【正文】
r e m e m b e r s ( ) 4 . I t 39。 I t wa s f o o li s h o f h i m t o g iv e u p t h is c h a n c e . 他放棄這次機(jī)會(huì)太傻了。其具體用法如下: It + be + a d j . + ( f o r s b . + ) t o d o s t h . 此句型中的形容詞為描述事物特征的詞 , 如d if f icu lt , im p o r t a n t , e a s y , h a r d , n e c e s s a r y , p o s s ib le 等 , 是說明動(dòng)詞不定式的。 ☆ 2 . I t + be + a d j . + t o d o s t h . 句型 ( 1 ) I t + be + a d j . + t o d o s t h . 意為 “ 做某事是 ?? 的 ” , it 為形式主語 , 真正 的主語是后面的動(dòng)詞不定式。如: I d o n 39。 ( 3 ) w a s / w e r e s u p p o s e d t o d o s t h . 相當(dāng)于 s h o u ld h a v e d o n e s t h . , 表示 “ ( 過去 ) 本應(yīng)該做某事而實(shí)際上并沒有做 ” 。相當(dāng)于 s h o u ld n 39。 注意: b e e x p e c t e d t o d o s t h . 比 b e s u p p o s e d t o d o s t h . 的主觀性更強(qiáng)?;? 礎(chǔ) 過 關(guān) 第 3課時(shí) Section A (Grammar Focus- 4c) 單元語法精講 課 堂 導(dǎo) 學(xué) 課 堂 導(dǎo) 學(xué) ☆ 1 . b