【正文】
(2 ) 向步驟 ( 1 ) 的試管中滴加 BaC l2溶液 , 有白色沉淀生成。分析可能發(fā)生的三個反應(yīng) , 可知反應(yīng)后溶液中一定有 N aC l 、 CaC l H Cl 、 H2O 。 ( 2 ) 向反應(yīng)后的燒杯中加入 B 物質(zhì) , 生成大量氣泡 , 沉淀消失 , 說明加入的物質(zhì)能不碳酸鈣反應(yīng)生成氣體 , 故為稀鹽酸。 (2 ) “ 牛奶 ” 中加入 B, 有大量氣泡產(chǎn)生 , 變成 “ 雪碧 ”, 則 B 物質(zhì) 是 , 該過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)最多有 個。本題借助反應(yīng)現(xiàn)象來考查反應(yīng)原理 , 因此 , 在酸堿鹽化學(xué)性質(zhì)的探究問題中 , 明確反應(yīng)現(xiàn)象 , 判斷反應(yīng)后成分 , 是正確分析問題解決問題的關(guān)鍵。 ② 加入 E 后沉淀溶解并產(chǎn)生大量氣泡 , 用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因 。 N aC l 和 H 2 O 混合物 N aC l 、 H 2 O N aC l 、 H 2 O 、 H C l N aC l 、 H 2 O 、 N aO H N a OH 和 HC l 不能同時存在 , 會相互反應(yīng)直到其中一種物質(zhì)耗盡 典題訓(xùn)練 1. [2 0 1 7 反應(yīng)后物質(zhì)成分可能為 : ① (恰好反應(yīng) )。 變紅 變藍(lán) 紅色 紫色或藍(lán)色 變?yōu)闊o色 紅色 無色 N aOH + H C l N aC l + H 2 O 2N aO H +C O 2 Na 2 CO 3 +H 2 O 考點突破 二、 反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的分析 思路是 “生成物一定有 ,反應(yīng)物可能有 ”。酚酞溶液遇酸 ,遇堿 ,向含有酚酞溶液的堿溶液中滴加酸性溶液 ,溶液顏色由 變?yōu)? 。向含有石蕊溶液的酸溶液中滴加堿性溶液 ,溶液顏色由 變?yōu)? 。對于無現(xiàn)象的反應(yīng) ,需要從反應(yīng)物消失或者有新物質(zhì)生成兩個角度加以判斷。 考點突破 以氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)為例 : 反應(yīng)后溶液成分中一定存在的物質(zhì)是 ,屬于 (填物質(zhì)類別 )。 ④ NaCl、 NaOH和 HCl,此情況不合理的原因是 。 ① C 和 D 兩種物質(zhì)分別是 、 。再從 3 中現(xiàn)象往前推導(dǎo) ,3 中生成的碳酸鈣沉淀是由 2 中溶液不 D 溶液 反應(yīng)生成的 , 則一定有鈣離子不碳酸根離子存在 , 聯(lián)系試管 1 中物質(zhì) , 可推知 C 物質(zhì)可能為 CO 2 , 不氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉 , 即試管 2 中為碳酸鈉 , 再不加入的 D 溶液 ( 氫氧化鈣戒氯化鈣 ) 反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀?;卮鹣铝袉栴} : (1 ) “ 礦泉水 ” 實際是石灰水 , 加入液體 A 后出現(xiàn)白色渾濁 , 形似牛奶 , 該過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為