加法結合律和加法交換律-全文預覽
【正文】 學生觀察回答 黃河上游長3472千米，中游長1206千米，下游長786千米；黃河上游流域面積是39萬平方千米，中游是34萬平方千米，下游是2萬平方千米；） （學生口答。教學重點理解并掌握加法交換律和結合律，能用字母來表示難點經歷探索加法交換律和結合律的過程，發(fā)現(xiàn)并概括出運算規(guī)律。 三、體驗性：使學生在數學活動中獲得成功的體驗，進一步增強對數學的興趣和信心，初步形成獨立思考和探究問題的意識和習慣。 二、技能性：使學生經歷探索加法交換律和結合律的過程，通過對熟悉的實際問題的解決進行比較和分析，發(fā)現(xiàn)并概括出運算律。三、體驗性：獲得探究的樂趣、成功的喜悅。學法遷移，探索加法交換律。（３９＋３４）＋２和３９＋（３４＋２）。把你的發(fā)現(xiàn)和小組內其他同學交流。 1．故事：朝三暮四3+4= 或4+3=填空:＿＿＿＝＿＿＿A+B=B+A結合這個字母算式同桌互相在說說什么是加法交換律（在驗算加法的時候）獨立完成，并讓學生計算第三道題
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1