【摘要】第十章機械與人第3節(jié)做功了嗎知識點1怎樣才算做功1.下列說法正確的是()A.只要有力作用在物體上,力就對物體做了功B.物體只要移動了距離,就做了功C.有力作用在物體上,物體也移動了距離,力對物體一定做了功D.有力作用在物體上,物體沿力的方向移動了距離,力對物體一定做了功D
2025-06-12 18:02
【摘要】第七章力與運動第3節(jié)力的平衡知識點1二力平衡1.下列運動的物體中,受平衡力的是()A.自由下落的蘋果B.加速上升的火箭C.沿斜面勻速下滑的木塊D.減速行駛的機車C2.如圖所示是壁虎在墻壁上靜止時的情景,下列哪個力與壁虎所受的重力是一對平衡力()A.壁虎
2025-06-17 23:51
【摘要】第一章打開物理世界的大門第三節(jié)站在巨人的肩膀上一、新課引入1、物理學的發(fā)展可以劃分為哪幾個階段?2、各階段代表人物?3、各階段代表人物的主要貢獻?二、新課講解知識園地——碩果累累物理學(Physics)是研究自然界的物質結構、物體間的相互作用和物體運動一般規(guī)律的自然科學。
2025-06-16 04:00
2025-06-18 22:14
【摘要】第三節(jié)光的折射鉛筆錯位筷子為什么彎折?硬幣為什么會變淺?鉛筆為什么會錯位?今天我們學習光的折射。觀察現(xiàn)象:光從一種物質斜射入另一種物質時,傳播方向會發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫做光的折射。概念:探究光的折射規(guī)律入射角:入射光線與法線的夾角i.折射角:折射光線與法
2025-06-18 12:01
【摘要】NoImage
2025-06-17 07:02
【摘要】第三章聲的世界16.(10分)[2022秋·利辛月考]為了探究聲音產生的原因,張老師在物理課上讓同學們做了兩個實驗:①把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;②把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.通過對上面兩個實驗現(xiàn)象的分析:(1)同學們初步得出結論:聲音是由物體__振動__產生的.(2)為了進一步驗證上述結
2025-06-16 03:51
【摘要】第十三章內能與熱機第三節(jié)內燃機導學設計常考歸納第十三章內能與熱機課堂小結課堂反饋導學設計第三節(jié)內燃機學點1熱機和內燃機的概念熱機:把燃料燃燒時釋放的_______能轉化為_______的裝置。內燃機:燃料直接在________________燃燒產生動力的熱機叫內燃機,內燃
2025-06-13 04:27
2025-06-13 04:32
【摘要】第三節(jié)超聲與次聲一二一、超聲1.定義:的聲音。2.特點:頻率,穿透能力。3.應用:廣泛應用于、和等方面。頻率高于20000Hz高強生產醫(yī)療科學研究一二二、次聲1.定義:頻率
2025-06-12 01:56
2025-06-12 02:00
【摘要】中小學課件站快與慢中小學課件站中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站觀眾是怎樣比較運動快慢的?請說出理由。裁判是怎樣比較運動快慢的?請說出理由。思考相同時間比較路程的長短相同路程比較時間的多少中小學課件站比較運動快慢的方法:一
2024-12-08 08:15
【摘要】演示一:演示二:提問:物體發(fā)生什么變化?彈力,不受力又恢復到原來的形狀,這種特性叫彈性。性叫塑性。(彈性有一定限度):物體由于彈性形變而產生的力.:相互接觸發(fā)生彈性形變(形變越大,彈力越大):壓力支持
2025-06-16 03:59
【摘要】第三節(jié)汽化和液化第三節(jié)汽化和液化汽化:液態(tài)氣態(tài)液化:氣態(tài)液態(tài)汽化形式:蒸發(fā)&沸騰水的沸騰實驗分組實驗:探究水的沸騰要求:,當水溫達到90℃時每隔30秒記錄一次溫度。,氣泡上升過程中的變化。水沸騰前和沸騰時溫度和時
2025-06-13 14:31