九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第九單元 金屬單元復(fù)習(xí)課課件 （新版）魯教版-全文預(yù)覽
【正文】 使生鐵中的碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，降低生鐵中碳含量 延展 Fe2O3＋ 3H2SO4===Fe2(SO4)3＋ 3H2O 13．鈦和鈦合金有廣泛的用途，例如可做人造衛(wèi)星和宇宙飛船的天線形狀記憶合金材料。 爐渣中含有硅酸鈣 (CaSiO3)， 其中硅元素的化合價(jià)是 ____。 (1)反應(yīng)：① Fe2O3＋ 3CO 2Fe＋ 3CO2↑，② Fe2O3＋ 3C 2Fe＋ 3CO。 2．燃燒未參加反應(yīng)的 CO，防止污染。用鐵粉代替 CaO粉末的優(yōu)點(diǎn)是 _____________________________________________________________。 請(qǐng)回答下列問題： (1)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦 (主要成分是 Fe2O3)煉鐵，化學(xué)方程式是______________________________________。 A．②⑤ B．③⑤⑥ C．①③⑦ D．②⑥⑦ 【解析】鐵銹是鐵表面的一層疏松的物質(zhì)，不能阻止鐵繼續(xù)被銹蝕；自行車用水沖洗，容易引起鐵的銹蝕；用廢酸液沖洗鐵制污水管道，酸和鐵發(fā)生反應(yīng)，也會(huì)造成鐵管的銹蝕。 生鐵 Al2O3 ＞ B A．將 Sc投入 CuSO4溶液中有紅色物質(zhì)析出 B．僅用 Fe(NO3)2溶液、 Sc(NO3)3溶液、 Ag能驗(yàn)證鈧和鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱 C．僅用 Fe、 Sc、稀 H2SO4溶液能驗(yàn)證鈧和鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱 (4)已知 Sc與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成＋ 3價(jià)化合物。 (2)探究 Al與酸的反應(yīng)前，用砂紙打磨鋁條，是為了除去 ______(填化學(xué)式 )。 5． [2022 連云港 ]已知：金屬 X在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)，而金屬 Y和 Z不能；將 Y、 Z分別投入稀鹽酸中， Y溶解并產(chǎn)生氣泡， Z無變化。還能將 Fe、 Ag分別放入硫酸銅溶液中觀察現(xiàn)象，可得出相同結(jié)論?？键c(diǎn)一 金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的比較與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 教材 P76“ 單元練習(xí) ” 第 7題 1．某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明 Fe、 Cu、 Ag三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。 你認(rèn)為利用這兩種方案能否得到正確的結(jié)論？操作是否簡便、快捷？你還有更好的方案嗎？ 【答案】兩種方案均能證明三種金屬的活動(dòng)性順序 Fe＞ Cu＞ Ag。 成都 ] 探究鋅、銅、鎂的金屬活動(dòng)性時(shí)，下列現(xiàn)象、分析或結(jié)論正確的是 ( ) A．鹽酸的濃度可以不同 B．銅片表面有氣泡 C．鎂片的試管
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