九年級(jí)語文下冊(cè)第三單元寫作學(xué)會(huì)分析言之有理習(xí)題課件蘇教版-全文預(yù)覽
【正文】 容往往是世人公認(rèn)的思想結(jié)晶，能夠深刻地反映事物的本質(zhì)，已為無數(shù)事實(shí)所證明，所以具有巨大的說服力。舉例論證是用令人信服的典型事例來證明自己論點(diǎn)正確的一種方法，它是議論文寫作中最常用的一種論證方法。論證有力，如同優(yōu)秀廚師做菜 ——色、香、味俱全，文章便好看且觀點(diǎn)讓人信服。這種方法是通過揭示論據(jù)所蘊(yùn)含的作用、意義，或予以高度評(píng)價(jià)，或揭示其危害，從而證明論點(diǎn)提出的看法和主張的影響、價(jià)值、效果等。③探究原因法。文章在列舉了幾個(gè)屬性相同的事例后，對(duì)其進(jìn)行歸納分析，由諸多“前提”概括出特殊的結(jié)論，回扣深化其結(jié)論。用事例論證不是做數(shù)學(xué)的證明題，不能擺個(gè)事例就了事。用網(wǎng)絡(luò)語言來寫作文，來做作業(yè)的學(xué)生大有人在，這種現(xiàn)象是推動(dòng)了漢語的發(fā)展，還是破壞了漢語的純潔性，阻礙了漢語的健康發(fā)展？針對(duì)日漸流行的網(wǎng)絡(luò)語言，你有什么看法？像題目中所說的那樣，網(wǎng)絡(luò)語言有它的不足之處，但也有它鮮活的一面，我們不能一概而論，要看清事物的兩個(gè)方面，這樣你的作文才有更強(qiáng)的說服力。 二、要讀懂題目的含義，其中的“不合理”“煞風(fēng)景”“看不順眼”都加了引號(hào)，這意味著有些事物真的不符合科學(xué)規(guī)律，我們看不順眼；還有些事物是因?yàn)閭€(gè)人情感的偏見或世俗的眼光，我們覺得不合理。 思路點(diǎn)撥 一、任何生命都有其存在的價(jià)值，任何意見、看法都有其成立的理由。 三、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)新詞大量涌現(xiàn)。第三單元 入境始與親 寫作 學(xué)會(huì)分析 言之有理 寫作題目 一、人與人性格有差異，習(xí)慣有不同，對(duì)問題的看法也未必一致。也許你也遇到過類似的問題，請(qǐng)運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)作出分析。要注意分析，言之成理。寫作時(shí)可以從 “承認(rèn)差異的存在，以一顆寬容的心來對(duì)待 ”的角度立意；也可以從 “善于看到他人的長處并學(xué)習(xí)，要看到自己的缺點(diǎn)并改正 ”這個(gè)角度思考；還可以從 “正是這種差異才構(gòu)成了完美的
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