【摘要】第4節(jié)越來越寬的信息之路知識與技能1．常識性了解：衛(wèi)星通信、光纖通信、網絡通信．2．通過教學使學生了解：為什么要用微波通信？如何實現(xiàn)微波通信？了解微波性質接近于光波，大致沿直線傳播，不能沿地球表面繞射的特性，了解微波傳播過程中的一些缺陷以及這些缺陷如何通過衛(wèi)星通信來彌補．3．了解光纖通信的原理和優(yōu)點．
2025-06-13 05:26
【摘要】第1節(jié)電壓第十六章電壓電阻導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練導入新課觀察與思考自然界的現(xiàn)象千奇百怪，無所不有，很多動物也有發(fā)電的本領，像電鰩和電鰻，簡直可以說是“水中的發(fā)電機”。電鰩和電鰻是怎樣捕食的？它有什么秘密武器？學習目標1.知道電壓的作用及電源是提供電壓的裝置；知道電壓的單位及其
2025-06-19 12:35
【摘要】第1節(jié)能源第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練2022年7月4日，三峽水電站32臺機組全部投入工作。自2022年三峽工程正式開始發(fā)電，到2022年7月之間，三峽電站發(fā)電量累計達到5648億千瓦時，相當于從滾滾長江中撈起了近2億噸標準煤，減排二氧化碳4億噸、二氧化硫50
2025-06-20 20:42
【摘要】第1節(jié)兩種電荷第十五章電流和電路導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練“怒發(fā)沖冠”思考:頭發(fā)豎起來的原因是什么？這里面存在著什么奧秘？導入新課觀察與思考學習目標。。。。導入新課認知與了解兩種電荷一實驗1：與頭發(fā)摩擦過的梳子能
2025-06-17 06:56
【摘要】能源第二十二章第１節(jié)2020年7月4日，三峽水電站32臺機組全部投入工作。自2020年三峽工程正式開始發(fā)電，到2020年7月之間，三峽電站發(fā)電量累計達到5648億千瓦時，相當于從滾滾長江中撈起了近2億噸標準煤，減排二氧化碳4億噸、二氧化硫500多萬噸。三峽水電站是如何發(fā)電的呢？電能只是人類生活、生產活動中廣為使
2024-11-22 04:13
【摘要】第二十一章信息的傳遞第1節(jié)現(xiàn)代順風耳——電話,第一頁，編輯于星期五：二十三點四分。,貝爾,話筒,聽筒,聲音,電流,電流,聲音,碳粒,電磁鐵,第二頁，編輯于星期五：二十三點四分。,利用率,模擬,數(shù)字,電...
2025-10-13 17:30
【摘要】類比A擴散溫度DD內重力勢小同一物體,溫度越高,內能越大小同種物質,溫度相同時,質量大的內能大ACCCD解：0℃的水內能大；因為0℃的冰化成0℃的水要吸收熱；多出的這部分能量是以分子勢能的形式存在。解：(1)
2024-12-29 15:46
【摘要】第2節(jié)家庭電路中電流過大的原因知識與技能1．知道電功率越大，電路中的電流就越大．2．知道電路短路，電路中電流就越大．3．了解保險絲的作用和特點．過程與方法通過觀察體驗，知道保險絲怎樣“保險”．情感、態(tài)度與價值觀具有安全用電的意識．重點1．了解電路中電流過大的原因．2．保險絲的特點．難點
2025-06-21 08:09
【摘要】《磁現(xiàn)象磁場》課題§20～1磁現(xiàn)象磁場設計思想本節(jié)內容主要是通過學生觀察、實驗和生活實例展現(xiàn)，讓學生經歷了“觀察—思考—探究實驗—結論”的過程，很好地體現(xiàn)了新課標讓學生體驗知識的形成、在發(fā)展過程中主動獲取知識的精神?！皥觥笔俏锢韺W中一個重要概念，“磁場”看不見，摸不到，十分抽象，難于理解。初中學生又是首次
2024-11-19 10:43
【摘要】第五章電流和電路教學目標?知識與技能：?1、認識摩擦起電現(xiàn)象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用。?2、了解驗電器的原理及其作用，了解電荷量及其單位。?3、了解原子結構，認識元電荷、自由電子和電荷的移動。?摩擦過的物體能吸引輕小的物體，則說明該物體帶了電荷。這種現(xiàn)象叫做摩擦起電現(xiàn)象。?你在生活中見過類似的摩擦起
2024-11-29 03:12
【摘要】能源1．下列幾個例子中不屬于能源的是()A．汽油B．柴油機C．流動的水D．干木柴2．電能有許多優(yōu)點，以下關于電能優(yōu)點的敘述中，正確的是()A．消耗少量其他形式的能，
2024-12-03 11:48
【摘要】第4節(jié)變阻器第十六章電壓電阻導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練導入新課觀察與思考觀察調光燈亮度變化觀察手機屏幕亮度的變化學習目標，畫出它在電路圖中的符號，理解變阻器的工作原理。用電器兩端的電壓。。認知與了解導入新課導入新課觀察與思考鉛筆芯
2025-06-17 02:14
【摘要】《變阻器》課題§16～4變阻器設計思想本節(jié)采用多種學習方式落實三維教學目標；依據(jù)本節(jié)課的內容特點和科學探究的本質特征設計教學，不拘泥于科學探究的七個環(huán)節(jié)；為了體現(xiàn)“從生活走向物理，從物理走向社會”的教學思想，讓學生體驗科技的進步和發(fā)展，關注生活，關注身邊事物；通過學案在課堂中的導學作用，幫助指導學生更有效的學習，體現(xiàn)教師
2024-11-29 06:33
【摘要】《電功率》課題§18～2電功率設計思想本節(jié)課是初中電學部分非常重要的一節(jié)概念課，對學好整個電學起到至關重要的作用。本節(jié)開始從生活中的常識入手，引發(fā)學生思考，為學習本節(jié)課做鋪墊。本節(jié)課注重實驗在物理學習中的作用，通過將不同的用電器與電能表串聯(lián)，來比較它們消耗電能的快慢，從而得出電功率的定義和計算公式。為了便于學生區(qū)分額定功率和實際
2024-11-29 04:25
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