七年級生物下冊第四單元第二章人體的營養(yǎng)考點突破習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第四單元第二章考點突破考點1食物中的營養(yǎng)成分1．(2022·廣東)下列營養(yǎng)物質(zhì)中，都能為人體提供能量的是()A．維生素、無機鹽、水B．脂肪、無機鹽、糖類C．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)D．脂肪、維生素、水C2．(2022·廣東)2022年農(nóng)業(yè)部聯(lián)

2025-06-18 04:05

七年級生物下冊第四單元生物圈中的人第六章人體生命活動的調(diào)節(jié)第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)　神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式一二一、反射經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是　反射　。?過　神經(jīng)系統(tǒng)　,對外界或內(nèi)部的各種　刺激　所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng),叫反射。?一二二、反射弧　神經(jīng)結(jié)構(gòu)　。?　感受器　、　傳入神經(jīng)　、　神經(jīng)中樞　、　傳出神經(jīng)　和　

2025-06-18 04:10

七年級生物下冊第四單元生物圈中的人第六章人體生命活動的調(diào)節(jié)第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式教學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式資料：剛開始學(xué)自行車時,總是東倒西歪，身體似乎總跟大腦鬧別扭，經(jīng)過多次練習(xí)才能掌握平衡。有的活動卻是天生就會的。手偶然碰到火，等不及大腦判斷和思考，手就會迅速地縮回來。這些活動主要是靠神經(jīng)系統(tǒng)來調(diào)節(jié)的，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射活動究竟是怎么實現(xiàn)的？。。。。。概念

2025-06-20 20:11

七年級生物下冊第四單元生物圈中的人第六章人體生命活動的調(diào)節(jié)第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式新人教版-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)　神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式一二一、反射經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是　反射　。?過　神經(jīng)系統(tǒng)　,對外界或內(nèi)部的各種　刺激　所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng),叫反射。?一二二、反射弧　神經(jīng)結(jié)構(gòu)　。?　感受器　、　傳入神經(jīng)　、　神經(jīng)中樞　、　傳出神經(jīng)　和　

2025-06-17 21:36

七年級生物下冊-第四單元-第二章人體的營養(yǎng)第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)課件-(上課)新人教版-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：1、人體需要哪些營養(yǎng)物質(zhì)？2、不同營養(yǎng)物質(zhì)各自的主要作用是什么？想一想，議一議：航天員飛向太空，在飛船中進行各種科學(xué)實驗，甚至還要出艙活動，這都需要消耗大量的腦力和體力。為保證航天員的健康，航天員的一日

2025-08-05 01:32

20xx七年級生物下冊第四單元第二章人體的營養(yǎng)檢測卷課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二章檢測卷

2025-06-12 06:13

20xx七年級生物下冊第四單元第二章人體的營養(yǎng)檢測卷課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二章檢測卷

2025-06-12 06:06

七年級生物下冊423合理營養(yǎng)與食品安全課件1新人教版-資料下載頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1知道什么是合理營養(yǎng)？怎么做到合理營養(yǎng)。2了解日常生活中怎么關(guān)注食品安全。自主學(xué)習(xí)一合理營養(yǎng)?請同學(xué)們自學(xué)課本P32—33頁內(nèi)容，嘗試完成以下思考題：?1、結(jié)合課本圖討論每幅插圖中的做法是否正確，并說出科學(xué)道理。?2、如何合理膳食？一日三餐的合理能量比例？?3、處在

2025-06-15 15:42

七年級生物下冊423合理營養(yǎng)與食品安全課件2新人教版-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全閱讀：P32合理營養(yǎng)合理營養(yǎng)全面全面而平衡平衡的營養(yǎng)全面全面：攝取的營養(yǎng)素種類要齊全平衡平衡：攝取的各種營養(yǎng)素的量要合適，與身體的需要保持平衡討論：圖4-23他們的做法是否正確，請說出科學(xué)道理不吃早餐后果：導(dǎo)致血糖低供能不足，頭暈，心慌，出汗，注意力不能集中挑食

2025-06-26 22:36

2022年醫(yī)學(xué)專題—人教版七年級下冊第二章第三節(jié)關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全(共20張ppt)-資料下載頁

【摘要】,,第一頁，共二十一頁。,資料分析1.我國自1985年到1995年對青少年生長發(fā)育與營養(yǎng)狀況進行了10年動態(tài)調(diào)查，結(jié)果顯示7—18歲青少年中，男生體重超重和肥胖者比例從2.75%升至8.65%；女生從...

2024-11-04 17:28

七年級生物下冊第四單元生物圈中的人第七章人類活動對生物圈的影響第三節(jié)擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)　擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃美的環(huán)境愉悅?cè)说男那?良好的　　生態(tài)環(huán)境　　是人類社會可持續(xù)發(fā)展的保證。?校園周圍或家庭所在社區(qū)的生態(tài)環(huán)境狀況時,可以進行　　實地調(diào)查　　,或到當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護部門咨詢,也可以通過圖書館　、報社雜志社、電視臺或互聯(lián)網(wǎng)站收集資料。 

2025-06-17 21:35

七年級生物下冊第四單元生物圈中的人第七章人類活動對生物圈的影響第三節(jié)擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)　擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃美的環(huán)境愉悅?cè)说男那?良好的　　生態(tài)環(huán)境　　是人類社會可持續(xù)發(fā)展的保證。?校園周圍或家庭所在社區(qū)的生態(tài)環(huán)境狀況時,可以進行　　實地調(diào)查　　,或到當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護部門咨詢,也可以通過圖書館　、報社雜志社、電視臺或互聯(lián)網(wǎng)站收集資料。 

2025-06-18 04:06

七年級生物上冊第一單元第二章第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)課件新人教版-資料下載頁

【摘要】20年前依靠煤碳經(jīng)濟發(fā)展后的六盤水如今依靠生態(tài)經(jīng)濟發(fā)展中的六盤水觀察這兩幅圖片后，你有什么感悟？感悟：，破壞環(huán)境，不可持續(xù)發(fā)展。，綠色環(huán)保，健康，可持續(xù)發(fā)展。什么叫生物圈？地球上的所有地方都有生物存在嗎？閱讀課本26-27頁回答下列問題：自學(xué)指導(dǎo)：2.

2025-06-20 22:06

七年級生物上冊第一單元第二章第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)課件新人教版-資料下載頁

【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)藥（DDT）DDT含量比海水高出百萬倍。發(fā)現(xiàn)：浮游生物→魚→鳥、獸DDT的南極的企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)有DDT的存在。一、生物圈的概念是地球表面適合生物生存的一薄層。二、生物圈的范圍地

2025-06-19 19:20

七年級生物上冊第一單元第二章第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)課件新人教版-資料下載頁

【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)藥（DDT）DDT含量比海水高出百萬倍。發(fā)現(xiàn)：浮游生物→魚→鳥、獸DDT的南極的企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)有DDT的存在。一、生物圈的概念是地球表面適合生物生存的一薄層。二、生物圈的范圍地

2025-06-19 04:15

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七年級生物下冊第四單元生物圈中的人第二章人體的營養(yǎng)第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全課件新人教版(更新版)