【摘要】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進化第一節(jié)地球上生命的起源一、研究生命起源的方法1.推測:是根據(jù)已知的事物,通過__________,對未知事物的真相提出一定的_______。2.科學(xué)推測:需要有一定的_____做基礎(chǔ)。還需要有嚴(yán)密的_____,也需要有豐富的____________
2025-06-18 02:13
【摘要】第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防一、什么是傳染病?由病原體(如 、 和 等)引起的、能在 之間或 之間傳播的疾病叫作傳染病。?細菌 ? 病毒 ?寄生蟲?人與人 ? 人與動物?二、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)染病能夠在人
2025-06-17 12:03
【摘要】第八單元整合1.(2022湖南長沙中考)在傳染病高發(fā)時期,學(xué)校每天對學(xué)生進行晨檢,發(fā)現(xiàn)疑似病例及時上報并隔離治療。這一預(yù)防措施屬于( )傳染源傳播途徑護易感人群2.(2022浙江湖州中考)在人體針對病原體的抵抗中,下列屬于特異性免疫的是( )細胞產(chǎn)生抗體消滅病原體
2025-06-12 03:00
【摘要】第一章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一節(jié)植物的生殖思考:在小欖菊花展上,有一盆同一株菊花植株上盛開著顏色、形態(tài)各異的菊花(如圖),農(nóng)藝師是通過什么方法讓同一株菊花植株盛開不同的菊花呢?情景引入導(dǎo)入新課柱頭雌蕊雄蕊花藥花柱子房1、觀察花的結(jié)構(gòu)
2025-06-13 12:20
【摘要】第八單元第三章了解自己增進健康一、選擇題:1、在下列各項評價題目中,評價社會適應(yīng)性的題目是()A、我的身體很靈活B、我的體育成績已達標(biāo)C、我能以旺盛的經(jīng)歷參加每天的學(xué)習(xí)和娛樂活動D、我能自信地與我不太熟悉的人交談2、下列各項做法中,有利于調(diào)節(jié)不良情緒的是(
2024-11-16 00:03
【摘要】第三章了解自己,增進健康第二章用藥與急救考情分析考點梳理重點實驗考點1用藥與急救(高頻考點)1.(2022廣東)如圖8-2-4,遇到有人因溺水停止呼吸時,應(yīng)采取的措施正確的順序是()①仰臥平躺②打120電話③口對口吹氣④清除異物和污物A.①③
2025-06-21 04:43
【摘要】了解自己增進健康?健康是什么?究竟自己是否健康?肌肉發(fā)達、強健有力就是健康?怎樣才能了解并且促進自己的健康?世界衛(wèi)生組織對健康的定義為:(1)軀體健康:指軀體的結(jié)構(gòu)完好和功能正常(2)心理健康:指人的心理處于完好狀態(tài),包括正確認識自我、正確認識環(huán)境和及時適應(yīng)環(huán)境(3)社會適應(yīng)能力:即每個人的能力應(yīng)
2025-04-29 09:10
【摘要】第八單元健康地生活第三章了解自己,增進健康第二節(jié)選擇健康的生活方式一、生活方式對健康的影響1.生活方式:是指人們在日常生活中所遵循的_______________,如飲食習(xí)慣、___________、娛樂活動、_______________的習(xí)慣等。2.生活方式病:目前影響人們健康的主要疾病已經(jīng)不再是____
2025-06-20 16:55
【摘要】第二章 用藥與急救一、安全用藥藥是指根據(jù)病人的病情、體質(zhì)和藥物的作用適當(dāng)選擇藥物的品種,以適當(dāng)?shù)姆椒?、劑量和時間準(zhǔn)確用藥,充分發(fā)揮藥物的 ,盡量減小藥物對人體所產(chǎn)生的不良影響或危害。?方藥是指必須憑 ??才可以購買,并按
【摘要】第二章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一節(jié)基因控制生物的性狀你跟你爸爸、媽媽長得像嗎?遺傳:親子間的相似性。變異:親子間和子代個體間的差異。情景引入導(dǎo)入新課性狀:遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)出的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式,統(tǒng)稱為性狀
2025-06-21 04:56
【摘要】第三章生命起源和生物進化第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二節(jié)生物進化的歷程化石情景引入導(dǎo)入新課在生物研究中常常用到比較的方法。比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照,確定它們的相同和不同之處。通過對各個事物特征的比較,可以把握
2025-06-12 02:03