【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，能理解圖形的放大或縮小。、理解，動(dòng)手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過(guò)程；掌握?qǐng)D形放大或縮小的方法。下面各組圖形有什么相同的或不同的？?jī)蓮垐D片的畫面相同，大小相同。第一組第二組兩張圖片的畫面相同，大小不同。從左至右看，圖形的形狀和大小有什么變化？保持圖形原來(lái)的形狀而使圖形
2024-12-13 18:20
【摘要】③3212⑤例2、先按３:１的比畫出長(zhǎng)方形放大后的圖形,再按1:2的比畫出長(zhǎng)方形縮小后的圖形。放大后的圖形長(zhǎng)、寬各是幾格？縮小后的圖形呢？觀察上面的3個(gè)圖形，你有什么發(fā)現(xiàn)？
2024-11-11 06:24
【摘要】東川一中程智慧①②③④⑤ABCEDP如果兩個(gè)相似圖形的每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)所在的直線過(guò)同一個(gè)點(diǎn),那么這兩個(gè)圖形叫位似圖形.這個(gè)點(diǎn)叫位似中心,這時(shí)相似比又叫位似比.OP(1)(3)(2)★問題★靈感智慧1.以上三圖中有哪些是位似
2024-11-06 19:14
【摘要】ABCD揚(yáng)中市西來(lái)橋?qū)W校秦燕第一幅長(zhǎng)方形畫的長(zhǎng)是８厘米，寬是５厘米；第二幅長(zhǎng)方形畫的長(zhǎng)是16厘米，寬是10厘米。8厘米16厘米5厘米10厘米8厘米5厘米16厘米10厘米把長(zhǎng)方形畫的長(zhǎng)和寬都放大到原來(lái)的２倍,放大
2024-12-12 21:01
【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)放大與縮小小，能利用方格紙按一定比把一個(gè)簡(jiǎn)單圖形按指定的比放大或縮小。、比較、思考和交流等活動(dòng)中，感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用，初步體會(huì)圖形的相似，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。甲乙丙4厘米8厘米2厘米212:1，也就是乙是甲的2倍。1:2，也就
2024-11-11 12:14
【摘要】第一篇：課后反思圖形的放大與縮小有感 課后反思《圖形的放大與縮小》有感 惠景中學(xué) 陳卓然 在一次全級(jí)統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)中，我們數(shù)學(xué)備課小組采用流水作業(yè)的方式來(lái)進(jìn)行評(píng)卷，某些改卷的老師反映我教的(5)(6...
2024-11-15 06:38
【摘要】第一篇：教學(xué)設(shè)計(jì)圖形放大與縮小 第1課時(shí) 圖形的放大與縮小（1） 教學(xué)內(nèi)容 教科書P38、39“練一練”和練習(xí)九的第1、2題。教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小，能利...
2024-11-15 04:43
【摘要】第一篇：圖形的放大與縮小教學(xué)反思400字 圖形的放大與縮小，是空間與圖形中的一類知識(shí)，同時(shí)是圖形的一種變換，其特點(diǎn)是：圖形的形狀不變，大小發(fā)生了變化。知識(shí)本身對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)并不難，因?yàn)閷W(xué)生具有一定的生...
2024-11-15 02:51
【摘要】第一篇：圖形的放大與縮小教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析 “圖形的放大與縮小”教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析 【教學(xué)內(nèi)容】 《（人教版)》六年級(jí)下冊(cè)第三單元第57頁(yè)例4?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能目標(biāo)：使學(xué)生在具體情境中初步...
2024-11-15 02:56
【摘要】第一篇：《圖形的放大與縮小》教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)明 周潔（江陰市長(zhǎng)涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)，214411）【教學(xué)內(nèi)容】 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第38～39頁(yè)例1，例2相應(yīng)的“試一試”和“練一練”，練習(xí)九第1、2題。【...
2024-11-15 00:34
【摘要】1《圖形的放大與縮小》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)下冊(cè)56至58頁(yè)的內(nèi)容。教材分析：與以住的數(shù)學(xué)大綱比較，《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)這部分的內(nèi)容的教學(xué)要求有所提高，在比例的應(yīng)用方面要求學(xué)生“能利用方格紙等形式按一定的比例將簡(jiǎn)單圖形放大或縮小”。這樣既體現(xiàn)《標(biāo)準(zhǔn)》的要求和所
2024-11-26 03:27
【摘要】九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)《圖形的放大和縮小》教學(xué)設(shè)計(jì)百色市逸夫小學(xué)周慧教學(xué)內(nèi)容：教科書第38--39頁(yè)的例1、例2，試一試和練一練，練習(xí)九的第1、2題。教學(xué)目標(biāo)：，能利用方格紙按一定比把一個(gè)簡(jiǎn)單圖形按指定的比放大或縮小。、比較、思考和交流等活動(dòng)中，感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用，初步體會(huì)圖形的相似，
2024-11-23 11:35
【摘要】第一篇：圖形的放大與縮小教學(xué)反思[范文模版] 圖形的放大與縮小教學(xué)反思 《圖形的放大與縮小》是我參加縣級(jí)雙優(yōu)課時(shí)所講的內(nèi)容，課后我對(duì)本節(jié)課進(jìn)行整理，我認(rèn)為自己是分四個(gè)層次進(jìn)行教學(xué)的。 第一層主要...
2024-11-15 02:29
【摘要】第一篇：《圖形的放大與縮小》教學(xué)設(shè)計(jì) 圖形的放大和縮小，它是圖形的一種基本變換，是圖形的各部分線段按相同的比發(fā)生變化的過(guò)程，特征就是“形狀不變、大小改變”。下面是小編為你整理了“《圖形的放大與縮小》...
2024-11-15 00:47
【摘要】圖形的放大與縮小教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)：李曉莉時(shí)間2020年11月學(xué)習(xí)內(nèi)容西師版教材六年級(jí)上冊(cè)第64頁(yè)例1，例2，“課堂活動(dòng)”第1題和第2題第一排內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生在具體情景中初步理解圖形的放大與縮小的意義，能在方格紙上按一定的要求畫出放大與縮小的圖形，通過(guò)圖形的放大與縮小，體會(huì)圖形的相似。
2024-11-24 19:01
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