【摘要】基礎(chǔ)實驗1氧氣的制取與性質(zhì)【實驗?zāi)康摹?并能制取和收集氧氣。、鐵絲、蠟燭分別在氧氣中燃燒的實驗,認(rèn)識氧氣的性質(zhì)?!緦嶒灉?zhǔn)備】實驗用品:、水、木炭、、蠟燭。、試管、燒杯、、單孔橡皮塞、導(dǎo)管、乳膠管、水槽、燃燒匙、火柴、毛玻璃片、、坩堝鉗
2025-06-17 08:35
【摘要】第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)氧氣、二氧化碳、水O2CO2H2O↓謎語無影無形摸不著,火焰見它跳的高。呼吸作用它參加,動物生長離不了。(打一物質(zhì))氧氣第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣(1)
2025-06-17 04:37
【摘要】第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)第一節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣(3)氧氣的實驗室制法一、實驗室里制取氣體的裝置的確定1、實驗室里制取氣體的裝置包括____和____兩部分。發(fā)生裝置收集裝置2、氣體發(fā)生裝置依據(jù)和
2025-06-13 04:13
【摘要】第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣(2)氧化反應(yīng)、氧氣的用途復(fù)習(xí)鞏固1、空氣中各氣體的體積分?jǐn)?shù):2、氧氣的物理性質(zhì):顏色、氣味、狀態(tài)密度(和空氣比較):溶解性:3、木炭燃燒的現(xiàn)象:文字表達式:符號表達式:復(fù)習(xí)鞏固4、蠟燭燃燒的現(xiàn)象:文字表達式
2025-06-16 05:08
2025-06-17 04:36
【摘要】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第3節(jié)物質(zhì)的組成第1課時化學(xué)式及單質(zhì)化學(xué)式的書寫問題導(dǎo)學(xué)新知學(xué)習(xí)課堂反饋第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘問題導(dǎo)學(xué)第3節(jié)物質(zhì)的組成知識點一化學(xué)式反映物質(zhì)的組成新知學(xué)習(xí)________和________的組合表示________組成的式
2025-06-15 20:52
【摘要】基礎(chǔ)實驗1氧氣的制取與性質(zhì)【實驗?zāi)康摹?并能制取和收集氧氣。、鐵絲、蠟燭分別在氧氣中燃燒的實驗,認(rèn)識氧氣的性質(zhì)。【實驗準(zhǔn)備】實驗用品:、水、木炭、、蠟燭。、試管、燒杯、、單孔橡皮塞、導(dǎo)管、乳膠管、水槽、燃燒匙、火柴、毛玻璃片、、坩堝鉗
2025-06-17 23:05
【摘要】主題一身邊的化學(xué)物質(zhì)第3課時自然界的水1.實驗裝置(見圖3-1)圖3-12.實驗現(xiàn)象電極上有氣泡產(chǎn)生,一段時間后,連接電源正極和負(fù)極的玻璃管中收集的氣體體積比約為________??键c聚焦第3課時┃自然界的水考點1水的電解實驗1∶2
2025-06-14 20:37
【摘要】課題3水的組成第四單元自然界的水生活中有哪些水呢?你對水了解嗎?了解多少?水屬于哪一類物質(zhì)?它是屬于元素組成的嗎?除了供人飲用外,水還有別的用途嗎?凡是無色透明的水都可以喝嗎?水是無窮無盡的嗎?純凈的水是沒有、氣味、沒有味道的液體。他們,他們……揭開了水組成的秘密揭開水組
2025-06-18 12:30
【摘要】第二課時分子原子(1)分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒,分子在不停地運動,分子之間有。(2)原子不但可以結(jié)合成,還能直接構(gòu)成。原子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。空隙分子物質(zhì)分子原子概念分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒原子是化學(xué)變化中的最小微粒本質(zhì)區(qū)別在
2025-06-18 06:41
2025-06-12 12:00
【摘要】主題三身邊的化學(xué)物質(zhì)第7課時自然界中的水第7課時┃自然界中的水考點對接考點對接考點1愛護水資源水污染的主要來源有__________、__________、農(nóng)業(yè)污染;保護水資源可從__________和節(jié)約用水兩方面進行,請列舉一個生活中的節(jié)水方法:_______________________
2025-06-18 12:24
2025-06-18 12:26
【摘要】第2節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素第一課時元素與元素符號:的總稱。(1)元素符號的含義:宏觀上表示;微觀上表示。(2)用元素符號表示離子:如Mg2+表示,其中右上角的“2+”表示
2025-06-17 21:38