【摘要】當菜站的售貨員用秤給你稱了一千克的西紅柿時，你可曾想過，這“一千克說的是西紅柿的什么？“一千克”，指的是西紅柿的質(zhì)量。若說是西紅柿的重力是錯誤的；說是它的重不夠明確；說是西紅柿的重量還可以，因為質(zhì)量和重量在生活、貿(mào)易中是同義詞提高服務質(zhì)量的含義是什么？這里所說的質(zhì)量與西紅柿的質(zhì)量，含義是否相同？提高服務質(zhì)量的含義是指讓服務品
2025-06-20 12:40
2025-06-17 21:39
【摘要】第1節(jié)質(zhì)量如果分析一下鐵錘和鐵釘這兩個物體，你也許會發(fā)現(xiàn)，雖然它們都是由鐵制成的，但鐵的含量卻不大相同.物理學中如何來表示這種區(qū)別呢？如果想知道它們到底含有多少鐵，該怎樣精確地測量呢？【學生活動】回顧以前學的知識、閱讀課文并結合生活實際，完成《探究在線·高效課堂》學生用書“預習導學”.
2025-06-17 21:37
【摘要】一、質(zhì)量學習目標?1、知道質(zhì)量的定義、物理量符號、單位。?2、知道質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性。?3、學會用天平測物體的質(zhì)量。及天平的使用方法和注意事項。思考：請把以下物品：鐵釘、夾子、圖釘、刻度尺、礦泉水瓶、塑料桶等進行分類；可以怎么分？請說出分類的理由。鐵釘夾子圖釘?shù)V泉水瓶
2025-06-19 15:11
【摘要】第六章質(zhì)量與密度第1節(jié)質(zhì)量一二三一、質(zhì)量:物體所含的多少。:、狀態(tài)和位置而改變。物質(zhì)kgmg一二三二、質(zhì)量的測量:測量質(zhì)量的常用工具為。:如圖所示,a為,b為
2025-06-20 12:22
2025-06-17 21:38
【摘要】1知識建構導圖中考聚焦體驗本章整合2知識建構導圖中考聚焦體驗3知識建構導圖中考聚焦體驗612345C1.(2022·江蘇連云港中考)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,小明將燭焰放在凸透鏡前某一位置時,恰好在凸透鏡后20?cm處的光屏上出現(xiàn)一個與該燭焰等大的像,下列說法正確的是
2025-06-18 12:20
【摘要】，在光屏上______(能/不能)得到像.第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律“凸透鏡成像”的實驗中，在光具座上由左向右依次放置______、______、______.，需要調(diào)節(jié)透鏡和光屏的高度，使它們的中心跟______大致在_________，這是為了使燭焰的像能在______中間.自主預習
2025-06-16 19:36
【摘要】點燃的蠟燭凸透鏡光屏光具座實驗器材如何保證蠟燭的像始終能成在光屏上？調(diào)節(jié)蠟燭、透鏡、光屏的中心，使它們的三心在同一高度上,為了使燭焰的像成在光屏的中央。提出猜想凸透鏡成像可能與__________________有關物體到透鏡的距離物體到透鏡的距離簡稱為
2025-06-19 01:14
2025-06-21 12:24
2025-06-15 23:34
【摘要】第五章透鏡及其應用第1節(jié)透鏡一、新課引入這些都應用到透鏡你能發(fā)現(xiàn)透鏡和凸鏡、凹鏡有什么相同之處嗎？二、新課講解中間厚邊緣薄的透鏡中間薄邊緣厚的透鏡凸透鏡凹透鏡外形特征：外形特征：（一）凸透鏡和凹透鏡透鏡的幾個名詞
2025-06-14 14:26
【摘要】人教版八年級物理上冊第五章透鏡知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習5.3．1凸透鏡成像的規(guī)律用凸透鏡觀察課本上的字，讓凸透鏡逐漸遠離課本，發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？凸透鏡還能成什么樣的像？知識技能自學檢測合作探究精講點撥
2025-07-18 06:19
【摘要】透鏡思維導圖透鏡凸透鏡邊緣薄、中間厚凹透鏡邊緣厚、中間薄凸透鏡對光有會聚作用凹透鏡對光有發(fā)散作用主光軸、光心焦點、焦距f凸透鏡的成像規(guī)律u＞2f倒立縮小的實像u=2f倒立等大的實像2f＞u＞f倒立放大的實像u=f不成像u＜f正立放大的虛像凸透鏡三條特殊光線
2024-08-14 02:36
【摘要】透鏡凹面鏡對光線有會聚作用凸面鏡對光線有發(fā)散作用F復習回顧三棱鏡對光線的作用通過三棱鏡的光線經(jīng)三棱鏡兩次折射后向三棱鏡較厚的一端偏折。生活中的透鏡一、透鏡透鏡：用透明物質(zhì)制成的表面為球面一部分的光學元件。凸透鏡:凹透鏡:透鏡中間厚中間厚邊緣薄邊緣薄中間薄中間薄
2025-06-06 03:10
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