【摘要】v我們生活在豐富多彩的圖形世界里,v各種圖形美化了我們的生活空間.第五章北京西站上海悉尼歌劇院法國北京天壇文昌閣千姿百態(tài)的建筑物美化了我們這些生活的空間,同時也帶給我們許多遐想:請欣賞這些圖片,里面有你熟悉的立體圖形嗎
2025-06-18 07:49
【摘要】絕對值?上圖中點A與原點的距離是——,點B與原點的距離是——.021-1-3-2AB數(shù)軸上表示一個數(shù)的點與原點的距離,叫做這個數(shù)的絕對值絕對值的表示方法如下:-2的絕對值是2,記作|-2|=2;3的絕對值是3,記作|3|=3如圖,你
2025-06-19 13:58
【摘要】有理數(shù)的乘法問題:水文觀測中,常遇到水位上升與下降問題。請根據(jù)日常生活經(jīng)驗,回答下列問題。(1)如果水位每天上升4厘米,那么3天后的水位比今天高還是低?高(或低)多少?(2)如果水位每天上升4厘米,那么3天前的水位比今天高還是低?高(或低)多少?(3)如果水位每天下降4厘米,那么3天后的水位比今天高
2025-06-20 05:58
【摘要】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)三視圖橫看成嶺側(cè)成峰遠近高低各不同不識廬山真面目只緣身在此山中題西林壁蘇軾詩中說明了怎樣的一個數(shù)學(xué)道理?三視圖法:從正面、上面和側(cè)面(左面或右面)三個不同的方向看一個物體,然后描繪三張所看到的
2025-06-13 12:08
【摘要】九年級下冊三視圖九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)三視圖前面我們討論了由立體圖形(實物)畫出三視圖,下面我們討論由三視圖想象出立體圖形(實物).引言例4根據(jù)三視圖說出立體圖形的名稱.分析:由三視圖想象立體圖形時,要先分別根據(jù)主視圖、俯視圖和左視圖想象立體圖形的前面、上面和左側(cè)面,然后再綜合起來考慮整體
2025-06-19 14:55
【摘要】 展開與折疊七年級(上冊)初中數(shù)學(xué)你會將下列幾何體展開成平面圖形嗎?畫出示意圖.想一想 圓柱的表面展開圖是:兩個圓(作底面)和一個長方形(作側(cè)面). 圓錐的表面展開圖是:一個圓(作底面)和一個扇形(作側(cè)面).1.如圖,哪一個是棱錐側(cè)面展開圖?((1))((2))((3))練一練2.如圖
2025-06-06 04:15
【摘要】10解:15–5=2015–(–5)=答:15oC比5oC高10oC,15oC比–5oC高20oC.?10問題1:15℃比5℃高多少?15℃比-5℃高多少?20有理數(shù)的減法問題2:(1)(+10)-(+3)=
2025-06-20 05:47
【摘要】情景1:﹢﹦_-2﹢﹦_-2活動1:你們能再舉一些數(shù)字也符合這樣的結(jié)論嗎?試試看!3-53-5規(guī)律探究:相信你能行!符號語言:a+b=b+a加法交換律文字語言:兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。
2025-06-20 06:02
2025-06-19 15:00
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-12 12:27
2025-06-12 12:24
2025-06-13 12:09
【摘要】第五章投影與視圖視圖知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標★1.會從投影的角度理解視圖的概念;2.會畫簡單幾何體的三視圖.★情景問題引入★《題西林壁》中“橫看成嶺側(cè)成峰,遠
2025-06-17 07:53
2025-06-17 07:51
【摘要】第4章圖形的初步認識4.2立體圖形的視圖第1課時由立體圖形到視圖1.視圖來自于______,燈光的光線可以看作是從一點發(fā)出的,我們稱這種投影為__________;而太陽的光線可以看作是平行的,我們稱這種投影為__________.投影中心投影平行
2025-06-12 13:58