【摘要】基礎實驗3物質燃燒的條件【實驗目的】。,總結滅火的方法。,了解日常生活中常用的滅火方法。【實驗用品】棉花、酒精、水、蠟燭、濾紙、小煤塊、石子、乒乓球、玻璃棒、小木條、酒精燈、火柴、鑷子、燒杯、坩堝鉗、薄鐵片、三腳架、小木塊【實驗過程】按要求完成以下實驗,觀察實驗現(xiàn)象,并完成實驗記錄。實驗內容實
2025-06-18 06:37
【摘要】復習:開啟化學之門認識化學研究內容化學帶給人類方法—實驗探究物質的變化物質的組成結構:物質的用途與制取:變化性質物理變化化學變化物理性質化學性質組成與結構決定性質性質決定用途1、科技發(fā)展2、
2025-06-16 02:14
2025-06-19 12:11
【摘要】第4章認識化學變化第1節(jié)常見的化學反應—燃燒(1)燃燒的條件防火與滅火鐵絲在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒鎂帶的燃燒觀察到的現(xiàn)象事例耀眼白光、放熱、生成白色固體發(fā)出白光、放熱、生成無色氣體火星四射、放熱、生成黑色固體發(fā)光、放熱、化學變化P92表4-1
2025-06-17 04:40
【摘要】第4章認識化學變化第1節(jié)常見的化學反應——燃燒(2)完全燃燒與不完全燃燒燃燒引起的爆炸現(xiàn)象火焰的上方黃白色火焰,放熱,黑煙較少火焰漸小,黑煙增多蠟燭的燃燒為什么要使燃料完全燃燒?完全燃燒放出熱量多不完全燃燒放熱少,會生成CO等有毒氣體,污染大氣完
2025-06-17 04:32
【摘要】第2節(jié)化學反應中的質量關系:參加的各物質的,等于反應后生成的各物質的質量總和。:在化學反應前后,原子的均保持不變(原子的“三不變”)。:。
2025-06-17 08:08
【摘要】第2節(jié)化學研究些什么學習目標:1、掌握化學變化與物理變化,化學性質與物理性質的含義。2、理解化學變化與物理變化,化學性質與物理性質的本質區(qū)別。3、通過實驗觀察,認識化學變化的特征和伴隨的現(xiàn)象,知道物質發(fā)生化學變化時伴隨有能量變化。1.物理變化指
2025-06-12 03:10
【摘要】第1章開啟化學之門第一節(jié)化學給我們帶來什么學情分析因為剛上第一節(jié)化學課,學生的化學知識和實驗技能還較差。但本節(jié)課不需要學生有多少化學專業(yè)知識。學生在生活中,小學自然課上,初中物理、生物等學科中已經(jīng)了解或積累了一部分化學知識,在交流與討論的時候是沒有障礙的,簡單的探究實驗的操作技能在物理學科學習中也已具備,教師適當?shù)?/span>
2025-06-17 19:54
【摘要】第4章認識化學變化第3節(jié)化學方程式的書寫與應用(3)我來做火箭設計師“嫦娥一號”的發(fā)射是我國探月計劃的第一步。用于發(fā)射的火箭是長征三號甲運載火箭,它裝有大量的液氫和液氧燃料。已知衛(wèi)星要達到預定軌道,火箭至少要充分燃燒200kg的液氫才能獲得足夠能量。假如你是火箭的設計師,你應在火箭發(fā)動機中裝多少kg液氧來滿足這些液
2025-06-16 05:08
【摘要】第4章認識化學變化第3節(jié)化學方程式的書寫與應用(2),下列敘述錯誤的是:A.必須遵循質量守恒定律B.一定要注明反應條件(氣體、沉淀)D.化學方程式配平的過程中,需要改動化學式中元素符號的角碼,這樣配平容易一些:2X2+3Y2====2R中,用X、Y表示R的化學式,正確的是:
2025-06-16 05:07
【摘要】第4章認識化學變化第3節(jié)化學方程式的書寫與應用(1)。。。書寫衍變過程?????通電水氫氣氧氣2222HO2H+O??通電H2OH2+O2????通電用化學式來表示化學反應的式子元素符號化學方程式化學
2025-06-20 14:06
【摘要】第2章身邊的化學物質整理與歸納?課標要求:?考點1、說出空氣的成分,并了解各成分的用途。?考點2、知道造成空氣污染的原因及防治措施。?考點3、空氣中氧氣體積分數(shù)的測定。(重點)(任務一)空氣的成分及用途回憶上冊課本P30、P4及下冊課本P107-110,完成以下考點??键c
2025-06-13 17:54
【摘要】第2章身邊的化學物質整理與歸納?課標要求:?考點1、說出空氣的成分,并了解各成分的用途。?考點2、知道造成空氣污染的原因及防治措施。?考點3、空氣中氧氣體積分數(shù)的測定。(重點)(任務一)空氣的成分及用途回憶上冊課本P30、P4及下冊課本P107-110,完成以下考點。考點
2025-06-13 21:49