確不是一件輕而易舉的事情 。 前人之述備矣，給范仲淹出了難題。這個(gè)意思作者并未明言，而要讀者去領(lǐng)會(huì) 這段如何寫景？ ? 作者抓住特點(diǎn)概括地描述了岳陽(yáng)樓的景象。 贊美滕子京 ? “政通人和，百?gòu)U具興。 ” 這些文人才士 ， 到此一游 ， 觸景生情 ， 能不援筆振辭 、 潑墨為文嗎 ？ 故爾 ， 以岳陽(yáng)樓為題材的優(yōu)秀詩(shī)文 ， 當(dāng)然是琳瑯滿目 ， 美不勝收的 。 岳陽(yáng)又為通往西南的必經(jīng)要沖 。 最后的一句話表達(dá)了作者怎樣的追求和境界？ 你能從杭州歷史上找到 “不以物喜，不以己悲的“古仁人”嗎？ 【 小資料 】 ? 岳陽(yáng)樓建于唐朝開(kāi)元四年至開(kāi)元七年間 ，是我國(guó)古代素負(fù)盛名的游覽勝地 ?！? 《 古文觀止 》 的作者總評(píng)本文說(shuō)：“岳陽(yáng)樓大觀，已被前人寫盡。 《 宋史 》 記：范仲淹二歲而孤，家貧無(wú)依，而少有大志，發(fā)憤苦讀，憊甚，輒以涼水沃面；食不給，啖粥而讀，人不堪其憂，仲淹不堪其樂(lè)也。滕子京心里很有些憤慨， 范仲淹非常擔(dān)心他惹出禍來(lái)，想找機(jī)會(huì)勸他。 ： “遷客騷人”登岳陽(yáng)樓的“覽物之情”是悲和喜，悲則“ ________”，喜則“ __________”。范仲淹依據(jù)此圖，憑著豐富的想象，寫下了千古名篇 《 岳陽(yáng)樓記 》 １．這兩段文字描繪了洞庭湖哪兩幅畫面？請(qǐng)劃出有關(guān)語(yǔ)句。 親朋無(wú)一字，老病有孤舟。 4．本文有兩種對(duì)偶句，一種是兩句相對(duì)，如 “ 北通巫峽 ” 對(duì) “ 南極瀟湘 ” ；一種是本句自對(duì)，如 “ 遷客 ”對(duì) “ 騷人 ” 。要注意，真正好的散文都是跟不散相對(duì)稱的。試聯(lián)系上下文想一想，如果把兩個(gè)抒情句都去掉，行不行 ?為什么 ? 這兩個(gè)抒情句是文章思路發(fā)展的中心環(huán)節(jié)：前句寫遷客騷人登樓而悲，后句寫遷客騷人登樓覽物而喜。 結(jié)構(gòu)圖示 岳陽(yáng)樓記 一 .寫作緣由 背景：謫守 政通人和 百?gòu)U具興 緣由：屬予作文以記之 二 .巴陵勝狀 覽物之情 ⒈ 岳陽(yáng)樓大觀：橫無(wú)際涯，氣象萬(wàn)千 覽物之 情 ，得無(wú) 異 乎 遷客騷人 覽物之情 陰 —— 悲 晴 —— 喜 抒情 三 .古仁人之心 不以物喜 不以己悲 先 ? 憂 后 ? 樂(lè) (主旨 ) 議論 ⒉ 作者選擇的景物都 帶有濃厚的感情色彩 ?！? “ 古仁人 ” 的 憂樂(lè)觀 是怎樣的？ 先講 “ 憂 ” ： “ 居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君 ” ， “ 先天下之憂而憂 ” 。 —— 范公偁 《 過(guò)庭錄 》 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。文正與同年，友善，愛(ài)其才，恐后貽禍。 ? “去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏 ”概括說(shuō)明了“遷客騷人”的“ 悲 ”，“ 心曠神怡，寵辱偕忘 ”概括說(shuō)明了“遷客騷人”的“ 喜 ”。 第 3段描寫的畫面渲染了一種什么樣的氣氛，為什么會(huì)有這樣的心情？ 極力渲染 “ 悲 ” 的氣氛。 27歲中進(jìn)士，為官敢于直諫，曾負(fù)責(zé) 西北邊防，屢立戰(zhàn)功，后任參知政事 (副宰相 )，提出革新朝政建議，觸動(dòng)保守派利益，遭到貶謫。他出身貧寒，自幼苦學(xué)，對(duì)下層人民的痛苦感受較深。 小組討論下列問(wèn)題 1．第一段寫了什么 ?著重于哪一方面 ? 2. 看第二段，劃出描寫洞庭湖全景的句子 . 3. 找出從空間上描寫洞庭湖的廣闊無(wú)垠的句子 4. 從時(shí)間上描寫洞庭湖景象的句子 作者沒(méi)有停留在寫景上，而用 “ 然則 ”從岳陽(yáng)樓的地理形勢(shì)，轉(zhuǎn)入寫什么
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