【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的乘法第一章有理數(shù)第3課時有理數(shù)的乘法運算律第3課時有理數(shù)的乘法運算律探究新知活動1知識準備1.下面乘積中符號為正的是()A.0×(-3)×(-4)×(
2025-06-17 15:51
【摘要】有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的乘法第一章有理數(shù)第3課時有理數(shù)的乘法運算律知識目標目標突破第一章有理數(shù)總結(jié)反思知識目標第3課時有理數(shù)的乘法運算律1.經(jīng)歷用簡單算式驗證乘法運算律的過程,體會乘法的運算律適用于有理數(shù),從而理解乘法的運算律,能用乘法的運算律簡化計算.2.通過探索特殊算式
2025-06-17 16:02
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的乘法和除法有理數(shù)的乘法第2課時乘法的運算律1.運算律:(1)乘法交換律:兩個有理數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變.用字母表示為.(2)乘法結(jié)合律:對于三個有理數(shù)相乘,可以先把前兩個數(shù)相乘,再把結(jié)果與第三個數(shù)相乘;或者先把后兩個數(shù)相乘,再把第一個數(shù)與所得結(jié)果相乘,積不變.用
2025-06-21 12:21
【摘要】有理數(shù)的乘法有理數(shù)的乘法法則教學內(nèi)容:P50-52教學目的:1、要求學生會進行有理數(shù)的加法運算;[來源:學科網(wǎng)ZXXK]2、使學生更多經(jīng)歷有關(guān)知識發(fā)生、規(guī)律發(fā)現(xiàn)過程。教學分析:重點:對乘法運算法則的運用,對積的確定。難點:如何在該知識中注重知識體系的延續(xù)。教學過程:一、知識導向:有理數(shù)的乘
2024-11-24 20:55
【摘要】第2章有理數(shù)2.6有理數(shù)的乘法與除法目標突破總結(jié)反思第2章有理數(shù)知識目標第2課時有理數(shù)的乘法運算律有理數(shù)的乘法與除法知識目標1.通過計算、比較、對比,分析有理數(shù)的乘法,理解有理數(shù)的乘法運算律.2.在有理數(shù)乘法運算的基礎上,會運用有理數(shù)的乘法運算律進行多個有理數(shù)相乘的運算.3.通
2025-06-15 20:27
【摘要】第2章有理數(shù)的運算2.3有理數(shù)的乘法勤反思筑方法第2章有理數(shù)的運算學知識第2課時有理數(shù)的乘法運算律學知識第2課時有理數(shù)的乘法運算律(1)乘法交換律:兩個數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變.即a×b=________.(2)乘法結(jié)合律:三個數(shù)相乘,
2025-06-17 12:42
【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的混合運算知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時運算律與有理數(shù)的混合運算學習指南教學目標利用運算律進行有理數(shù)的混合運算;情景問題引入以下是一位同學所做的有理數(shù)運算解題過程
2025-06-14 07:27
【摘要】第一章有理數(shù)遵義學練考數(shù)學7上【R】有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的乘法第3課時有理數(shù)的乘法運算律感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-15 04:01
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階)
2025-06-17 20:41
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-13 02:50
2025-06-17 15:49
【摘要】第2課時 有理數(shù)的乘法運算律學前溫故新課早知,同號得 ,異號得 ,并把絕對值相乘.?過的乘法交換律:a×b= ;結(jié)合律:(a×b)×c= ;分配律:a×(b+c)= .?正 ? 負b×a
【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的乘方知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1.理解并掌握有理數(shù)的乘方、冪、底數(shù)、指數(shù)的概念及意義;2.在現(xiàn)實背景中,感受有理數(shù)乘方的必要性,掌握有理數(shù)乘方的概念,能進行有
2025-06-13 08:06
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的乘法和除法有理數(shù)的乘法第1課時有理數(shù)的乘法有理數(shù)的乘法法則(1)異號兩數(shù)相乘得數(shù),并且把相乘.(2)同號兩數(shù)相乘得數(shù),并且把相乘.(3)任何數(shù)與0相乘,都得.負絕對值正絕對值0知識點有理
2025-06-17 16:03