基于opnet的校園網(wǎng)建模與仿真v2畢業(yè)論文-全文預(yù)覽
【正文】 以看出，一開始網(wǎng)絡(luò)延遲奕化比較大，這是由于所有工作站點(diǎn)開始工作時(shí)還未穩(wěn)定造成的，經(jīng)過100多秒的不穩(wěn)定后，網(wǎng)絡(luò)延遲變化逐漸趨于穩(wěn)定，即小于1毫秒，處于毫秒級。其中配置的業(yè)務(wù)主詢和服務(wù)器提供的服務(wù)是一致的。從對象面板中拖入一個(gè)業(yè)務(wù)配置器，命名為applications，拖入一個(gè)主詢配置器，命名為profiles，： 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D： 服務(wù)器局域網(wǎng)拓?fù)鋱D以理學(xué)館網(wǎng)絡(luò)拓?fù)錇槔渌钟蚓W(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)一樣，： 理學(xué)館拓?fù)鋱D首先對三臺服務(wù)器進(jìn)行服務(wù)支持配置，在服務(wù)器局域網(wǎng)中，從對象面板中拖入一個(gè)業(yè)務(wù)配置器，和一個(gè)主詢配置器，Application Config中Applications Difinitions的Value選擇Default。第三3章 校園網(wǎng)建模及仿真以一般工業(yè)大學(xué)校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)基本結(jié)構(gòu)為例，其中每一種功能的大樓抽象為一個(gè)局域網(wǎng)，一個(gè)服務(wù)器組為一個(gè)局域網(wǎng)，所有局域網(wǎng)連接著一臺核心交換機(jī)，為思科系列的Cisco5500交換機(jī)，各個(gè)局域網(wǎng)用一臺二級交換機(jī)Cisco2924連接著所有主機(jī)，另一端連接核心交換機(jī)Cisco5500。（4）運(yùn)行仿真：利用仿真工具進(jìn)行仿真實(shí)驗(yàn)，以得到所需要的數(shù)據(jù)。如網(wǎng)絡(luò)通信吞吐量、鏈路利用率、設(shè)備利用率、端到端延遲、丟包率、隊(duì)列長度等。 5. OPNET具有豐富的統(tǒng)計(jì)量收集和分析功能。 網(wǎng)絡(luò)模型(net model)由節(jié)點(diǎn)模型組成，可以通過不同的拓?fù)湓O(shè)計(jì)來構(gòu)造出各種不同的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。 進(jìn)程模型(process model)的基礎(chǔ)是用有限狀態(tài)機(jī)FSM(Finite State Machine)來描述各種協(xié)議。1987年OPNET公司發(fā)布了它的第一個(gè)商業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)性能仿真軟件，提供了具有重要意義的網(wǎng)絡(luò)性能優(yōu)化工具，使得具有預(yù)測性的網(wǎng)絡(luò)性能管理和仿真成為可能。為此利用OPNTE網(wǎng)絡(luò)仿真軟件對校園網(wǎng)進(jìn)行仿真，以傳統(tǒng)大學(xué)校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)為依托，針對網(wǎng)絡(luò)中主交換機(jī)的性能情況作為研究校園網(wǎng)的切入點(diǎn)，通過對仿真結(jié)果的分析，根據(jù)分析結(jié)果提出對網(wǎng)絡(luò)改造方案，再次應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)仿真軟件測試改造后交換機(jī)的數(shù)據(jù)，判斷改造后的網(wǎng)絡(luò)性能是否優(yōu)于原有網(wǎng)絡(luò)。經(jīng)過規(guī)劃設(shè)計(jì)出來的網(wǎng)絡(luò)，不能保證其可行性，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用性能降低的因素是多方面的，而網(wǎng)絡(luò)測試正是一種可以有效提高網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及運(yùn)行質(zhì)量的方法，在測試的基礎(chǔ)上，建立網(wǎng)絡(luò)行為模型，并用模擬仿真的方法建立理論到實(shí)際的橋梁，是了解網(wǎng)絡(luò)性能的有效方法。美國在1999年就已有95％的中小學(xué)上網(wǎng)，瑞典也有90％以上的公立高中和絕大部分的九年制義務(wù)教育學(xué)校聯(lián)網(wǎng)，教育信息化已成為世界發(fā)展的大趨勢。最后，對本文進(jìn)行了總結(jié)，同時(shí)對未來的工作進(jìn)行設(shè)想和展望。建設(shè)一個(gè)基于多業(yè)務(wù)、復(fù)雜的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，其投資規(guī)模是非常龐大的，需要一種有效的手段對校園網(wǎng)進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)、并實(shí)現(xiàn)。需入網(wǎng)的結(jié)點(diǎn)迅速增加，因此網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，對設(shè)備性能的要求更高，鏈路速度更快。本文的研究對校園網(wǎng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)建模都具有一定的指導(dǎo)意義，可以提高網(wǎng)絡(luò)
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