九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 專(zhuān)題復(fù)習(xí)（四）科學(xué)探究題課件 （新版）魯教版-全文預(yù)覽
【正文】 根據(jù)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)寫(xiě)出碳酸氫鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： _________________________________________________。 ② 碳酸鈣能與二氧化碳、水反應(yīng)生成碳酸氫鈣 [Ca(HCO3)2]，碳酸氫鈣易溶于水。 8． [2022限選試劑：稀鹽酸、稀 H2SO BaCl2溶液、蒸餾水、 AgNO3溶液。 (1)過(guò)碳酸鈉的用途不合理的是 __ __。 7．過(guò)碳酸鈉 (化學(xué)式為 2Na2CO3 (2)另取少量濾液 ， 向其中加入足量稀鹽酸 ， 產(chǎn)生氣泡 ， 說(shuō)明溶液中含有碳酸鈉 。 (2)若向 NH4Cl的溶液中加入一定量的 CaH2，充分反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體有氫氣和 ______________________。探究小組的同學(xué)把一定量的 CaH2 加入 Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。 (4)從 A端通入氧氣 ， 若溶液變藍(lán) ， 則猜想 ② 正確；若溶液不變藍(lán) ， 則猜想 ② 不正確 。 不能 人體呼出的氣體中也含有氮?dú)夂脱鯕獾? 從 A端通入氧氣，若溶液變藍(lán)，則猜想②正確； 若溶液不變藍(lán)，則猜想②不正確。 (1)混合液中屬于人類(lèi)基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的有水和 ________。 Na2CO3＋ CaCl2===CaCO3↓ ＋ 2NaCl Na2CO NaOH NaOH 【解析】 由于常溫下 ， 碳酸氫鈉的飽和溶液中 ， 其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： 100%＝ %10%10%， 故原溶液肯定不是碳酸氫鈉溶液；由于氯化鈉溶液的 pH等于 7， 故原溶液的溶質(zhì)肯定不是 NaCl；根據(jù)樣品無(wú)色溶液能與過(guò)量的氯化鈣溶液反應(yīng)產(chǎn)生能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的白色沉淀，可推知該樣品中一定含有碳酸鈉；再根據(jù)樣品無(wú)色溶液與過(guò)量的氯化鈣溶液反應(yīng)后的濾液顯堿性可推知，該樣品中還存在氫氧化鈉；綜合以上信息可知，原瓶中的溶質(zhì)是氫氧化鈉且已部分變質(zhì)。 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 (1)取少量樣品，測(cè)得溶液的 pH＞ 7，則原溶液的溶質(zhì)肯定不是 _______。 當(dāng)完全是鐵的時(shí)候 ， 8 g的氧化鐵可以生成鐵的質(zhì)量為 g， 當(dāng)完全沒(méi)有反應(yīng)時(shí) ， 固體的質(zhì)量為 8 g，故 m的范圍為 ≤ m 8。 【實(shí)驗(yàn)反思】圖 1虛線(xiàn)框內(nèi)的裝置是用于 吸收 CO2，并收集 CO，請(qǐng)從圖 2(廣口瓶 內(nèi)均為氫氧化鈉溶液 )中選擇最合適的裝 置 ______(填序號(hào) )。 稀鹽酸 無(wú)明顯現(xiàn)象 若乙組或丙組猜想正確，則硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。宿遷 ]實(shí)驗(yàn)課上，老師給了同學(xué)們一包紅色粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵 (Fe2O3)粉末中的一種或兩種， 為確定該粉末的成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你參與其中并回答問(wèn)題。 【討論與結(jié)論】 老師提示這種刺激性氣味氣體來(lái)源于易揮發(fā)的 B物質(zhì)，其相對(duì)分子質(zhì)量為 44，且含有 C、 H、 O三種元素 (氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不超過(guò) 20%)，由此可推知物質(zhì) B的分子式為 __________。 小周認(rèn)為猜想二也不正確，判斷的依據(jù)是 ____________________________________________________________。重復(fù)上述操作多次，得到 A溶液；經(jīng)稱(chēng)量，實(shí)驗(yàn)前后銅絲質(zhì)量不變。 2． [2022 【繼續(xù)探究】小君認(rèn)為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣，請(qǐng)你提出實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的措施 ________________________________________________________。當(dāng)氣泡 ____________放出后，導(dǎo)管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出，將相同的 3支帶火星竹簽分別插入 ① ～ ③ 號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。1． [2022 稀釋過(guò)氧化氫溶液，減緩過(guò)氧化氫的分解速率 【實(shí)驗(yàn)研究】第一組實(shí)驗(yàn)：取 3只集氣瓶，編號(hào)分別為 ① 、 ② 、 ③ ，分別裝入 15%、 30%和 45%的水，蓋上蓋玻片倒置在水槽中。 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】再經(jīng)過(guò)數(shù)次實(shí)驗(yàn)并計(jì)算后得出：能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值為 %。 【 繼續(xù)探究 】 生成的氣體中含有水分 ， 可以增加一個(gè)干燥裝置除去 ， 排水法時(shí)可以采用水面上加植物油的辦法與水隔絕 。 探究活動(dòng)一 同學(xué)們把繞成螺旋狀的紅色銅絲在酒精燈的外焰上灼燒到通紅，取出銅絲，發(fā)現(xiàn)表面變黑，趁熱插入裝有無(wú)水乙醇的試管中 (如圖 )，銅絲很快變?yōu)榧t色，并聞到刺激性氣味。 【討論與結(jié)論】同學(xué)們討論后發(fā)表看法： 小吳認(rèn)為猜想一不正確，判
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