【摘要】第十四章探究歐姆定律怎樣認識電阻導線多是用銅做的,特別重要的電器設備的導線還要用昂貴的銀來做。鐵也是導體,既多又便宜,想想看,為什么不用鐵來做導線呢?演示課本實驗把不同的導體連入電路中,觀察燈泡的發(fā)光情況結論:各種導體都能導電,但導電的性能不一樣,任何事物都具有兩面性,導體也一樣,在導電的同
2025-06-13 01:04
【摘要】第十五章電能與電功率本章知識梳理思維導圖1.電功率和電流、電壓之間的關系及其簡單計算(理解);2.用電器的額定功率和實際功率(理解);3.電流一定時,導體消耗的電功率與導體的電阻成正比(探究).考綱要求一、電功和電能:電能可以轉化為其他形式的能量.用電器工作的過程就是把_____能轉化為___
2025-06-13 04:22
2025-06-13 04:24
【摘要】知識回顧1、什么叫做電功?2、它的兩個單位是什么?換算關系怎樣?電流所做的功叫做電功;單位有焦耳和度;1度=1千瓦·時()1度=×106焦(J)你知道銘牌上的“220V24W”“220V2200W”是什么意思嗎?從認識電器的銘牌開始24W、2200W表示燈泡的電
2025-06-16 02:54
【摘要】猜一猜:這串彩燈是怎樣連接的?一、探究串聯電路的電流規(guī)律ABC提出問題:串聯電路中各點的電流之間有什么關系?猜想與假設:設計實驗:分析和論證:進行實驗:方案?為了驗證你的猜想,應如何設計實驗進行探究?請各小組制定實驗方案,并在方案里明確以下問題:①你準備測哪幾處的電流?
2025-06-20 17:11
【摘要】探究串、并聯電路中的電壓觀察并思考不同規(guī)格的兩燈泡串聯。閉合開關,兩燈都能發(fā)光嗎?發(fā)光亮度一樣嗎?提出問題1.為什么兩燈的發(fā)光情況會不一樣?2.串聯電路電壓會有什么關系?探究串聯電路中電壓的規(guī)律提出問題串聯電路中各部分電路的電壓與總電壓有什么關系?猜想假設和相等。。設計實
2025-06-17 01:26
【摘要】探究串、并聯電路中的電流活動1通過水流大小類比電流大小(1)甲圖中,水流相當于串聯電路中的電流,各處水流的大小。電路圖中,燈泡的亮度(選填“相同”或“不相同”),你推知電路圖中各處電流大小有什么關系?。分析與猜想(2)乙圖中,水流相當于并聯電路中的電流,干路水流等于各支流水流。電路圖
2025-06-17 01:16
2025-06-13 01:05
【摘要】北京奧運會火炬在燃燒時的燃料是什么物質呢?通過本節(jié)課的學習,相信你一定能夠找到答案。A半杯熱水B半杯冷水混合一杯溫水討論:①A、B物體溫度的變化?內能的變化?②A、B物體分別失去或得到什么?這是通過哪種方式改變物體的內能?熱傳遞改變內能內能減少溫度降低溫度升高內能增加
2025-06-13 22:23
【摘要】十三章探究簡單電路從閃電談起電是什么?閃電又是怎樣產生的呢?電燈使城市的夜晚變得絢麗多彩摩檫過的塑料梳子能輕小物體。吸引將摩檫過的梳子(塑料棒或尺子)靠近自來水細水流附近,水流將會。被吸引摩擦過的塑料梳子或玻璃棒能夠吸引輕小物體,我們就說它們帶了電或者
2025-06-18 18:25
【摘要】A半杯熱水B半杯冷水混合一杯溫水討論:①A、B物體溫度的變化?內能的變化?②A、B物體分別失去或得到什么?這是通過哪種方式改變物體的內能?熱傳遞改變內能內能減少溫度降低溫度升高內能增加A半杯熱水B半杯冷水能量從高溫物體傳遞到低溫物體或能量從同一物體的高溫部分傳遞到低溫部分。發(fā)生熱傳遞的條件是有溫差存在。想
2025-06-18 18:32
【摘要】熱量與熱值一、熱量:物體在熱傳遞過程中.:;單位:.:在熱傳遞過程中,物體吸收熱量,內能;放出熱量,內能.:當物體溫度升高或降低時,它吸收或放出的熱量與物體質量的大小、溫度變化的多少成.內能改變的多少Q
2025-06-12 00:25
【摘要】章末知識復習一、兩種電荷:兩個物體相互摩擦時,一個物體一些電子而帶上正電,另一個物體一些電子而帶上負電.(1)正電荷:與用絲綢摩擦過的帶的電荷相同;(2)負電荷:與用毛皮摩擦過的帶的電荷相同.(3)電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷互相;異種電荷互相.
2025-06-20 17:10
【摘要】探究串、并聯電路中的電流一、探究串聯電路中的電流規(guī)律:電源、開關、小燈泡(2個)、、導線.:串聯電路中各處的電流是的,即IA=IB=IC.電流表相等二、探究并聯電路中的電流規(guī)律:電源、開關、小燈泡(2個)、
2025-06-20 17:00
2025-06-16 02:55