嵌入式處理器技術(shù)及其應(yīng)用發(fā)展-全文預(yù)覽
【正文】 構(gòu)、操作運(yùn)行、軟件、硬件、編譯時間和運(yùn)行時間等諸多因素中做出某種平衡，以求達(dá)到高效，但二者采用的方法不同，因此，在很多方面差異很大，其中主要有：① 指令系統(tǒng) RISC設(shè)計(jì)者把主要精力放在經(jīng)常使用的指令上，盡量使它們具有簡單高效的特色，對不常用的功能，常通過組合指令來完成。然而，在CISC指令集的各種指令中，其使用頻率卻相差懸殊，大約有20%，顯然，這種結(jié)構(gòu)不太合理。通用系列包括Infineon(Siemens)的TriCore，Motorola的MCore，某些ARM系列器件，Echelon和Motorola聯(lián)合研制的Neuron芯片等。各種通用處理器內(nèi)核將作為SOC設(shè)計(jì)公司的標(biāo)準(zhǔn)庫，和許多其它嵌入式系統(tǒng)外設(shè)一樣，成為VLSI設(shè)計(jì)中一種標(biāo)準(zhǔn)的器件，用標(biāo)準(zhǔn)的VHDL等語言描述，存儲在器件庫中。TMS320系列處理器包括用于控制的C2000系列，移動通信的C5000系列，以及性能更高的C6000和C8000系列。嵌入式DSP處理器有兩個發(fā)展來源，一是DSP處理器經(jīng)過單片化、EMC改造、增加片上外設(shè)成為嵌入式DSP處理器，TI的TMS320C2000/C5000等屬于此范疇；二是在通用單片機(jī)或SOC中增加DSP協(xié)處理器，例如Intel的MCS296和Infineon(Siemens)的TriCore。 特別值得注意的是近年來提供X86微處理器的著名廠商AMD公司，將Am186CC/CH/CU等嵌入式處理器稱之為Microcontroller, MOTOROLA公司把以Power PC為基礎(chǔ)的PPC505和PPC555亦列入單片機(jī)行列。微控制器的片上外設(shè)資源一般比較豐富，適合于控制，因此稱微控制器。為適應(yīng)不同的應(yīng)用需求，一般一個系列的單片機(jī)具有多種衍生產(chǎn)品，每種衍生產(chǎn)品的處理器內(nèi)核都是一樣的，不同的是存儲器和外設(shè)的配置及封裝。大家熟悉的臺式PC大多數(shù)都是使用CISC微處理器，：Silicon Graphics公司（硅谷圖形公司）的MIPS技術(shù)和ARM公司的Advanced RISC Machines技術(shù)。近年來，德國、日本的一些公司又開發(fā)出了“火柴盒”式名片大小的嵌入式計(jì)算機(jī)系列OEM產(chǎn)品。在應(yīng)用中，將微處理器裝配在專門設(shè)計(jì)的電路板上，只保留和嵌入式應(yīng)用有關(guān)的母板功能，這樣可以大幅度減小系統(tǒng)體積和功耗。按照任務(wù)特點(diǎn)可以將其分為通用型和專用型兩種。目前世界上具有嵌入式功能特點(diǎn)的處理器已經(jīng)超過1000種，流行體系結(jié)構(gòu)包括MCU，MPU等30多個系列。 指導(dǎo)教師： 學(xué)生姓名： 年 月 日一、目的與要求1．通過本課程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生加深對所學(xué)課程內(nèi)容的理解和掌握；2．結(jié)合工程問題，培養(yǎng)提高學(xué)生查閱文獻(xiàn)、相關(guān)資料以及組織素材的能力；3．培養(yǎng)鍛煉學(xué)生結(jié)合工程問題獨(dú)立分析思考和解決問題的能力；4．要求學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)課程的基本理論和設(shè)計(jì)方法，根據(jù)工程問題和實(shí)際應(yīng)用方案的要求，進(jìn)行方案的總體設(shè)計(jì)和分析評估；5. 報告原則上要求依據(jù)相應(yīng)工程技術(shù)規(guī)范進(jìn)行設(shè)計(jì)、制圖、分析和撰寫等?？?技 學(xué) 院課程設(shè)計(jì)報告( 2010 2011 年度 第 2 學(xué)期)名 稱： 計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)A 題 目： 嵌入式處理器技術(shù)及其應(yīng)用發(fā)展 院 系： 班 級： 學(xué) 號： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 設(shè)計(jì)周數(shù)： 成 績： 日期： 年 月 日《計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)A》課程設(shè)計(jì)任 務(wù) 書一、目的與要求1．通過本課程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生加深對所學(xué)課程內(nèi)容的理解和掌握；2．結(jié)合工程問題，培養(yǎng)提高學(xué)生查閱文獻(xiàn)、相關(guān)資料以及組織素材的能力；3．培養(yǎng)鍛煉學(xué)生結(jié)合工程問題獨(dú)立分析思考和解決問題的能力；4．要求學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)課程的基本理論和設(shè)計(jì)方法，根據(jù)工程問題和實(shí)際應(yīng)用方案的要求，進(jìn)行方案的總體設(shè)計(jì)和分析評估；、制圖、分析和撰寫等。成績以五級分制綜合評定分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。范圍極其廣闊，從最初的４位處理器，目前仍在大規(guī)模應(yīng)用的８位單片機(jī)，到最新的受到廣泛青睞的32位、64位嵌入式CPU。根據(jù)嵌入式處理器的使用特點(diǎn)可以將其分為事務(wù)密集型和計(jì)算機(jī)密集型兩種。 各種不同等級的嵌入式系統(tǒng)處理器用用產(chǎn)品嵌入式微處理器 應(yīng)用產(chǎn)品 4位 計(jì)算機(jī)、遙控器、充電器、隨身聽、玩具…… 8位 電機(jī)控制器、傳真機(jī)、空調(diào)…… 16位 攝像機(jī)、錄像機(jī)、多媒體…… 32位 掌上電腦、路由器、工作站、GPS…… 64位 高性能服務(wù)器、工作站……嵌入式處理器根據(jù)面向應(yīng)用的
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