【摘要】復習：1、植物分類的依據是什么？2、動物分類的依據是什么？第二節(jié)從種到界學習目標?1、說出生物分類的七個等級?2、概述生物分類的依據和意義閱讀教材101-104頁，回答下列問題1、生物分類的單位有哪些？請按照從大到小的順序進行排列。2、什么是分類的最基本單位？3、一個物種就是一個生物，這句話對嗎？
2025-06-17 07:21
【摘要】復習：1、鳥類的主要特征。2、什么是恒溫動物和變溫動物？3、鳥適于飛行的特點有哪些？第七節(jié)哺乳動物上圖爭相吃奶的小狗多可愛！哺乳動物用乳汁哺育幼崽。小動物一般在出生后，就會吮吸乳汁。與其他撫育后代的方式相比，哺乳有什么優(yōu)越性？學習目標1、記住哺乳動物的主要特征。2、能說出哺乳動物與人類的關系。學習新知
2025-06-11 23:08
【摘要】回顧舊知1、什么是傳染病？2、舉例說出病原體包括哪些？3、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)和預防措施是什么？、傳播途徑、易感人群分別指的是什么?第二節(jié)免疫與計劃免疫學習目標說出人體三道防線的組成和功能區(qū)別特異性免疫和非特異性免疫我們人體都有哪些地方會與病原體
2025-06-12 05:33
【摘要】動物的運動復習：?1、從開學到現在我們學過哪些動物？?2、這些動物的運動方式有哪些？想一想：昆蟲、魚、鳥和哺乳動物的運動器官有什么不同？運動的器官是怎樣完成動作的的呢？學習目標：?運動系統的組成。?骨、關節(jié)和肌肉協調配合完成運動的過程。?意義。預習：閱讀教材42-43頁完
2025-06-17 07:20
【摘要】?；嘗試綜合評價自己的健康狀況。?，保持心理健康，認識到心理健康對個體健康的重要意義。97-98頁，根據自己的實際情況進行健康小測試，參照教材中的標準，對自己的健康進行評價。？世界衛(wèi)生組織對健康是如何定義的？？，保持愉快的心情可采用哪些方法？?？哪些生活方式是不健康的？?？
2025-06-17 07:31
【摘要】鸕鶿大雁南飛這些動物在做什么？它們?yōu)槭裁匆@樣做？捕食、求偶、遷徙為了生存和繁殖后代動物所進行的這一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，叫做動物的行為。動物運動是動物行為的具體表現，而動物的運動依賴與一定的身體結構，運動主要
2025-06-18 22:29
2025-06-18 22:30
【摘要】網狀脈平行脈想進一步了解菜粉蝶的生長發(fā)育和行為，在下列幾種書中，你會選擇哪一種？如果你想了解螃蟹呢？第一節(jié)嘗試對生物進行分類
2025-06-16 18:07
2025-06-16 18:10
【摘要】1845年，830萬愛爾蘭人賴以生存的主食、單一種植的馬鈴薯因枯葉病絕收，至少三分之一的愛爾蘭人被活活餓死。在這場饑荒的背后蘊藏了什么？三北防護林早期采用的樹種大多數是單一的楊樹，飽受天牛星肆虐之苦：蟲害嚴重地區(qū)樹木被蟲蛀的千瘡百孔百孔，樹木大面積死亡。為什么樹種單一的人工林場容易發(fā)生嚴重的蟲害呢？【閱讀資料】天牛星
2025-06-21 05:41
【摘要】復習:生物多樣性的三個層次是什么？第三章保護生物的多樣性認真閱讀課本p110頁的“想一想，議一議”，并回答問題：?白鰭豚瀕臨滅絕的原因有很多，長江的水質污染是主要原因，水利工程、航運、采砂以及有害漁具的使用也對白鰭豚的生存產生重要的影響。北京南海子麋鹿園中動物滅絕年代順序的石碑自然狀態(tài)下
2025-06-21 00:14
【摘要】第一章傳染病與免疫復習學習目標：1、熟記傳染病的概念和傳染病流行的基本環(huán)節(jié)及預防傳染病的措施2、歸納比較人體三道防線的組成和作用3、進一步明確非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)別4、了解免疫概念和作用5、記憶計劃免疫的概念和作用1、傳染病的概念：由________（如細菌、________、___
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