【摘要】氧氣的化學(xué)性質(zhì)完成有關(guān)氧氣物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究啟發(fā)引導(dǎo),分組實(shí)驗(yàn)討論法、實(shí)驗(yàn)探究法?探究氧氣的物理性質(zhì)及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)謎語無影無形摸不著,火焰見它跳的高。呼吸作用它參加,動物生長離不了。(打一物質(zhì))1、我們了解哪些
2024-11-19 10:32
【摘要】溫故而知新(一)氣體的制取與性質(zhì)()()BA,只與二氧化碳物理性質(zhì)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是(),漏氣的是()DD,正確的是(),氧氣都是無色氣體,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰()
2025-06-17 08:15
2024-11-30 06:53
【摘要】(遵義專版)滬教版九年級化學(xué)全冊
2025-06-12 13:11
【摘要】性質(zhì)活潑的氧氣課題實(shí)驗(yàn):性質(zhì)活潑的氧氣課型實(shí)驗(yàn)本課題教時數(shù)1課時本教時為第1課時備課日期年月日教學(xué)目標(biāo)知識技能:1、通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步認(rèn)識氧氣的性質(zhì)2、學(xué)會實(shí)驗(yàn)室制取
2024-12-09 06:37
【摘要】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第三課時氧氣的獲得實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、操作步驟和注意事項(xiàng)。氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法:二.用過氧化氫和二氧化錳的方法?觀察實(shí)驗(yàn),回答下列問題:?和符號表達(dá)式。反應(yīng)中二
2024-11-30 06:51
【摘要】第二課時水的凈化含鈣、鎂的物質(zhì)的水,軟水是指含較少或不含.的水。我們可以通過加入振蕩將其區(qū)分。硬水軟化的方法有、。、、、。其中凈化程度最高的是。
2025-06-20 13:57
2025-06-20 14:19
【摘要】UNITTWO第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)第3課時性質(zhì)活潑的氧氣組分氣體體積分?jǐn)?shù)氮?dú)庋鯕舛冇袣怏w(氦、氖、氬等)%二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)%課前雙基鞏固考點(diǎn)一空氣的成分與氧循環(huán)考點(diǎn)聚焦,空氣是由多種氣體組成的,通常情況下,空氣中各成分的含量保持相對
2025-06-12 15:00
【摘要】第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)第2節(jié)奇妙的二氧化碳(2)二氧化碳的制備與利用二氧化碳與人體健康1、二氧化碳的物理性質(zhì):2、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì):①與水(滴紫色石蕊)反應(yīng)現(xiàn)象:文字表達(dá)式:②與氫氧化鈣反應(yīng)現(xiàn)象:文字表達(dá)式:③藥品反應(yīng)
2025-06-13 01:01
2025-06-17 23:02
【摘要】一、選擇題(本大題包括10個小題,每小題2分,共20分),下列有關(guān)空氣的說法中正確的是(B)A.潔凈的空氣是純凈物B.空氣中的氧氣可供給呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等C.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)D.新鮮空氣中不
2025-06-19 13:20
2025-06-16 02:35
【摘要】九年級化學(xué)學(xué)案編寫人:馮蘇文年月日課題性質(zhì)活潑的氧氣(二)班級姓名組別學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與技能:掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、主要儀器、收集方法、驗(yàn)滿方法
2024-11-20 02:42
【摘要】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(2)分子原子的結(jié)構(gòu)科學(xué)證明:分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒1、分子是不斷運(yùn)動的2、分子之間有空隙3、同種分子,化學(xué)性質(zhì)相同4、對于由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒5、同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,不同種分子構(gòu)
2025-06-13 04:13