增強少先隊員光榮感和組織歸屬感研究-全文預(yù)覽
【正文】 網(wǎng)頁）、手機(jī)報、校訊通等。激昂雄壯的隊歌、催人奮進(jìn)的鼓號、星星火炬的隊旗、堅定宏亮的呼號，熏陶著隊員的政治理想，萌發(fā)著隊員們的政治信仰。學(xué)習(xí)了解少先隊歷史是進(jìn)行少先隊組織意識教育、培養(yǎng)少先隊員的少先隊光榮感和組織歸屬感的最好教材。各級隊組織應(yīng)依據(jù)《少先隊活動課指導(dǎo)綱要》的要求，有層次地引導(dǎo)少先隊員系統(tǒng)學(xué)習(xí)《隊章》。社會上的很多不良因素，非常容易造成尚未具有完全判斷能力的少先隊員的行為偏差，甚至?xí)顾麄兊膬r值觀發(fā)生一定的變化。這種狀況嚴(yán)重地減弱了我們對少先隊員光榮感和歸屬感的培養(yǎng)。（二）學(xué)校因素1．“全童入隊”成為大環(huán)境。（一）家庭因素現(xiàn)在的少先隊員大多都是獨生子女，是家中所有人的活動中心。而對于這些，他們毫不在意，可想而知，現(xiàn)在的少先隊員真的缺乏光榮感。最后，“光榮感和責(zé)任心”是我國的優(yōu)秀文明傳統(tǒng)。2013 年全國少工委頒發(fā)的《少先隊活動課指導(dǎo)綱要》，在明確“少先隊活動課程的內(nèi)容”時，第一個內(nèi)容要求就是組織意識：“培養(yǎng)少年兒童對少先隊組織的認(rèn)同感、榮譽感、責(zé)任感和歸屬感，以及黨、團(tuán)、隊銜接的組織意識。歸屬感包括三個組成部分：一是對組織目標(biāo)或?qū)M織價值觀的認(rèn)同；二是渴望成為組織的一員；三是愿意為組織的利益作出努力。文章首先明確了光榮感與組織歸屬感的基本內(nèi)涵，繼而指出少先隊員光榮感與歸屬感的現(xiàn)狀，并對此現(xiàn)象進(jìn)行深入分析，最后從多個方面提出針對性的強化措施。隨著社會的逐漸進(jìn)步，少先隊員的光榮感與組織歸屬感也發(fā)生了巨大變化。（二） 少先隊員組織歸屬感的內(nèi)涵所謂歸屬感，指個人自己感覺被別人或被團(tuán)體認(rèn)可與接納時的一種感受。二、 增強少先隊員光榮感和組織歸屬感的二個“性”（一） 增強少先隊員光榮感和組織歸屬感的重要性 首先，加強以少先隊組織光榮感和歸屬感為重點的組織意識教育，歷來就是少先隊教育的最基本的內(nèi)容和最本質(zhì)的要求。因此，
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