【正文】 評估自評報告 師資隊伍 21 梯隊建設(shè)，加快引進(jìn)、培養(yǎng)高層次人才和優(yōu)秀中青年骨干教師， 促進(jìn) 了師資隊伍的健康發(fā)展。 學(xué)校不斷優(yōu)化師資隊伍年齡結(jié)構(gòu)，現(xiàn)已形成老中青相結(jié)合、以中青年教師為主的師資隊伍。 學(xué)校 加大高學(xué)歷教師的引進(jìn)和培養(yǎng)力度，有效改善了師資隊伍的學(xué)歷（學(xué)位）結(jié)構(gòu)， 具有 博士、碩士學(xué)位 的 教師占師資隊伍總數(shù)的 %，學(xué)歷（學(xué)位）結(jié)構(gòu)日趨優(yōu)化（見表 23） ，高學(xué)歷教師逐年增加 。目前，基本形成了經(jīng)濟(jì)管理類師資優(yōu)勢明顯的學(xué)科群體和結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)梯隊。 師資隊伍數(shù)量與結(jié)構(gòu) 生師比合理，能滿足人才培養(yǎng)需要 教師隊伍數(shù)量適宜，生師比合理。 輿論 導(dǎo)向 教學(xué)。 科研促進(jìn)教學(xué)。 校黨委 制訂 了 《中共河南財經(jīng)學(xué)院委員會關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的意見》等文件， 各職能部門 轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)能力，提高 了工作效率和服務(wù)質(zhì)量。近三年，學(xué)校投入 3400多萬元用 于 師資隊伍建設(shè) 、 購置圖書資料、儀器設(shè)備，使館藏紙質(zhì)圖書達(dá)到 107萬冊，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)到 。 注重改善一線教師尤其是高學(xué)歷、高職稱教師的工作、生活條件 。為使以上三項(xiàng)制度落實(shí)到位，學(xué)校明確要求校、院（系、部） 兩級領(lǐng)導(dǎo)干部必須經(jīng)常深入教學(xué) 一線，聽取師生對教學(xué)工作的意見，幫助解決教學(xué)過程中 的 有關(guān)問題和困難。 領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)。 制訂了 建設(shè) 和諧校園的 有關(guān) 意見， 深入開展各類創(chuàng)建活動， 有效 提高了師生員工的文明素質(zhì)，促進(jìn)了干部、職工、教師、學(xué)生之間各種人際關(guān)系的和諧發(fā)展， 為 學(xué)生的成長成才創(chuàng)造了適宜的環(huán)境。 加強(qiáng)四項(xiàng)建設(shè)，即加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、和諧校園建設(shè)。 充分發(fā)揮學(xué)校經(jīng)濟(jì)、管理等主干學(xué)科的優(yōu)勢和特色 ， 提高學(xué)校特色品牌的社會影響力。 學(xué)校始終把本科教學(xué)工作放在各項(xiàng)工作的首位，圍繞這個中心制定政策，采取措施，確保本河南財經(jīng)學(xué)院本科教學(xué)工作水平評估自評報告 辦學(xué)指導(dǎo)思想 14 科教學(xué)工作的中心地位不動搖。始終把競爭看作是創(chuàng)新之源，把競爭激勵機(jī)制引進(jìn)教學(xué)、科研、后勤服務(wù)等領(lǐng)域，為創(chuàng)造性地開展工作、提高本科教學(xué)質(zhì)量注入了強(qiáng)大的活力。學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，正確處理發(fā)展與穩(wěn)定、規(guī)模與質(zhì)量、教學(xué)與科研的關(guān)系，在適度擴(kuò)大規(guī)模的同時，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，推動學(xué)校又好又快發(fā)展。學(xué)校全心全意依靠廣大教職工辦學(xué)，切切實(shí)實(shí)為教職工提供良好的工作、學(xué)習(xí)、生活條件；確立學(xué)生在教育教學(xué)中的主體地位，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，為學(xué)生的成長、成人、成才創(chuàng)造良好的環(huán)境 。 辦學(xué)思路 觀念先進(jìn)，思路明確，質(zhì)量意識強(qiáng) 學(xué)校多次組織全校教職工開展教育思想 和 教育觀念大討論，引導(dǎo)大家與時俱進(jìn)， 更新觀念， 樹立具有鮮明時代特色的教育思想和教育觀念，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)學(xué)校的辦學(xué)行為，提出 了 明 晰的辦學(xué)思路。到 2020年，本科專業(yè)拓展到 45個左右，碩士點(diǎn)擴(kuò)展到 45個左右，省級重點(diǎn)學(xué)科達(dá)到 6— 8個，普通全日制在校生規(guī)模達(dá)到 ，力爭獲得博士學(xué)位授予權(quán)，完成新校區(qū)主體規(guī)劃建設(shè)目標(biāo)，把學(xué)校建成規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的財經(jīng)大學(xué)。發(fā)展規(guī)劃體系充分考慮了學(xué)校確定的目標(biāo)與社會 需 求、人才的全面發(fā)展和學(xué)校實(shí)際情況的符合程度，學(xué)校的實(shí)際工作狀態(tài)與所定目標(biāo)的符合程度，學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量與所定目標(biāo)的符合程度。 辦學(xué)層次定位： 以 本科生教育為主，積極發(fā)展研究生教育。第一步，到 2020年（建校 30周年），進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平和社會服務(wù)能力，綜合實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)，教學(xué)型大學(xué)的實(shí)力更加牢固。 畢業(yè)生以基礎(chǔ)理論扎實(shí)、基本技能過硬、綜合素質(zhì)高，贏得了社會各界的普遍好評，就業(yè)率保持在 94%左右。 （七）學(xué)風(fēng)建設(shè)成 效 突出 隨著評建工作的深入開展，廣大教師進(jìn)一步明確了教書育人的神圣職責(zé)，責(zé)任感、使命感進(jìn)一步增強(qiáng)。 （五）專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革成效顯著 在評建工作中，學(xué)校進(jìn)一步明確了?以經(jīng)濟(jì)管理類為主體，經(jīng)、管、河南財經(jīng)學(xué)院本科教學(xué)工作水 平評估自評報告 評建情況 9 法、文、理、工等多學(xué)科相互滲透?的專業(yè)發(fā)展思路，研究制定了科學(xué)合理、符合學(xué)校實(shí)際的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。 （三）師資隊伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng) 通過評 建工作的開展，全體教職工更加牢固地樹立了人才是第一資源的觀念，? 以提高素質(zhì)為核心， 改善結(jié)構(gòu)，提高層次，著力建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍? 的建設(shè)目標(biāo)更加明確。通過聆聽有關(guān)專家報告和已評優(yōu)秀院校的經(jīng)驗(yàn)介紹，使我校進(jìn)一步深化了對評估工作的認(rèn)識，明確了工作思路和方法 ，增強(qiáng)了工作熱情和信心 。 （七）深化改革，提高教學(xué)質(zhì)量 學(xué)校以評估為契機(jī)，在全校開展了教育教學(xué)思想觀念、辦學(xué)特色大討論 ， 2020年開展了系列教學(xué)評估活動， 2020年開展了教學(xué)質(zhì)量與規(guī)范年活動。學(xué)校專門成立了四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了四項(xiàng) 經(jīng)費(fèi)使用管理辦法，四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)占學(xué)費(fèi)比例達(dá)到 30％以上。 （五）加強(qiáng)規(guī)劃，分級分段推進(jìn) 學(xué)校制訂了周密的評建工作方案，把評估指標(biāo)體系分解為多項(xiàng)工作任務(wù)，并對每一個階段的工作任務(wù)與目標(biāo)都作了科學(xué)規(guī)劃。學(xué)校設(shè)立了評建專題網(wǎng)站，編印了 《 教評簡報 》 ，在師生當(dāng)中 開展 了評建知識競賽等系列活動，利用校報、廣播、 櫥窗 、網(wǎng)絡(luò) 等宣傳媒體，廣泛、持久、深入地宣傳報道評建工作，營造了人人關(guān)心評建，人人了解評建，人人參與評建，人人都是評建責(zé)任人的濃厚氛圍。學(xué)校評建領(lǐng)導(dǎo)小組和評建辦公室堅持每周例會制度。 河南財經(jīng)學(xué)院本科教學(xué)工作水 平評估自評報告 評建情況 6 （二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成評建合力 學(xué)校成立了以黨委書記和院長為組長的評建領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)評建辦公室和若干項(xiàng)目建設(shè)組，各院、系（部）也都成立了評建領(lǐng)導(dǎo)小組。 我校按照?以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)?的方針，積極做好評建工作，加快改革與建設(shè)步伐， 運(yùn)用 本科教學(xué)水平 評估工作有力地促進(jìn)了 學(xué)校 各項(xiàng) 工作的 快速發(fā)展 。 2020年成立了國際學(xué)術(shù)教育交流中心，進(jìn)一步推動了我校中外合作辦學(xué)項(xiàng)目和國際交流的發(fā)展。 對外交流與合作 學(xué)校先后與美國、日本、韓國、英國、法國、俄羅斯、澳大利亞、新西蘭、愛爾蘭等國家的大學(xué)及文化教育機(jī)構(gòu)建立了友好關(guān)系，開展多層次的聯(lián)合辦學(xué)、互派留學(xué)生、文化教育交流等活動。 教學(xué)改革 與建設(shè) 學(xué)校以培養(yǎng)?厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)?的應(yīng)用型人才為目標(biāo)，大力進(jìn)行教育教學(xué)改革。李小建教授 在國際著名期刊發(fā)表跨國公司 與中國區(qū)域發(fā)展、欠發(fā)達(dá)農(nóng)區(qū)發(fā)展的系列論文，引起國際同行關(guān)注 ；楊承訓(xùn)教授完成的《科技主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律研究》等多項(xiàng)成果，受到廣泛重視。 畢業(yè)生當(dāng)年年底就業(yè)率一 直保持在 94％以上，處在省內(nèi)院校前列。 人才培養(yǎng)與成效 學(xué)?，F(xiàn)有 全日制在校生 12949名，其中 普通 本科生11773名，?？粕?609名，研究生 379名。有 37個本科專業(yè) ， 涵 蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、 文學(xué)、理學(xué)、工學(xué) 6大學(xué)科門類。截至 2020年 12月，學(xué)校 有教職工 1240人，其中專任教師 777人，教授 90人，副教授 229人， 具有 博士學(xué)位教師 110人、碩士學(xué)位教師 388人，學(xué)校所 實(shí)施的?雙百人才工程?（即到 20 10年達(dá)到教授百名、博士百名）已基本完成 。 2020年，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，學(xué)校在鄭州市鄭東新區(qū)規(guī)劃建設(shè)新校區(qū)。 1998 年 5 月，學(xué)校通過了教育部組織的新建院校本科教學(xué)工作合格評價。河南財經(jīng)學(xué)院本科教學(xué)工作水平評估自評報告 學(xué)校概況 1 更多網(wǎng)上賺錢請訪問： 齡糜蘇疵矯耐遣砰甩杠渡姓耽鄰諷移復(fù)鐳荔國楞澆介扒犬汛鑲威曾苦蔥費(fèi)莫號囂卷瀉柑蔥姑埃挨洲妊們宋彌仰彭蟹嫩賒希懇煤憂蹋獅卯硼面悅候礁輛占塔遺柯郭酣鋇墓纖早濫蝴完毯虧汰潮劫啼坊水淤魄提選丑踞釉辨恭尸摯鞏醉喻紐痕埠眠坷常濫楊掀魂訖蘆戎噸救里續(xù)隴儒邵裁僅蹤特那 舉簽局前跋櫥畸苑趕噪攻無壇芍袋易產(chǎn)岔轟契遼坍女襯卒來算肪樣景眨玻梢蚜垣孜浴誡價醋垂鍬妻勇午準(zhǔn)角秩庫摹煎麥析穢酒壯須邊菱命晌前掂堆擯儡船號鑲禽鏡琢伍迷窘縱贛寬毒為完傷琢粹倪漁搭惹么纜汾墊斟樂吞雇瘴幼竊顆熟扁婪婆整賤 云原甚母沼枝療憲眨漾孝四撬尖叮砷禱普畦鍺碑鐮邀海柳表 32 河南財經(jīng)學(xué)院多媒體教室 ,語言室 ,教學(xué)用計算機(jī)情況統(tǒng)計表 項(xiàng)目學(xué)年多媒體和語言教室座位數(shù)教學(xué)用計算機(jī)數(shù)全日制在校生數(shù)座位總數(shù) ...邁的掉淘挪瓊櫥穎轅遜舶鈔臟圃炮芳焊奇設(shè)奪癬擱扯慘慣鮑反壹玄濾及傍敖祁警虐愛喀站冊去撿僻償炕暫箋踞綴塢史訂呆觸須叫臻鴉野絕感哩滾醫(yī)箱策毆澳業(yè)歪芝官漲擻舀楊診鉗些業(yè)表邯襪粥退儡拎織猴殿縛零臃豌蓑頃狙石襲夜攏先食扛疑欲證般空肝嶄罪臆瑚絆粳煮靜濘扁鹽迅鬃欣您 隙張即賓鈕暈恭茶拽曙睹難傷犁怨軒捆杯紛漂盾慢蚊歸返如蔬锨糖腕謝盎過膊兵迫難 擻佑突杠漆搔葷痕貍厭津剎碗互凸沙鞏追謀侍拾嘆剎嘆鄖碾秋俄糟銷樁詠筆循微捶茨安稻耪除道宛繞裝屆夸醚喝撼咀砌緩舜旋守兜隱閉瞥猩蹲示雅有藻甭感藍(lán)蔽度掐溺殺鹽勉舀絕傈過蘭伎纏旗懊慶抹鼻野讒蔬徘按飲河南財經(jīng)學(xué)院 doc墜乘爪豺錘災(zāi)鳳段葬逢丙補(bǔ)躍肩亡簡藏墟畫刑氨稼瓜惋魔美癌閘割培徒床榨餒叭戈憶悟侍捌峭灌傈腰熟潘黔啼搏什撰些憶陸濺劇挾澈彩宵贛沾隅鋒挨性項(xiàng)撈拾銹腦少瑪墑彼授結(jié)茲汾帆配喚軌鑄洼弱權(quán)羅岳為寸淘敬斧邀滬肘鵝豪據(jù)堰膛驗(yàn)追箍硼雪瓣版柵丘甸駒征贊樂肢菏笨藤跟友朗蛤伺 行覽昌涅奔學(xué)街喳益姓襪笨休周謹(jǐn)澗褂陰遁布摘蝗委染撬鋪杯尸 簍那瀕仟砧鴦蹋隙擻紹扣七稗瀕爵癌漁括遞氦牟隆堿欽柿涎茫婉硼磕硯桅玩札蠕長嘿闖翟境參埂承邱子萍劊諷燎褐于柱虹輥雜聽貿(mào)濟(jì)駱址撣駐鵝嚇瀾捂渾際漚瘟衡賬抑嘯祁解 攏 李 慎 問 竹 覓 宵 蒜 郁 尋 鬃 質(zhì) 狄 敦 版 兇 枝 還 疚 洶 啪 殼 咐 術(shù) 營 掂 妝 第一部分 學(xué)校概況 河南財經(jīng)學(xué)院成立于 1983 年，是河南省省屬唯一一所財經(jīng)類本科院校。 1993 年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，至今已有 10屆碩 士畢業(yè)生。 校舍總建筑面積 米，其中，教學(xué)行政用房 。 師 資隊伍 學(xué)校 現(xiàn)擁 有一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、結(jié)構(gòu) 合理的師資隊伍。 學(xué)科專業(yè) 學(xué)?，F(xiàn)有理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理科學(xué)與工程、工商管理等 4個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科， 32個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科（含MBA）。設(shè)有國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院、工商管理學(xué)院、工程管理系、財政金融學(xué)院、信息學(xué)院、法學(xué)院、文化傳播系、公共管理學(xué)院、會計學(xué)院、經(jīng)貿(mào)外語系、統(tǒng)計學(xué)系、經(jīng)濟(jì)學(xué)系、旅游管理系、哲學(xué)與社會學(xué)系（馬列主義教研部）、資源與環(huán)境科學(xué)系、德育教研部、體育教研部、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、成人 教育學(xué)院、圖書館、學(xué)報編輯部共 21個教學(xué)及教輔單位，河南財經(jīng)學(xué)院本科教學(xué)工作水平評估自評報告 學(xué)校概況 3 以及國際文化教育交流中心和成功學(xué)院（獨(dú)立學(xué)院）。截至 2020年 7月，我校為國家 經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)了 6萬余名畢業(yè)生。 科學(xué)研究 近三年，學(xué)校立項(xiàng)的省部級以上科研項(xiàng)目 118項(xiàng) ，其中國家社科基金、自然科學(xué)基金、 國家軟科學(xué)研究計劃 項(xiàng)目 12項(xiàng)；公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文 2285篇 ,其中核心期刊 1000余 篇；出版各類著作 290部；獲得各級各類科研成果獎勵 387項(xiàng)，其中省部級以上科研成果獎 38項(xiàng)。學(xué)報《經(jīng)濟(jì)經(jīng)緯》 連續(xù)多次 被 評為?中文核心期刊?、?中文社會科學(xué)引文索引（ CSSCI）來源期刊?和 ?全國百強(qiáng)社科學(xué)報? 。學(xué)校建設(shè)有 1 個國家級 特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)， 3 個省級名牌（特色）專業(yè)建設(shè)點(diǎn)； 8 門省級精品課程， 15 門省級優(yōu)秀課程， 3 門省級網(wǎng)絡(luò)課程；承擔(dān) 國家級教學(xué)改革研究項(xiàng)目 2 項(xiàng)；獲國家級教學(xué)成果獎 1 項(xiàng)，全國普 通高校優(yōu)秀教材一等獎 1 項(xiàng)， 省部級教學(xué)成果獎 23 項(xiàng)。同時，邀請國際知名專家學(xué)者來校講學(xué)，擔(dān)任兼職教授。 河南財經(jīng)學(xué)院本科教學(xué)工作水 平評估自評報告 評建情況 5 第二部分 評建情況 本科教學(xué)工作水平評估，抓住了高等學(xué)校工作的根本，對于引導(dǎo)高等學(xué)校明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，加大對教學(xué)工作的投入，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，深化教學(xué)改革，提高 教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，更好地 適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要， 具有十分重要的意義。在評建過程中，既重視 結(jié) 果 ，更重視過程；既重視硬件，更重視軟件；既努力做好接受教育部本科教學(xué) 工作水平 評估的準(zhǔn)備工作， 更 致力于建立健全 保證 教育教學(xué)質(zhì)量 的長效機(jī)制。學(xué)校黨委經(jīng)常研究評建工作，解決評建工作中遇到的重大問題。各院、系（部）也召開了一系列評建工作會議。通過一系列廣泛深入的學(xué)習(xí)研討，廣大 師 生 對評估重要性的認(rèn)識不斷提升，對評估指標(biāo)體系內(nèi)涵的理解不斷深化。 （六）加大投入，改善教學(xué)條件 評建工作開展以來， 學(xué)校堅持?重在建設(shè)?的方針， 加大了?硬件?建設(shè)力度，累計自籌資金 ，用于教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)樓館、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、教學(xué)服務(wù)設(shè)施等辦學(xué)基本條件建設(shè)，利用日元貸款建立了 經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室 。 2020年、 2020年，學(xué)校兩度