四川省八年級(jí)語文上冊(cè) 13 背影課件 新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 惦記背影 （ 思念父親 ） ② 刻畫背影 （望父買橘） ③ 惜別背影 （父子分手） ④ 再現(xiàn)背影 （別后懷念） 見父親 ,睹家境 ,想祖母 望父買橘 ,父子離別 背影遠(yuǎn)去，依依惜別 再現(xiàn)背影 ,淚光瑩瑩 惦記背影 悲涼氣氛 鋪墊背影 刻畫背影 惜別背影 再現(xiàn)背影 開篇設(shè)疑 回憶往事 別后思念 段落層次 （思念父親） 1 （ 別時(shí)家境 ） 23 （ 細(xì)心關(guān)照 ） 45 （望父買橘） （ 父子分手 ） （別后懷念） 7 6 概括各部分大意 第一部分（ 1段）： 第二部分（ 2—6段）： 第三部分（ 7段）： 開篇點(diǎn)題，思念父親，最不能忘記的是他的“背影”。 （文眼就是文章的字眼兒，讀出了文眼，就讀出了中心。 父親講價(jià)錢，囑托茶房，都是出于愛心，可是 自己對(duì)父愛竟理解不到 ， 自以為是，覺得比父親還高明， 實(shí)在是太傻了 ！ 檢測一下你的情商 “我那時(shí)真是聰明過分， …… ” “ 唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！”（ 作者一再說自己“聰明過分”“太聰明”，是為什么 ?） 閱讀 最后一段 課文結(jié)尾寫父親的背影，是在“晶瑩的淚光中”，這是為什么 ? 父親信上說到了“大去之期”，說明他的身體和心境都到了日薄西山的地步，想到父親對(duì)自己的許多好處，想到父親的背影，作者不禁淚如泉涌。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。 金玉良言 :在父母的眼里 ,我們永遠(yuǎn)是孩子 。 ——父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還 覺得沒有盡夠心意， 看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。 ① 不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。這樣簡短平常的話是否缺乏感情？ 先探究一下之前的一句話 感受父愛 探究：語言描寫 (愛在言中 ) “ 事已 如此 ， 不必 難過， 好在 天無絕人之路！”（父親真的認(rèn)為此事“不必難過”嗎？他的話應(yīng)該怎樣理解？） 不是 。 父親送兒子上車，前后只說了四句話，請(qǐng)把這四句話找出來。 這也表現(xiàn)了父親深摯的愛。父親真的“很輕松”嗎？ 其實(shí)不僅不輕松，還很吃力。他用兩手 著上面，兩腳再向上 ；他肥胖的身子向左微 ，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地 下來了。 “家中光景很是 慘淡 ”， 家中光景之“慘淡”表現(xiàn)在哪里？ 家中光景很是“慘淡”表現(xiàn)在： 1. 變賣典質(zhì)，還了虧空； 2. 借錢辦喪事。 這一句起什么作用？ 交代“背影”的背景（即家境的悲涼），烘托父親的愛子之情。 第三次 在 車門話別 ， 望著父親的 “ 背影 混入來來往往的人群里”。 不能理解的詞語用 橫線 ， 認(rèn)為用得好的用 方框 。 賦閑 :指失業(yè)在家。 觸目傷懷：看到（家庭敗落的情況）心里感到悲傷。 勾留：短時(shí)間停留。 拭去 積累詞語 差使：舊社會(huì)在機(jī)關(guān)里做事叫“當(dāng)差”，這里指職務(wù) 狼藉：亂七八糟的樣子。 躊 躇 ch243。 chāi
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