【摘要】第一篇:北師大版八年級上期生物實(shí)驗(yàn)教案觀察哺乳動物的長骨 國本中學(xué)八年級上期生物實(shí)驗(yàn)教案 實(shí)驗(yàn)課題:觀察哺乳動物的長骨 授課教師:周永亮 實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 1.觀察長骨的主要結(jié)構(gòu)。 2.認(rèn)識長骨結(jié)...
2025-10-05 01:06
【摘要】動物行為還可以分為取食行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為、社會行為等。其中社會行為的四個基本特征是:組織;分工;等級;信息交流。舉例:白蟻群體、蜜蜂群體、大猩猩群體根據(jù)行為的,可以分為和。獲得途徑
2025-06-21 00:04
【摘要】第三章動物在生物圈中的作用一二三一、在維持生態(tài)平衡中的重要作用,在自然生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著相互、相互的關(guān)系。,生物的、各種生物的和所占的總是維持在的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫作生態(tài)平衡。依賴制約種類
2025-06-15 19:51
【摘要】動物在生物圈中的作用“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”。千里鶯啼綠映紅”。(唐代詩人杜甫和杜牧筆下,啁啾的鳥鳴大自然充滿生機(jī)。)美國科普作家蕾切爾·卡遜于1962年出版了《寂靜的春天》一書。書中描述人類可能將面臨一個沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的寂靜世界。1000多年3
2025-06-12 12:49
【摘要】???學(xué)習(xí)目標(biāo)考考你:這是?青蛙兩棲動物考考你:這是?蛇—爬行動物考考你:這是?鴕鳥—鳥類考考你:這是?狗—哺乳動物共同之處是?1、現(xiàn)存的動物已知有150多萬種。其中無脊椎動物約95%,脊椎動物約5%2、像水螅、蚯蚓等
2025-06-11 23:01
【摘要】艾滋病你知道HIV、H1N1、H7N9是什么意思嗎?4第五章病毒學(xué)習(xí)目標(biāo):1.描述病毒的主要特征,以及病毒與人類生活的關(guān)系。,特別是與人類的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.病毒的主要特征。2.病毒與人類生活的關(guān)系學(xué)習(xí)難點(diǎn):
2025-06-20 21:21
【摘要】第一章動物的主要類群思考你之前學(xué)過的動物他們有脊柱嗎?身體呈輻射對稱;體表有刺細(xì)胞;有口無肛門身體呈兩側(cè)對稱;背負(fù)扁平;有口無肛門身體細(xì)長,呈圓柱形;體表有角質(zhì)層;有口有肛門柔軟的身體表面具外套膜,大多具貝殼;運(yùn)動器官是足體表有堅硬的外骨骼;身體和附肢都分節(jié)。目前已知的動物大約有
2025-06-17 22:42
【摘要】第三節(jié)真菌想一想,議一議圖中的蘑菇有根,莖,葉嗎?他們的生長是否需要光?為什么說他們是真菌而不是植物?●蘑菇?jīng)]有根、莖葉,有光無光都可以?!癫荒苓M(jìn)行光合作用,只能利用現(xiàn)成的有成物生活,所以它不是植物。香菇牛肝菌一、各種各樣的真菌木耳銀耳猴頭菇除了蘑菇、木耳等大
2025-06-17 23:05
【摘要】歷史不容忘記!!日本731部隊(duì),用細(xì)菌戰(zhàn)在中國犯下的滔天罪行!新課導(dǎo)入細(xì)菌戰(zhàn)日本細(xì)菌戰(zhàn)幸存者日本細(xì)菌戰(zhàn)檔案成都“出土”,鮮為人知的“100部隊(duì)”在華罪行曝光憤怒控訴侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)在寧波犯下的滔天罪行開明街原鼠疫場遺址碑前舉行的聲討活動知識目
2025-06-19 19:02
【摘要】第六節(jié)鳥想一想議一議鳥為什么會飛呢?很多人會這樣回答:因?yàn)轼B有翅膀。如果人在雙臂上綁上人工翅膀,為什么還是不能像鳥一樣飛呢?多種多樣的鳥⑵觀看課本第30頁圖片:完成P31表格(1)世界有9000多種,是脊椎動物中種類數(shù)量僅次于魚的一個類群,大多數(shù)能飛行鴕鳥、企鵝等少數(shù)鳥不能飛行!喙強(qiáng)
2025-06-19 08:46
2025-06-19 08:42
【摘要】第二節(jié)細(xì)菌想一想,議一議破傷風(fēng)桿菌是一種適于在缺氧條件下生存和繁殖的細(xì)菌,感染人體后會使人患破傷風(fēng)。當(dāng)傷口較深時,(如被鐵釘扎傷)容易得破傷風(fēng),而皮膚表面劃破一般不會得破傷風(fēng),這是為什么?怎樣預(yù)防破傷風(fēng)?當(dāng)人體受傷傷口較深時,破傷風(fēng)桿菌能夠在缺氧條件下生存并繁殖,導(dǎo)致人患破傷風(fēng)。如果只是皮膚表面
2025-06-12 12:50
【摘要】第三節(jié)社會行為書本第54面?想一想議一議?組成“筏子”的工蟻為什么寧愿“犧牲”自己呢??這種行為雖然對個體不利,但對群體乃至物種卻是有利的。哪些動物是群體生活的?蜜蜂、螞蟻、猴子、羚羊、企鵝、海象、斑馬、大象??動物的社會行為有哪些特征?社會行為概念:營群體生活;群體
2025-06-21 05:36
【摘要】第二節(jié)細(xì)菌電鏡下頭發(fā)上看到的細(xì)菌針頭上的細(xì)菌細(xì)菌十分微小,必須在高倍鏡或電鏡下才能觀察到。2022-4000個細(xì)菌并排能穿過繡花針上的小孔這是在電子顯微鏡下觀察到的細(xì)菌的幾種形態(tài),請你認(rèn)真觀察,并嘗試將它們進(jìn)行分類。ABCDE二、細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)①個體:十分微小②形態(tài):細(xì)菌有
2025-06-18 23:38
【摘要】第三節(jié)社會行為如果你曾仔細(xì)觀察過像螞蟻、蜜蜂這類營群體生活的動物,就不難發(fā)現(xiàn),它們?nèi)后w內(nèi)部不同成員之間分工合作,共同維持群體的生活。營群體生活的動物還有狒狒、象等。它們形成一個社會,具有一系列的社會行為。社會行為的特征1群體中的信息交流2learningcontent學(xué)習(xí)內(nèi)容社會行為的特征工蟻兵蟻雄蟻蟻后
2025-06-13 14:49