【摘要】探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律【教材分析】本節(jié)教材是在學生初步了解電路和電流的概念及認識了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點、會正確使用電流表的基礎上,通過教師提出問題后,由學生大膽猜想、設計實驗方案、動手實驗收集數(shù)據(jù)、對數(shù)據(jù)進行分析討論、交流評估的過程,初步領會科學實驗的方法。通過本節(jié)課的教學,學生應該熟練應用電流表測量電流、會
2024-11-20 01:33
【摘要】科學探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流情境導入兩燈泡都亮這是為什么呢?電路接通后形成的電流把能量從電源輸送到了用電器(電燈)上。電流的方向如何呢?--從電源的正極流向電源的負極,今天我們就來學習串并聯(lián)電路的電流。實驗:1、從常用電器的電流值感知電流的單位“安”。2、了解電流大小不用電器的工作狀態(tài)的關系。3、學會把
2024-11-18 16:19
【摘要】第四節(jié)科學探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中的電流電流的形成導體中電荷的定向移動形成電流電流的大小電荷量是指電荷的多少,符號Q;單位:庫侖,簡稱庫,符號C電流強度:每秒鐘流過導體某橫截面的電荷量。I=tQ電流的大小5S內通過導體某一橫截面的電荷量是35C,那
2024-12-08 01:54
【摘要】章末知識復習一、兩種電荷:兩個物體相互摩擦時,一個物體一些電子而帶上正電,另一個物體一些電子而帶上負電.(1)正電荷:與用絲綢摩擦過的帶的電荷相同;(2)負電荷:與用毛皮摩擦過的帶的電荷相同.(3)電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷互相;異種電荷互相.
2025-06-20 17:04
2025-06-20 17:10
【摘要】第十三章探究簡單電路怎樣認識和測量電流課前預習1.導體中電荷的________移動形成電流.________電荷定向移動的方向為電流的方向.電路中有持續(xù)電流的條件:①有________;②開關閉合形成________.2.電流用字母________表示,單位是________,簡稱________,符號是______
2025-06-17 01:26
【摘要】九年級物理導學案課題:串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律班級:學生:一、學習目標:1、探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律;2、訓練連接電路和使用電流表的技能。二、學習過程(一)課前延伸:1、電路中的電流用
2024-11-18 15:48
【摘要】探究歐姆定律歐姆(1787-1854)人們?yōu)榱思o念歐姆所做出的偉大貢獻,把他的名字規(guī)定為電阻的單位。不求知道一切,只求發(fā)現(xiàn)一件。——歐姆電烤箱電磁起重機電飯鍋電流與哪些因素有關
2025-06-11 23:49
【摘要】探究歐姆定律歐姆(1787-1854)人們?yōu)榱思o念歐姆所做出的偉大貢獻,把他的名字規(guī)定為電阻的單位。不求知道一切,只求發(fā)現(xiàn)一件?!獨W姆電烤箱電磁起重機電飯鍋電流與哪些因素有關
2025-06-16 02:55
【摘要】電飯鍋電烙鐵熱得快電熱毯電爐子電熨斗電流通過導體時能使導體的溫度升高,電能轉化為內能,這就是電流的熱效應?!驹O計實驗】討論1:當大家猜想電熱與多個因素有關,實驗研究時應用什么方法去研究?控制變量法討論2:觀察實驗裝置(1)用什么方法去觀察不可見
2025-06-13 04:22
2025-06-13 04:24
【摘要】第十三章了解電路第四節(jié)科學探究串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流課堂目標?1、會正確使用電流表?2、會用電流表測串聯(lián)電路的電流?3、會用電流表測并聯(lián)電路的電流?4、能通過探究總結串并聯(lián)電路中的電流關系?5、理解并記住串并聯(lián)電路中的電流關系?6、能運用所學知識解決實際問題
2024-11-18 18:30
【摘要】微專題二按要求設計電路類型一開關串聯(lián)型,筒門處有開關S1,筒門關閉時S1閉合,筒門打開時S1斷開,筒門開關S1和控制開關S2同時閉合時,洗衣機才能工作,下列符合要求的電路模型是()D2.(2022蘭州)某同學在洗浴時發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的排氣扇可單獨工作,但照明燈L1和采暖燈L2不能同時工作,下列電路圖中符合要求的是()
2025-06-20 17:00
2025-06-20 17:11
【摘要】什么是電流?馬路上行人按一定方向運動形成“人流”馬路上車輛按一定方向運動形成“車流”怎樣認識和測量電流水流通過水輪機,能使水輪機轉動。電流流過燈絲,能使電燈發(fā)光。類比什么是電流:導體中電荷的定向移動。:正電荷定向移動的方向。:電源正極→用電器→電源負極
2025-06-13 01:04